十直中学2011--2012学年教导工作计划
秦华明
一、指导思想
在总结上学年度工作的基础上,查找教学工作中的优点和不足之处,本着思路要与时俱进有创意,工作要开拓进取有特色,措施要符合实情有实效的原则,着力抓好教学质量的提高,努力实现十直中学教育教学水平的提升,促进我校教学工作健康、平稳的发展,十直中学2011--2012学年教导工作计划。
二、工作重点
1、严格常规管理,注重过程,落实细节,切实提高教师的业务水平和工作效率,确保教学质量稳步提高。
2、深化课程改革,扎实做好新课改工作。以课改为核心,牵动学校的整体教学改革,提高我校整体教学水平。
3、加强高初中毕业班管理和教学,提升办学效益。
4、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施
(一)、强化教学常规管理,注重过程,落实细节
1、抓好备课环节,保障课堂教学的有效实施。
个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。注意新旧知识的联系,帮助学生形成知识体系。
备课组集体备课要做到\"三定\"、\"四备\"和\"五统一\",即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。
教案要求教学目标明确:三维目标、重点、难点、关键点的确定合理并符合学生实际,教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教案书写格式规范,层次清晰、字图工整,项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容,有助于教师今后教学的改进。
教案的检查。教导处每月检查一次全校的教案,平时不定期抽查,检查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结。教导主任、副主任定期、不定期检查全校教师的教案,并根据存在的问题提出有效的整改措施。
2、配合教科室组织好各种公开课活动,抓好听课,强化教师间的交流学习。
增强公开课的实效性,发挥高级教师、老教师、学科骨干和学科带头人的示范作用,搞好示范课和研讨课活动,提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课,要求教师在规定的时间内完成听课任务。教师每期听课不少于15节,中层以上领导每期听课不少于30节。
3、深入课堂,指导教学。
教导处实行\"推门听课\",采用定期或不定期的形式,召集学校领导、年级组长及相关学科的骨干教师进行随机听课。教导处每周抽查1--2人次的课堂上课实况,了解教学情况,探讨解决问题的方法,指导教师提高课堂教学的效果。
4、抓作业批改、单元测试,反馈教学效果,了解学生学习情况。
落实学校对学科作业的批改量:语文作业2次/周,小作文1次/周,大作文2次/月;数学作业4次/周;英语作业3次/周;理化作业2次/周;政史地生作业1次/周。年级组定期(每月至少一次)检查教师作业批改情况,批改方式提倡面批,以促进师生交流。
根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排,教导处和年级组联合管理,及时督促、检查、记录验收和批改情况,保证教学段段清,提高教学质量。
5、各课任教师要做好上下课的交接,做好课间无缝隙管理工作。科任教师要按时上下课,不迟到、不早退、不拖堂,不无故离开课堂,不得提前下课,严禁课堂打接电话,同时维持好课堂纪律
6、做好教学计划的制定和落实。开学初督促并检查各学科制定本学期教学计划,对计划中的问题及时修正,保证计划的科学性、可行性。教导处通过教案检查、教学进度检查,督促各学科保证教学计划的顺利实施,杜绝教学的盲目性。
7、定期召开学家长会和家长委员会,征求各方面的意见和要求,及时与教师交流,提高教师的教学水平和工作艺术。
8、加强期中期末考试管理,统一考试时间、内容,强化监考,狠抓考风考纪,并做好考后试卷分析,以考试促进教师的教和学生的学。共同创设良好、公平的竞争环境,保持学校良好的教风和学风。本期教导处将计划指导初高中年级月考试8次(即:高三3次,分别为9月下旬、11月上旬、2011年1月中旬;高一二各1次;初中各年级1次)。
(二)做好新课改工作,促进教师专业化发展。
1、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。在新课改的形势下,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强教师的整体素质。
以教研促教改,改进课堂教学。要体现以学生为本的思想,重视激发和保护学生的学习兴趣和探究、创新意识、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,发挥学生学习的主体作用;进一步开展\"三段式\"课堂教学模式的研究展示活动;
大力推广现代教学技术。在当前形势下,每个教师都应会熟练使用多媒体教学设备。鼓励教师根据教学内容选择或制作恰当的教学课件。在信息技术与其它学科的整合中要充分调动、发挥青年教师的积极性。
2、重视教师业务水平和技能的提高
①多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。(组织外出交流、学习,参加各类培训)。
②、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训,使每位教师都能熟练制作和使用课件,并拟举行教学活动、案例设计评比等。
③培养名师和骨干教师,为迅速提高青年教师的的教学能力和业务水平,尽快地适应学校的各项工作,达到\"一年站稳讲台,三年成型,六年成名\"的目标,配合教科室培养青年骨干教师,力争三年内培养1名县级骨干教师,2名镇级骨干教师,本学期继续开展新教师的汇报课、过关课,全校教师的优质课、观摩课、示范课以及课堂大比武等活动。
④继续加强师资队伍建设,进一步巩固学校教师的凝聚力和向心力,努力形成一支具有良好师德,专业技术过硬,能独当一面,梯队配置合理的教师队伍。面对不断发展变化的教育形势,教师要主动接受新知识,更新旧观念。真正做到精讲多引,鼓励学生勤于多思、勇于质疑,善于释疑。
⑤发扬我校老教师传、帮、带的传统,以老带新,使年轻教师尽快成熟起来,成为我校教学骨干。每个教研组确定专人,对教学不满3年的新教师一帮一,新老结对,使培优帮新工作制度化。对工作不满5年和没有带过初三高三的老师要求学年内自做2-5套中考或高考试卷,工作计划《十直中学2011--2012学年教导工作计划》。
(三)、做好学生的教学管理工作
(1)强化月考制度,对学生的学习情况进行定期、定量的检查分析,查找问题,研究对策。
(2)进行学习方法指导,培养学生良好学习习惯。培养学生勤学好问、主动学习的学习习惯,改变学生以往那种依赖老师、被动学习、不会学习的学习状况;引导学生养成科学意识、民主意识、合作意识、竞争意识和创新意识,相互帮助,共同进步。
(3)加强\"校外住宿生\"的教学管理。重视对校外住宿生的早晚自习的管理,使他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
(4)加强毕业年级、基础年级的管理工作。各个年级组每期至少要组织一至二次年级组会议,认真分析学生的实际情况,查找问题,研究对策。毕业年级尤其要做好学生的心理疏导工作,基础年级要重视学生的学习习惯的养成。
(四)、校园文化建设
1、为激发学生学习兴趣,教导配合年级组组织的各项活动。
2、切实加强安全教育和心理健康教育,各科教师特别是班主任要将心理健康教育渗透到教育教学活动中去。对学生既要求严格,又要耐心、细心、关心,要想方设法做好心理和行为偏常学生的疏导、转化工作,处理好少数学困生的厌学问题。
(五)、初高中毕业班工作
毕业班的成绩是面对社会窗口,是一所学校的生命,是一所学校展示自己教学质量得与失的最好证明。
1、全体毕业班教师要统一思想,认清具体目标,调整好状态。骨干教师要在毕业班工作中发挥带头作用,为学校、年级整体,贡献出自己的力量,影响、带动、辐射身边的人,共同为目标而努力。
2、以提高课堂复习效率为立足点,以新课程和考试动态研究为突破口,有效提高初三高三毕业班的教学质量。各学科的复习应有总体设计、分步打算,将工作计划到月,安排到周,努力提高工作效率。
具体事宜如下:
①、每位初三高三的教师都要认真研究考试大纲;研究考试要求;研究近三年考试题,把握命题趋势;研究试卷评价与分析,掌握答题技巧;研究复习方法和方式,提高复习效率。
②、认真备课,注重效率。复习课要高密度、快节奏、高效率,复习阶段很重要的一方面是优化训练,而训练的重点在于讲评,讲评课对复习课起到了矫正、巩固、补充的作用。
③、精选习题,确保训练针对性。在选取练习题目上,要对现有的成品材料进行整合,使之有针对性,切忌随便使用,高耗低效。
④、全体教师加强学法指导,向科学学习要质量。
3、年级组要对学生做好学习方法的指导,心理的疏导,每期应有至少一次年级辅导教育活动;要掌握\"全面\",抓住\"重点\",解剖\"难点\",帮辅\"弱点\",全面掌握\"教情\"、\"学情\",及时调控,有效指导,争取中考高考创造佳绩。
(六)、做好教导处内部管理
加强教导处内部的管理,做到教导处工作人员分工具体,职责明确,严格管理。树立为教学第一线服务的思想,树立教师是上帝的思想,严格遵守规章制度,按章办事,切实履行各自的岗位职责。
(七)、其它方面
1、认真做好书籍、资料的征订和管理工作。
2、对教师教学常规执行情况进行经常性的检查。
3、积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实,对体育课、实验室等可能涉及学生安全的环节定期进行检查,以保证安全工作落到实处。
4、认真做好图书馆的整理和开放准备工作,充分发挥阅览室的作用。
5、继续组织学生参加艺体、科技、信技等比赛,提高学生的综合素质。
6、加强对教室、实验室、多媒体教学设备的管理和维护。
7、继续做好教导处的资料整理工作,使之更规范,更科学。对教师、教学的各类资料进行收集,分类整理,为实施教学考评做好准备。
8、强化学籍管理,学籍管理员要规范我校的学籍管理,做好初高中借读生的手续材料,核查初三高三毕业生的户口、居住证等资料,做好各次重要考试的数据统计分析。
9、继续加强实验室的管理,要求各实验室必须对仪器进行登记造册,全部上架,做到管理到位。继续添置各实验室所需的仪器和设备。要求充分利用实验室,提高学生的操作能力,实验室教师必须按要求开足分组实验,教导处定期检查。
总之,我们教导处将根据以上计划认真落实好每一项工作,力求在新的学
年中能取得更大的进步。
四、主要工作安排
八月份:
1、组织安排好高一年级分班事宜;
2、组织安排好高一新生入学、军训相关事宜;
九月份:
1、初中、高一二年级开学工作,初一分班事宜;
2、制定学校教导工作计划;
3、课程安排,编排班级课程表和教师课程表
4、本学期开学典礼暨颁奖大会;
5、教师制定教学工作计划;
6、造初一高一年级学生分班后花名册;
7、做好2011年新生学籍表的申报工作;
8、对小学送生、初三送生以及高考考生的录取结果进行统计;
9、召开年级组长会议;
10、召开各年级教师会议(上期教学质量分析、年级工作计划会议);
11、随堂跟踪听课;
12、教学常规管理及检查(检查教案、作业及课时计划);
13、筹划安排第27届运动会工作;
14、高三第一次月考及质量分析。
十月份:
1、组织安排组织教师听课、评课;
2、填好初一高一学生成长档案工作;
3、随堂跟踪听课
4、教学常规管理及检查(公开课、备课、作业)。
5、召开田径运动会。
十一月份:
1、各班班主任组织本班任课教师开好教学经验交流会;
2、教学常规管理及检查;
3、高一二年级第二次月考及质量分析;
4、高三第三次月考及质量分析小结;
5、随堂跟踪听课。
十二月份:
1、教研教改活动展示(组织教师听课、评课);
2、教学工作反馈,开展观摩课;
3、教学常规管理及检查;
4、随堂跟踪听课;
5、安排庆祝元旦活动。
元月份:
1、期末考试总动员,做好复习迎考工作;
2、教育教学资料整理归档;
3、结束新课,扶困补差,有组织地进行复习,优秀复习课观摩;
4、期末考试及期末工作安排;
5、教师上交各项常规材料及工作总结;
6、教师常规考核。
二月份:
1、新学期的开学报名工作;
2、组织各年级学生填写学籍表;
3、教导处工作计划以及教师工作安排;
4、开学典礼以及颁奖;
5、教师教学工作计划
三月份:
1、年级组长会议;
2、年级质量分析会议;
3、初三高三毕业班工作会议。
4、继续落实好课堂责任制,督促各学科组、备课小组工作;
5、高三学生月考及考后质量分析;
6、组织各学科组组内听课、评课,各备课组集体备课及青年教师观摩课。
7、教师教学常规检查。
四月份:
1、组织高三学生进行高考体检;
2、初中各年级、高一二年级月考及考后质量分析;
3、教师教学常规检查;
4、组织筹备文化艺术节活动;
5、组织高三年级第一次演练考试及考后质量分析。
五月份:
1、初三各科结束新课,进行摸底考试(第二次月考);
2、组织初三高三年级学生查缺补漏和回归课本复习;
3、对初三高三年级学生身体、心理、情绪等非智力因素进行调节;
4、协助团支部组织开展欢送毕业年级学生的大型文艺演出比赛;
5、青年教师公开课;
6、初三直升考试;
7、高三学生\"模拟式\"演练备考、考试和考后质量分析;
8、初三高三年级学生考前总动员。
9、教师教学常规检查;
10、召开艺术节文艺汇演。
六月份:
1、搞好初三二合一考试和高三高考工作;
2、组织初三高三年级学生毕业典礼和考生离校;
3、查询、公布中考高考成绩;
4、高三学生根据分数填报志愿;
5、做好初一
二、高一二期末工作安排;
6、教师教学常规检查;
7、协助高考考生进行网上填报志愿;
8、做好初一高一新生录取工作;
9、组织初一
二、高一二年级期末考试;
10、做好阅卷、总分、成绩统计工作。
七月份:
1、教师上交各项工作总结,教导工作总结;
2、教师教学常规考核汇总;
3、资料的收集整理。
丰都县十直中学教导处
2011年8月25日