小排球（垫球）
教学目标：
初步掌握排球运动的垫球技能。 教学内容：
小排球：垫球。 教学重难点：
重点是让初步掌握排球运动的垫球技能，难点是垫球是手和身体的协调一致。
教学过程：
一、基本部分自主游戏，熟悉球性。
教师活动：
1、组织学生常规训练。
2、组织复习基本体操：“七彩阳光”。
3、组织学生自主游戏。 学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、听音乐正确地复习“七彩阳光”全套动作。
4、自主结合成小组，有排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。 组 织：五列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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二、基本部分，掌握技能
重 点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。
难 点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。 教师活动：
1、提出垫球的动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球，并让学生在体验动作的同时思考如何应付不是很到位的来球。
2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。
3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。 学生活动：
1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。
2、大胆地进行交流，在观看示范的同时善于找出自己动作中的不足。
3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。
组 织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立
三、结束放松
1、放松操
2、听轻音乐
场地器材：操场、音响、小排球20个 教学反思：
小排球（正面双手垫球 ）
教学目标：
认知目标：能了解 双手垫球的动作方法； 能力目标：试做出垫球手 型和双手垫球动作；
情感目标：对练习感 兴趣，乐于重复 练习，勇于克服困难； 教学重点与难点：
重点是一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作，难点是做出正确的垫球动作。 教具的准备： 20个排球 教学过程：
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活 动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
（1）、教师语言要清晰。 （2）、教师讲解课堂要求和任务。 （3）、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
（1）、学生站五列横队。 （2）、学生认真听讲，注意观察。 （3）、听从指挥注意力集中。 （4）、学生充分活动各关节。
三、基本部分
1、小排球：正面双手垫球；
重点：做好：一插（手臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 三提（提肩抬臂）动作
难点：做出正确的垫球动作。 组织：四列横队、散点； （1）、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； （2）、纠正学生徒手模仿中的错误； （3）、组织学生进行练习。
1、仔细听讲
2、认真体会，及时纠正错误；
3、在练习中找到并及时纠正错误；
4、积极提高动作质量；
三、选修内容：游戏：滚球接力
组织：四列从队
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；
2、示范游戏；
3、分组；
4、安排练习；
5、组织游戏比赛；
四、结束放松：
1、放松；
2、小结、下课
