08－09第二学期化学教研组工作计划
张永杰
指导思想：
本学期我们化学教研组工作，继续学习和贯彻《化学新课程标准》的精神和理念，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任心，深化课程改革这一化学学科的中心工作，进一步加大《化学课程标准》的学习和实践，转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质。促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。
工作目标：
1、提高化学学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
2、进一步提高化学教师的理论水平和专业素养。
3、立足课堂，让学生轻轻松松学化学。
4、深化化学课题研究，提升化学教师科研素养。
5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。
6、努力探索化学辅导的有效途径，争取在化学各种竞赛中取得好的成绩。 工作措施：
一．加强学习更新观念 提高教育业务素质
确定学习重点。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论，数学课程标准；（2）有关教学策略和教学评价的理论与经验。（推荐书目：《新课程中教师的变化》、《教育新观念》、《新课程与学习方式的变革》、《新课程与评价改革》）通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生可持续发展的关键作用和具体做法。
二．加强教学常规管理 保证新课程的有利实施
1、严格规范化学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每
位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；组织化学学科的质量调查；配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。。
3、继续组织好每周一次的业务学习。本学期化学组业务学习的重点是探索提高学生的化学学习应用题水平有效途径，结合我校本学期的校本培训，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我组化学教研之风。
4、认真开展集体备课。充分发挥化学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
三、深化课题研究。
每月开展一次化学课题研讨活动。注重研讨活动的实效性。加强课题研究的过程管理。
抓实研究的进程，做到化学组研究课题要按研究计划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究带动平时的教学实践，注重理论与实践的结合，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。
四、积极开展工作，争创市级优秀教研组。
主要工作安排：
二月份：
（1）、制定年级化学学科教学计划。
（2）、参加化学新教材培训。
三月份：
（1）、开展教研组活动。
（2）、开展学校课题研讨活动。
（3）、参加新教材培训活动。
（4）、学校教研活动
四月份：
（1）、配合教导处组织化学学科检测。
（2）、开展学校课题研讨活动。
（3）、参加新教材培训活动。 五月份：
（1）、开展学校课题研讨活动。
（2）积极撰写论文参加论文评比活动。
（3）课题研讨活动
六月份：
（1）、抓好期末复习工作。
（2）研讨活动。
（3）、进行期末化学论文交流。
