随着改革开放的不断深入，我市的经济建设取得了长足的进步，对外交往日益频繁。我市教育国际交流不断扩大，教育对外开放不断加深，教育互访的内容和目的也在不断拓展。本着“请进来，走出去”的宗旨，通过中外教育机构、组织、团体和个人的短期访问、互派教师交流等形式，吸收国外先进办学理念，促进了金华市教育事业的发展，增进了金华同世界各国和各地区人
民之间的了解和友谊。
（一）今年金华教育外事工作简况
1、我市具有聘请外籍教师资格学校共有26所。现在共有18位外籍教师服务在我们学校，他们是推动我市外语口语教学的生力军。学校外教聘请质量和层次有了不断提高，外教的生活和工作条件得到不同程度的改善，管理工作也逐步规范，外教作用得到越来越充分的发挥，聘请效益明显增加。外教聘请工作规模的扩大、质量的提高和效益的增加，极大地缓解了我市外语教师的紧缺状况，提高了外教聘请单位的外语教学水平，与此同时，也培养锻炼了一大批外语和其它专业青年教师，促进了聘请外教学校的教学科研水平的提高，推动了全市教育系统的国际合作与交流。今年十月，我市义乌稠州中学的苏雅阁先生获得了浙江省西湖友谊奖，受到了浙江省人民政府的表彰，这当然是他付出了相当的艰辛，但这也是对我市外籍教师聘请工作的充分肯定。
2、我市具有招收外国学生资格学校共8所，其中7所在义乌市，还有一所是金华职业技术学院。随着我市的投资环境不断改善，外企加大了投资力度，许多外籍工作人员加入到我市经济建设中来，市政府要求我们教育行政部门切实解决好外籍人员子女就学问题。04年6月底前全市共接受了69名外国学生就读，帮助解决了外商的后顾之忧，改善了外商的投资环境，促进了我市招商引资工作。
3、有十几所金华知名小学同日本枥木市的小学结为友好学校。姊妹学校的交流与合作得到不断深入，今年7月，我市小学生代表团到日本枥木市进行友好访问。8月，迎来了韩国青少年国际交流团，通过两国青少年的相互交流，增进双方的相互了解和友谊。
4、学生境外夏令营的开展，与英、美、加、澳、韩等国家的互访和教师互派等等活动，有力地推动了金华教育同世界各国、各地区的交流和合作，使我市教育外事工作走在全省的前列。今年有5所学校组织了境外夏令营活动，通过游学活动进行了英语强化训练，同来自世界各国同龄学生结下了深厚的友谊。组织了两个教育考察团分别赴西班牙和英国考察了定向运动及高等教育，有38位干部赴境外教育考察。
（二）培训的目的和意义
随着我国改革开放步伐的不断加快，为了适应飞速发展的国际国内形势，使外国专家工作在聘请规模和成果效益等方面上一个新的台阶，又必要按照依法行政原则和国际通行惯例，对教育外事工作进一步加强规范化管理。聘请外国文教专家管理工作中新的矛盾又摆在我们面前：一方面管理工作的形势和任务对外事干部素质的要求越来越高，另一方面，外国专家管理干部的队伍流动性很大，熟悉业务的干部不少离开了原岗位，这就需要从素质上加强对现有不同层次、不同类型聘请单位的外事人员进行系统的培训和提高。我们的目的是使大家掌握政策、熟悉办事程序、提高工作效率、增强依法行政观念、提高依法管理水平。
（三）几点要求
1、要求建立一套有效的外事工作机制和一支与经济建设相适应的外事干部队伍。要面向社会发展大局，树立大外事概念，做到外事无小事。要加强与外事侨务、公安、文化、体育等部门的合作，形成适应对外开放要求的合作、协调机制。加强外事干部培训工作，使我市外事干部了解国际惯例、国际规则，成为熟悉外事业务、掌握国际经济、法律的复合型人才。
2、在外国专家工作上注重引得进、用得上、管得好。开辟和拓宽引智渠道，引进国外优秀专家，进一步健全和完善外国专家网络，不断提高做好外国专家管理和服务工作的知识水平。
3、努力提高学校自身的外语和科研水平。高层次外教的比例上不去，除了经费上的原因外，更重要的是我们学校师生自身的外语和科研水平低所致，主要原因是我们自身造成的，要从根本上解决问题，必须从提高我们师生自身的外语和科研水平着手，水涨船自高。
