2014年怀周学校读书报告会活动方案
为深入贯彻十八届三中全会精神，不断提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园，经学校研究决定拟于4月10日举行全校读书报告会，具体安排如下：
一、筹备工作：
1.以班级为单位初赛，每班推选两名优秀选手参赛，赛前做好选手的参赛指导工作。
2.请各班主任老师于4月3日前将参赛选手名单及参赛稿件（A4纸打印或手写）报送教务处。
二、实施过程：
1.2014年4月10日（周四）下午1:40在楼前广场召开“读书让我成长”读书报告会。
2.选拔男女各一名学生熟悉主持过程，担任主持人。
3.活动评委：
4.比赛顺序先小学后中学，先小学低年级后小学高年级；年级组内顺序4月10日上午大课间抽签决定。
5.会场秩序维持：学生会
三、活动程序：
1.王校长主持（就报告会做简要发言；宣布报告会开始）。
2.学生主持选手有序参赛。
3.刘校长做总结性发言。
4.王校长宣布比赛成绩；发奖；宣布比赛结束。
四、评奖办法：
1.按照年级组（小学低年级组：
一、二年级；小学中年级组：
三、四年级；小学高年级组：
五、六年级；中学组）设定奖项及名额。
小学低年级组（8人）：一等奖3人；二等奖5人；
小学中年级组（8人）：一等奖3人；二等奖5人；
小学高年级组（8人）：一等奖3人；二等奖5人；
中学组（10人）：一等奖4人；二等奖6人。
2.参赛选手均颁发奖状及奖品，并以班级为单位给予相应的班级考核加分：
五、未尽事宜，另行通知。
杨柳雪镇怀周学校
2014年3月27日
附：
读书报告会评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，按年级衡量标准。
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推（得分相同，根据实际情况，可作并列处理。）。
一、报告内容：4分。
要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。
要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委根据报告选手的临场表现作出综合报告素质的评价。
