\"做一个有道德的人”主题班会设计
班会目的：
1、了解身边的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。
2、通过讲道德小故事、文明知识问答等交流过程， 体会应该怎样做一个有道德的人。
3、有讲文明、懂礼貌的意识。
课前准备：
要求学生学习《小学生日常行为规范》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：
一、创设情景，引入主题：
（学生表演行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒的情景）
主持人：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。
二、文明，就差这一点
主持人：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与刚才的事内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们听一听同学看到的这样的事。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。
同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼……听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。（展示一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容的图片）
主持人：通过大家的列举，其实大家已经知道：文明，就差这一点！
三、我们怎么办？
主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，下面我们请老师来谈谈！班主任发言：我们小学生就是祖国的未来，我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。同学们，让我们从现在做起，从身边做起，严于律己，做文明学生。
四、讲文明知识问答
学生活动：分组抢答，评出优胜组。
五、交流搜集的“道德名言”
请同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。
六、班主任寄语：
这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。 相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！
七、主持人宣布活动结束
