2017-2018学年第二学期中语教研组工作计划
本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神，全方位推行高效课堂创新教育，全面实施课程改革评价方案，为了提高教育质量和教学质量，制订本学期工作计划：
一、工作思路
本学期主要工作以学习新课标、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力高效课堂为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
二、主要工作
1、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法、心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。
2、继续开展教研活动，更新教育观念 。教师要转变教育观念 ，“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的语文教学新的变革。我们每个语文教师要树立正确的教学观念，正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式。我们教研组这学期将深入课堂，组织教师共同研究语文教学，通过研讨会、讲座、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的语文教学新路。组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。
常规教研活动围绕新教材实验展开。在学校指导小组领导下，分组开展以教研组、备课组为单位的集体备课活动，倡导教师深入钻研教材、钻研学法与教法，突破传统的“重结果轻过程”的教学模式。课程标准要落实到位，我们语文组将不局限于对“备课、批改、辅导”等常规的管理。就新教材而言，它具有较强的开放性和弹性，给了我们教师开发、选择的空间。为学生的学习也提供了选择和拓宽的空间。语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，并结合学生实际情况，开展综合性学习。
3、加强对阅读和写作教学研究的力度。引导教师以努力提高学生的阅读分析能力为教学突破口，深入钻研教材，努力提高课堂教学效率。开展以创新为主题的作文教学研究，努力探索作文教学规律，提高作文教学质量。组织学生积极参加各种竞赛竞赛。教研组要积极配合学校工作，与教导处一起搞好本学期的演讲、征文比赛。还要积极组织学生参加校以上级别的各种演讲、征文比赛。
4、强化对集体备课的管理。有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要落实新课程标准精神搞好新课程改革实验，使用好新教材畅言通，集体备课的作用显得格外重要。这一学期我们教研组继续对不同年级段开展集体备课活动。采用“备课组定内容，分头准备---个人钻研备课---一人主备，集体讨论---深化吸收，形成共识---二次备课，灵活运用---总结反思”的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。
5、重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好课堂教学测评，不定期检测，不定期评价。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点。
6、继续开展自由听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
7、组织好各项评比活动。积极参与校际活动，组织教师参加各级中学语文优质课选拔及评比工作，为学校在语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会，并为全校的语文教学做出自己应尽的职责。
8、努力营造教学教研风气，借以带动教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排，要求教师学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作。
9、继续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。本学期要再继续争取。腾出自习一至两节课的时间走进图书，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取。
10、教研组积极配合学校工作，与教导处一起搞好本学期的其他的相关工作。 工作安排
二、三月：
1、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求； 2、做好语文教研组第一次业务检查工作； 3、组织教师学习《语文高效课堂教学》
4、各年级组安排各班建立语文课外活动兴趣小组。 四月份：
1、开展语文课堂学习活动“一人一课”。（第六周：听赵海军老师语文课一节。）
2、举行各年级语文基本能力竞赛活动。
3、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动
4、各年级举行语文百科知识竞赛，教研组开展“教法、学法”研讨活动。
5、举办读书活动、征文比赛活动
6、抓好九年级的语文总复习工作。 五月份：
1、做好期中考试工作，组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。
2、继续开展语文课堂学习活动“一人一课”。（第十四周听王跃老师地理课一节。）
3、组织教师听课、评课。
4、第二轮业务检查
5、对学生的阅读与写作进行调研。
六、七月份：
1、继续开的听课活动，
2、学习《优秀教育教学案例评析》。
3、抓好九年级的升学学业考试工作。
4、组织期终考试，做好学期结束工作并撰写语文教研组总结。
