人体生理 第一课 胃和肠
教学目的：
1.认识胃和肠是消化系统中很重要的一部分。 2.认识胃和肠的结构和工作原理。
教学重点：胃和肠的结构 教学难点：了解胃的工作原理 教学内容及过程：
一、导入
人体的消化系统有消化道和消化腺组成，胃就是消化系统中很重要的一部分。肠分为大肠和小肠。
二、认识胃
1．示胃的结构示意图
2．解说胃的各项名称；胃的入口称为门，是食物进入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，称为幽门；胃的中部称为胃体。
三、了解胃的工作原理
胃的主要功能是暂时贮存刚刚吃进的食物，并且利用自身的蠕动磨碎食物，使食物与胃液充分混合。胃液能够对食物进行初步的消化，其分泌量与食欲有很大的关系。
课后小节：通过学习学生知道胃是消化系统中很重要的一部分以及胃的结构和工作原理。我们要爱护胃和肠，注意饮食卫生，不吃不清洁的食物，不暴饮暴食，也不要饮食。 个人卫生
第二课 穿鞋的卫生 教学目标：
1.让学生了解穿鞋时要注意哪些问题。
2.养成良好的穿鞋卫生习惯
重点难点：
养成良好的穿鞋卫生习惯
教学过程：
一、导入
我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，穿鞋也有很大的学问，今天我们就一起来了解穿鞋的卫生。
二、学习新课
1.读课文，说说穿鞋的好处 穿鞋要宽松一点 穿柔软的鞋 女同学不宜穿高跟鞋 活动时要穿运动鞋 保持鞋的清洁卫生 2.怎么保持鞋的清洁卫生
勤刷洗 勤晾晒 勤跟换 勤洗脚 第三课 学会检查视力 教学目标：
1、
2、
3、学会检查视力 知道如何保护眼睛
在生活中要做到时时处处保护眼睛
教学重难点： 如何检查视力 教学准备：
视力检测表、相关课件 教学过程：
一、导入
师：每个同学都有一双漂亮的大眼睛，可是今天丁丁却碰上了麻烦，你们看！
出示课件：丁丁天天晚上趟在床上看书，把眼睛看坏了，现在不得不去医院治疗，同学们，你们快来帮帮丁丁吧！ 生：说出如何检查视力，保护眼睛，防止近视。
师：对了，按照同学们的说法，丁丁可能就不会近视了。那今天，我们就一起来学习检查视力和《用心保护好眼睛》。
二、练习
测一测：检测一下自己的视力
空腔卫生 第四课 龋齿是怎样形成的 教学目标： 了解龋齿形成的原因 教学重点：
龋齿是一种口腔疾病。发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。
龋齿的危害：龋齿是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。
第五课 预防龋齿
教学目标：如何预防龋齿？ 教学重点：
1、学会正确的刷牙方法,知道怎样保护牙齿。
2、让学生养成良好的口腔卫生习惯。
3、坚持早晚刷牙,注意口腔清洁。 课堂总结：
小组讨论牙齿的重要性及如何预防龋齿。 饮食与营养
第六课 贪吃零食损健康 教学目标：
1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。
2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。 教学重、难点：
让学生理解为什么不能乱吃零食。 教学过程：
小组同学讨论一下：乱吃零食有什么不好？ 课堂总结
乱吃零食害处可多了，会引起消化不良。
第七课 要少吃甜食
教学目标：了解多吃糖对牙齿的危害
教学重点：甜食中含有大量的糖，吃多了会影响食欲，减少饭量，不利于生长发育。
教学总结：少吃甜食，保护牙齿
环境与健康 第八课 健康三要素
教学目标:阳光、空气和水是大自然赋予我们的三件宝。知道阳光、空气和水是维持人的生命不可缺少的物质。懂得为保障人体健康，减少疾病，多吸收新鲜空气的一般方法。
教学重点：懂得人晒阳光、人吸收新鲜空气和水对人的意义； 教学难点: 了解有关人们呼吸的知识 教具准备:人体呼吸系统挂图一张。 教学内容与过程：
1、出示挂图，讲解：空气和水的组成，空气，阳光和水对人体健康的作用，人们的呼吸等问题。
2、
3、
4、启发学生说说城乡生活中哪些地方有水和空气污染， 看挂图，进一步讲解注意呼吸过程的卫生。
教师总结本课要点：强调要多吸收新鲜空气和适当晒阳光，保障人体健康。
5、作业：回家做空气与小动物生存关系的小实验。
课后小结：讲解时要充分利用图片，语言要准确，要点要明确这样学生才能学的好。
心理卫生
第九课 正确对待困难和挫折 教学目的要求
1、正确对待困难和挫折
2、使学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评，并能对自己的实际表现，思考以后怎样取得更大的进步
3、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推委责任、不能承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质 教材重点难点
为什么要正确对待困难和挫折？ 遇到困难和挫折，要积极乐观。受到批评不要难过，也不要激动发火，应该冷静的想想自己是不是有这些缺点或错误。如果有，决不找理由推诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该找出产生这些缺点或错误的原因，考虑如何克服它们。 总结
结合实际情况组织、启发学生讨论、评论班上的同学对待困难和挫折的事例，然后进行小结。
体育卫生 第十课
课外体育锻炼的卫生
教学目标:让学生知道体育锻炼是促进学生生长发育和增进健康的重要手段。
教学重点：掌握体育锻炼生理卫生原则。
教学难点: 如何使学生掌握生长发育和增进健康的重要性。 教具准备：挂图 教学内容与过程：
1、体育锻炼生理卫生原则：必须适合年龄特点、必须适合性别特点、必须适合健康状况、体育锻炼要循序渐进与系统性和全面性。
2、体育与保健课卫生。要合理安排课的内容和运动量，使它符合儿童的年龄、健康等特点。
课后小结：通过教学让学生知道体育锻炼的重要性，并养成积极锻炼的好习惯。
预防疾病
第十一课 肠道寄生虫的感染和伤害 教学要求：
1、使学生知道食用了不干净的食物会感患病。
2、使学生了解肠道寄生虫的感染和伤害。
3、教育学生注意饮食的清洁卫生。 重、难点；
使学生了解肠道寄生虫的感染主要症状和预防方法。 教学准备：
课前了解学生中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而消化不良、消瘦、经常腹痛。 教学过程：
一、揭示课题：
板书课题：肠道寄生虫的感染和伤害
三、小结：
学了这课，你有什么收获？
第十二课 肠道寄生虫的预防 教学要求： 肠道寄生虫的预防 预防肠道寄生虫的感染和伤害注意做到哪几点？ A、不吃已经变质的食物；
B、不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物； C、饭前便后要洗手； D、不喝生水；
E、生食物和熟食物不可混用炊具； F、不吃病人吃剩的食物； 小结：
学了这课，你有什么收获？
第十三课 预防冻疮 教学目的要求
1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法，以及冻疮的治疗和护理方法
2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。
教材重点难点 讲述预防冻疮的方法 教具和学具： 挂图 教学过程
一、出示课题
生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。 请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”
二、结束语
冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。
安全与急救
第十四课 劳动卫生与安全 教学目的：
让学生了解劳动时注意卫生和安全的意义，切实做到各项要求。 教学重点：
劳动卫生和安全的各项要求。 劳动时怎样才能做到卫生和安全。 教学过程：
一、劳动有什么意义？
劳动可以锻炼人的意志和身体，有利于青少年健康成长。
二、劳动时要注意什么？
在劳动中应特别注意卫生与安全，否则会妨碍身体发育和发生意外伤害，影响一生的健康。
三、结合本班劳动情况，找出不利于安全卫生的因素，在班里展开讨论。
四、劳动时怎样保证劳动卫生？
五、劳动时怎样保证劳动安全？
1、严格遵守劳动纪律。
2、要注意劳动场所和周围环境的安全。
3、要注意个人保护
4、做家务劳动也要注意安全。
第十五课 预防煤气中毒
教学目的 了解煤气中毒的预防与处理，作为学生该怎样做 教学重点 怎样预防煤气中毒 教学难点 发生了煤气中毒后怎样处理 教学用具 看图片 看录象 教学内容及过程
一、向同学们介绍煤气中毒的情况：
1、在城市中，最多见的是煤气泄漏。
如：管道漏气、开关不紧，烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出。
2、在使用煤炉的地区，可由于门窗紧闭，又无通风措施，导致大量一氧化碳积蓄在室内，„„使煤气倒流或难以排出。
二、发生煤气中毒时，如何处理呢？
1、尽快离开中毒环境：
2、给中毒者解开衣扣，让其迅速吸入新鲜空气，并注意保暖，避免受凉。
3、立即拨打120急救中心电话。
4、对昏迷不醒等严重中毒者，及时进行人工心肺复苏，一保持呼吸道通畅。
课后小结
