2013年初中历史总复习教学建议
襄阳市教研室肖永启
一、历史学科复习的指导思想和命题原则
指导思想：
有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育；有利于提高历史课教学质量和深化历史教学改革；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展；有利于凸显历史学科的特色与教育功能；有利于促进学生活泼、主动地学习历史，培养学生探究性学习的能力；有利于引导学生关注社会，关注生活，学以致用；为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。
命题原则：
命题的总原则是：正确导向；重视基础；强调能力；全面考查；科学规范。
（1）在考查学生再认再现历史知识能力的同时，加强试题与社会生活的联系、与学生经验的联系；注重在具体情景中分析、解决问题能力的考查。
（2）“遵循课标”拟题，强化课标对教学的指导作用，注重体现《中考说明》要点。
（3）“依据教材”拟题，体现教材为“教学之本”的作用，以新课标教材为依据，试题力求体现新教材的特点，有利于指导今后教学。
（4）“强调能力”拟题，命题力求符合文科综合的特点、符合学生实际，侧重于考查学生对重点知识的掌握和理解，考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容及题型
1、历史考试范围：全日制义务教育课程标准实验教科书《中国历史》和《世界历史》教材（人教版）。其中，中国古代史占20%、中国近代史占30%、中国现代史占10%、世界史占40%（其中，世界近代史占25%）。考试形式为闭卷、笔试。历史50分。试卷分为客观卷（卷I）和主观卷（卷Ⅱ）。试卷的难度值控制在0.65-0.75之间。
2、题型结构：历史学科的主要题型有：①选择题；②简答题；③问答题；④材料解析题；⑤历史实践（活动与探究）。
三、历史复习教材专题及热点专题
教材专题
（一）中国古代史
纪年热点：208年，赤壁之战（1805周年）；618年，隋朝灭亡、唐朝建立（1395周年）；1368年，明朝建立、元朝灭亡（645周年）；1433年，伟大的航海家郑和去世（580周年）；1683年，清朝统一台湾（330周年）。
1．重要朝代专题：秦、汉、三国、唐、宋、元、明、清（制度、措施、人物等）；（红色为重要朝代）
2．古代文化专题（掌握各个历史时期的重要文化知识，如思想、文化、科技、人物等）
3．乡土历史专题（见《中考说明》知识考点）；（重点第
一、九单元。）
中国古代文化部分除考选择题外，还要注意简答题、列举题和小综合题。重要朝代部分也要考虑简答题和小综合题。
（二）侵略与反抗（不单独出，二三四专题放在中国梦中）
纪年热点： 1883年，中法战争爆发（130周年）。
1．两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等历次侵华战争的背景、经过及对中国社会所造成的影响。
2．近代不平等条约的主要内容及影响。
3．中国半殖民地半封建社会形成的过程及其特征。
4．面对列强的侵略，太平天国运动、义和团运动、左宗棠收复新疆等中国人民的抗争；
爱国英雄。
（四次战争；三个条约和影响；中国一步步沦为半殖民地半封建社会；抗争及爱国英雄。）
（三）近代化探索 纪年热点： 1898年，戊戌变法（115周年）；1918年，李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬俄国十月革命（95周年）。
1．洋务运动──学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。
2．戊戌变法──学习西方政治制度（君主立宪制。资产阶级维新派；代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等）。
3．辛亥革命──学习西方政治制度（推翻封建帝制。孙中山创建革命党；武昌起义；辛亥革命的历史意义等）
4．新文化运动──学习西方思想文化（背景、标志、旗帜、代表人物、主要内容、性质、评价等）。
近代中国学习西方经历的变化：学技术──学政治制度──学思想文化。
（四）新民主主义革命的兴起 纪年热点： 1928年4月，井冈山会师（85周年）；1933年3月，红军第四次反“围剿”取得胜利；7月，国民党军队对中央革命根据地发动第五次“围剿”（80周年）。
1．五四爱国运动（五四爱国运动的基本史实、历史意义、影响及“五四精神”内涵）。
2．中国共产党的成立（中共一大、意义）。
3．星星之火，可以燎原（南昌起义、秋收起义和井冈山会师）
4．红军不怕远征难（长征的开始和遵义会议、长征的胜利）
（五）新民主义革命的胜利（重点）
纪年热点：1938年春，台儿庄战役（75周年）；1948年9月，三大战役开始（65周年）。
1．中华民族的抗日战争
（1）九一八事变、西安事变（了解）
（2）“宁为战死鬼，不作亡国奴”（七七事变、南京大屠杀）。
（3）血肉筑长城（全面抗战：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共召开七大、抗日战争胜利的意义）。
2．人民解放战争的胜利
（1）内战烽火（重庆谈判、转战陕北、挺进大别山）
（2）战略大决战（三大战役、百万雄师过大江、解放战争的胜利）
（六）新中国的成立与主会主义道路的探索（不单独出，知道大事件，如新中国成立开辟新纪元）
纪年热点：1953年，新中国开始实施“第一个五年计划”以及 “三大改造”；7月，抗美援朝战争胜利；周恩来首次提出和平共处五项原则（60周年）；1963年，毛泽东发出了“向雷锋同志学习”的号召（50周年）；1973年，袁隆平首次培育成功灿型杂交水稻（40周年）。
1．新中国的成立与巩固（中国人民站起来了、最可爱的人、土地改革）。
2．社会主义道路的探索（“一五”计划、1954年宪法、三大改造完成、中共八大、探索社会主义道路的良好开端与失误、英雄模范）。
（七）建设有中国特色社会主义（重点，全面复习）
纪年热点： 1978年，十一届三中全会召开（35周年）；2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神州五号”（ 10周年）。
1．伟大的历史转折
十一届三中全会：思想准备、内容、意义；民主法制：《宪法》、《民法通则》。
2．改革开放
（1）对内改革：①农村实行家庭联产承包责任制。②城市：发展以公有制为主体的多种所有制经济；实行按劳分配为主的多种分配方式。
（2）对外开放：四个步骤：经济特区──沿海开放城市──沿海经济开放区──内地。
3．有中国特色的社会主义
十二大提出建设有中国特色社会主义；十三大提出党在社会主义初级阶段基本路线；十四大确立了邓小平理论指对地位。
（八）资本主义的革命（今年重点，全面系统）与改革（去年重点）
纪年热点： 1653年，克伦威尔用武力驱散议会，成立护国政府（360周年）；1688年，英国政变，资产阶级和新贵族的统治建立（325周年）；1783年，英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立（230周年）；1858年，印度章西女王领导起义军抗击英国军队（155周年）；1868年，日本明治维新开始（145周年）。
1、资本主义时代的曙光
（1）文艺复兴：历程、（思潮核心、人物、作用）。
（2）新航路开辟（经过、作用）
2、英国资产阶级革命（背景、经过、结果、意义）
3、美国独立战争（背景、开始、领导者、美国诞生：1776年7月4日《独立宣言》、转折：、独立、结果、意义：结束了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了资产阶级政治体制。）
4、法国大革命和拿破仑帝国（开始、颁布《人权宣》、经过、高潮）
5、美国南北战争（原因、导火线、进程、1862年《解放黑人民奴隶宣言》颁布、意义）
6、俄国废除农奴制（时间、人物、内容、意义）
复习要求：本专题是世界史的重点，要全面系统的复习。
（九）殖民扩张与殖民地人民的抗争、无产阶级的斗争（简单了解）
纪年热点： 1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生（165周年）； 国际工人运动与马克思主义的诞生（英国宪章运动、马克思主义的诞生：1848年《；共产党宣言》的发表、巴黎公社）
复习要求：只掌握此条内容即可。
（十）一战（重点）、二战和世界政治格局的变化
纪年热点：1903年，美国人莱特兄弟发明了“飞行者1号”飞机（110周年）；1918年11月，第一次世界大战结束（95周年）; 1943年2月，斯大林格勒战役结束 （70周年)。
1、第一次世界大战
（1）两大侵略集团、大战爆发、空前灾难。
（2）凡尔赛—华盛顿体系（条约、评价）
①凡尔赛体系（巴黎和会；《凡尔赛和约》；实质）
②华盛顿体系（华盛顿会议；《九国公约》；实质）
2、第二次世界大战
（1）二战爆发（①慕尼黑阴谋；②战争爆发；③战争扩大）。
(2)世界反法西斯战争的胜利（①国际反法西斯联盟的建立；②雅尔塔会议；③最后的胜利）
(3)战后世界格局的演变：（全球化趋势、影响）
复习要求：复习时，“一战”掌握主干知识，“二战”复习基础知识。
（十一）经济危机、战后主要资本主义发展变化
纪年热点：1933年，资本主义经济危机结束；罗斯福就任美国总统，实行“新政”；希
特勒建立法西斯专政（80周年）。
1、经济大危机（重点）
经济危机：（1）时间：19219~1933年。（2）地点：美国→整个资本主义世界。（3）特点：范围特别广、时间特别长、破坏性特别大。
2．罗斯福新政（重点）
（1）目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。（2）中心措施：调整工业、《国家工业复兴》。（3）影响：经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整和巩固，国家对经济的宏观控制加强。
3、战后美国经济的发展。
复习要求：本专题重点掌握“经济大危机”、“罗斯福新政”，其它内容简单了解。
（十二）苏联社会主义道路的探索、亚非拉国家的独立和振兴、社会主义国家的改革与演变（了解）
纪年热点： 1928年，苏联开始第一个五年计划（85周年）。
1、苏联社会主义道路的探索
（1）十月革命：时间及领导人、结果、意义：人类历史上第一次获得胜利的社会主义的革命，建立了一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。
（2）对社会主义的道路的探索：①1921年实施新经济政策。② “斯大林模式”的形成。
（十三）三次科技革命和思想文化（了解）
1、第一次工业革命（成就、历程、意义）；
2、第二次工业革命（ “电气时代”的到来、“发明大王”爱迪生、汽车、飞机问世）；
3、第三次科技革命（特点、影响）。
4、科学和思想文化
（1）思想启蒙的火种：法国伏尔泰。
（2）科学的革命：现代科学之父：牛顿；物种起源的探索者：达尔文→《物种起源》、“进化论”。现代物理学的泰斗：爱因斯坦→相对论。
复习要求：“三次科技革命”掌握基础知识。
（十四）襄阳地方史
掌握《中考说明》考点。
热点专题
（一）中国梦（压轴题）
热点：习近平论“中国梦”
1、近代以来仁人志士围绕国家独立进行的抗争（实业家的梦想：张謇；近代化的探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）
2、共和国成立后，为建设强大国家所进行的探索。
3、改革开放后，建设有中国特色社会主义伟大事业。
（二）学习党的十八大精神（必考）
热点：2012年11月8日，党的十八大在北京召开，胡锦涛作《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》报告
1、党的历次会议（一大、遵义会议、七大、十一届三中全会）。
2、党的历史贡献（新民主主义革命的兴起；抗日战争时期；解放战争时期；共和国成立后）。
（三）改革开放再启航（中档）
热点：2013年是十一届三中全会（改革开放）35年。
1、历史上的改革（商鞅变法、北魏孝文帝改革、戊戌变法、明治维新、1861年改革、
罗斯福新政）。
2、对外开放（丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西游、郑和下西洋、“闭关锁国”）。
（四）捍卫国家主权的斗争（重点：抗日战争，中日关系）
热点：钓鱼岛事件、黄岩岛事件等
1、历史上的中日关系
2、历史上中华民族捍卫主权的努力（戚继光抗倭、收复台湾和抗击沙俄、清朝统一多民族国家的巩固、近代以来抗击外国侵略的民族英雄）。
（五）太空梦、航母梦与科教兴国（了解）
热点：神舟飞船、辽宁号航母
1、中国古代领先的科技
2、“两弹一星”
3、三次科技革命
（六）人民军队的发展历程（全面系统）
热点：井冈山会师85周年、三大战役开始65周年
1、人民军队的建立、井冈山会师（1928年）
2、三大战役
3、抗美援朝
4、人民军队的发展历程
（七）资本主义的革命与改革
（八）一战、二战和世界政治格局的变化
热点：1918年11月，第一次世界大战结束
（九）经济危机、战后主要资本主义发展变化
热点：1933年罗斯福新政、1993年欧盟成立
四、历史复习教学建议
1、掌握课标，研究《说明》。
要认识“课标”的重要性。“课标”是由教育部组织制订和颁布的教育教学总纲，它体现了国家的意志和党的方针政策，体现了国家对中学历史教学的要求。教科书的编写要以“课标”为依据，全面贯彻《课标》规定的历史课程目标，根据《课标》选择和安排课程内容。所以我们授课和复习都要依据课标。课标既然是我们学习和备考的依据，就要准确使用。要把课标的要求和教材紧密地结合，通过对课标的解读，核对该课对应课标内容标准。从掌握每一个学习主题的要求，到每一课的知识点的落实，都要贯彻到位，只有解读课标，明确教学任务，才能在考试中立于不败之地。
2、注重理解，强化能力。
在学习知识的过程中，要注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力，其核心是历史思维品质，如思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性、敏锐性等，引导学生加深对历史知识的理解，培养学生的探究意识和习惯，启发学生进行自主学习，从而提高学生的综合能力。
3、扎实训练，重在落实。
要抓基础，基础抓实了，知识积累多了，方法掌握了，自然分析问题解决问题的能力和归纳提练的能力也就提高了。检测课堂化，要时常检测过关。学生要以不变应万变，达到量变到质变的飞跃。我们在实际的教学中，不仅要注意到学生知识的掌握，还要培养学生用“历史的思维”思考问题的一种素质。
4、加强学习，关注热点
“历史就是过去了的现实，而今天的现实也将会成为明天的历史”，所以历史与现实是不能完全割裂开来的，要注意关注热点问题。现在命题选取的信息量非常的大，这就要求老师加强学习，既要学习课本相关知识，还要学习课本上没有的知识面，及时充电，以适应形势的需要。
