打击乐:小青蛙
活动目标
1.愿意参加各种音乐活动,并从活动中获得愉悦和美感。 2.进一步感知、探索和体验音乐的强弱、快慢、音调的高低和音色的变化,从中获得美的感受。 活动准备
1.各种打击乐器:蛙鸣筒、响板、三角铁若干。
2.幼儿有过打击乐的经验。 3.幼儿熟悉音乐旋律。
4.各种节奏图谱。如X X︱○ ○︱;○ ○︱X X ︱;X —︱X —︱。 活动过程
一、听音乐进教室
1.教师弹奏打击乐曲子,幼儿听音乐拍手进教室。
2.教师注意提示幼儿倾听乐曲的节奏,幼儿的走路动作及拍手节奏要能够与音乐合拍。
二、我为曲子配伴奏
1.教师出示不同的节奏谱,请幼儿自由选择一种自己比较熟悉的节奏。
2.教师弹奏音乐,请幼儿尝试用自己选择的节奏为乐曲配伴奏。 3.分别请各组幼儿用不同节奏型为曲子伴奏。教师注意发现幼儿掌握不好的地方,并给与指导。
三、一起来合奏
1.教师请幼儿一起尝试为音乐做伴奏。可以两种乐器一起尝试,再逐步增加乐器及伴奏型。
2.教师指挥幼儿一起进行打击乐合奏。 活动建议 1.教师在幼儿自由分组时注意用适宜的方式帮助每组调整人员,以保证每组都有节奏感比较强的幼儿。
2.提示幼儿用正确的方式进行打击乐器活动。
《打击乐《小青蛙》.doc》
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