作文课教学设计
教学目标：
１、引导学生掌握半命题的写法，通过写我懂得了的一件事，把 事情的起因，经过，结果交待清楚。做到内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
２、通过学生在整个作文过程中亲身体验，观察生活，重温往事， 拓展思路，有重点地记叙我懂得了的过程，写放胆文。
３、引发学生的倾吐欲望，说真话，在轻松快乐的氛围中培养写 作兴趣和热爱语言表达的情感。
教学重点：
１、在表达时做到内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条 理。
２、通过追忆生活，重温往事，教学生说真话，吐真情。 教学难点：引导学生把懂得了的实践过程写生动，写具体。
教学过程：
一、导入：
出示图片：成长系列图片。
静心地仔细想想，我们从第一声啼哭，来到这个尘世上，就踏上了成长之路，就在情感、学业两条轨道上跋涉、探索、奋斗。从呀呀学语，懵懂无知到有志少年，我们一天天长大，享受成长。
有人说，成长是美丽的，犹如春的芽孢迫不及待地绽放：有人说成长是酸甜的，要学会走路就面对跌倒，要收获成功就要面对失败，有人说成长是苦涩的，接受一次次挑战，接受无数烦恼的磨砺：成长如火焰，热情的奔放，因有成长，才让我们明白人生的意义。
看老师出示的图片，说一说，你从这些图片中看出了什么。
想一想，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败„„受到过感动，聆听过教诲。成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大。
二、指导审题：
1、指名读：
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母；懂得了珍惜幸福„„
请你写一写成长过程中懂得了某一种生活道理。
2、生活中，我们一天天长大，一点点成长，在成长中懂得了坚持信念，懂得了珍惜幸福··· ···请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理，题目自拟。
三、拟题指南：
播放音乐《成长的幸福》
成长中你懂得了什么呢？或许是在早上出门前一句叮嘱“好好学习”，回家之后一顿香喷喷的饭菜，早上穿在身上的带有阳光味道的衣服中懂得了母爱是你平淡日子里的点点滴滴；或者是摔倒时伸出的一只温暖的手，雨天为你撑起的一把伞，劳累时的一杯清茶里懂得了友谊是你心灵的一张创可贴。或者在刚探出头的小草，春天归来的燕子，春雪覆盖下努力生长的麦苗身上 懂得了希望永在；或者···可以是品质，可以是技能等等，只要是你成长中懂得的，并且你觉得值得记录下来的，就可以用自己的笔记录下来。
人就是这样，在成长的岁月像蝉脱壳一般，生活教会我们懂得许许多多。回忆那些让你懂得生活的故事，为那些故事定一个恰当的题目。可以中心事件为题，也可以直接以《成长故事》或半命题《我懂得了···》为题。
四、成长回眸
1、说一说自己的题目，和选择的事例的联系，用小故事表达 出来你的命题，小组讨论。
2、学生展示自己的作文题目，并试着讲述与之相关的事件，教师适当指导。
3、教师小结
人生是一个静悄悄的成长过程，这里有快乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡···
• A.品德方面的成长：会帮助同学了
为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 „„
• B.学习方面的成长：能坚持不懈了
自己的难题自己解决
能主动探索知识了
能体会到大人的苦心了
知道细心的重要„„
• C.能力方面的成长：学会了一项技能
能自己独自回家了 会开展小队活动了
会为大家服务了
敢一个人睡觉了 能耐心做事情„„
• D.友情方面的成长：会解决同学矛盾
会真心对待朋友
学会了谦让„„
• E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发
摩擦中懂得谅解
矛盾中得到教训
后悔中得到成长
六、范文引路，指点写法。
１、老师读范文，学生评价 。
２、老师按照你们的想法把它装点一翻。你再来读一读。（出 示范文）
３、总结方法：我们在表达一件事的时候除了按事情发展的顺 序写清事情的起因、经过和结果还要加上一些人物的动作、语言、心理的描写，才能够使文章生动具体。
开头：引人入胜
中间：段落分明，层次清楚，有具体事例
①回忆事例，选择典型。
②情节波折，记叙细致。
③描写多角度，细节显精彩。 结尾：含蓄，耐人回味
七、丰富语言，指导叙述。
１、你在平时的学习中积累过哪些动作、语言、心理描写的词 句，说出来和大家一起分享。
２、出示描写人物的词句。
３、请同学们先自己想一想在心里说一说，然后说给你的同桌 听，比一比，谁说得好，全班交流，互相评议。
八、出示习作要求：
请看习作要求：
1、把题目补充完整。
2、中心突出，内容具体，语句通顺，有结构顺序，感情真 挚。
3、字数600字---800字之间。
2、小结：明确了要求，我们知道了在表达一件事情的时候，要做到内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，才能更加生动精彩。
成长，是长途的旅行，从起点到终点。在漫长的旅途中我们会慢慢地觉得自己的改变，懂得如何经历风雨，如何顽强奋斗，如何凭借着努力去创造属于自己的一方天空。
人总是在变化寻找中成长，总是在意逝去的时间和年华，请把成长点滴，收藏起每一份美好时光.
九、习作。
板书：
真实
具体
道理
动作
语言
神态
心理
