一、见习单位介绍
涪陵区浙涪友谊学校
重庆市涪陵区浙涪友谊学校，其前身是始建于1938年的重庆市涪陵城区第四小学校。为了配合长江三峡工程的建设，在时任浙江省委书记现任国家主席习近平亲自参与、捐资的关怀下，于2005年12月由原址迁入新址。并扩充为集小学与初中于一体的九年一贯制学校。
学校位于涪陵城内宏声大道和顺江大道之间，有校内环校公路与顺江大道相连，交通便利。学校现有教职工160人，教学班54个，学生3100多人。
★优美环境★
学校位于涪陵城内宏声大道和顺江大道之间，新校园占地50亩，建筑面积3。29万平方米。校园布局科学合理，大气开放，环境优美，视野宏远，春有桃李增辉、夏有绿荫如盖、秋有桂花飘香、冬有腊梅怒放，是静心求学、治学的理想之地。
★先进设备★
教学设施设备完善。教学楼、实验楼、行政楼、办公楼、学校配套功能室自成体系又廊道相连而成一个有机的建筑群体。拥有男女生公寓，学生食堂及装备现代化的理化生实验室，计算机网络教室，多媒体设备等。
★精良师资★
学校拥有一支理念先进，管理科学的高素质教师队伍。学校现有重庆市特级教师1人，重庆市优秀教师2人，重庆市骨干校长1人，区级科技拔尖人才1人，区级学科带头人5人，市级骨干教师7人，区级骨干教师26人；中学高级教师5人，小学高级教师64人。通过公开挑选，应聘到学校的大学毕业生，不
1仅起点高，而且专业功底扎实，业务能力强，教艺精湛，具有艰苦创业，敢为人先，乐于奉献的优秀品质。
★精细管理★
学校实施精细的初中封闭宿制管理与初中走读制管理。学校拥有现代化标准食堂，规范舒适的学生公寓。坚持以人为本，实行“有学生就有老师在”的工作原则，实行值周老师24小时值班制度，值班老师与学生同吃同住，教会学生学会学习，学会生活，学会合作，学会竞争，让学生住好，吃好，学好；让家长省心，放心，舒心。
★显著成绩★
学校获得的主要荣誉称号有：全国红旗大队、全国雏鹰大队、重庆市最佳文明单位、重庆市教师职业道德先进集体、重庆市安全文明校园、区民主管理示范学校、区校务公开先进单位、区党建目标一等奖、区义务教育质量一等奖、重庆市英语课本剧汇报演出二等奖、区科技节和艺术节一等奖等五十多项荣誉。
移民搬迁后近三年(作为九年制学校)，我校先后有陈春华、张琴、任一举、曾静、王小琴、田园、谢亚莎、周丽、况琳、张小琴、卢舟、隆宝玉等二十多位老师在全国、重庆市、涪陵区参加教学技能比赛获得
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二、三等奖；程崧同学被评为“涪陵区十佳少先队员”、胡红伟等一百多名同学获得全国、重庆市、涪陵区科技航模比赛
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二、三等奖，陈耘秋等五名同学在重庆直辖十周年少儿书信比赛涪陵赛中获
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二、三等奖，胡津铭等壹佰四十多名同学在《今日教育杯》作文大赛中获
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二、三等奖，今年我校七年级学生张雅婷和常希参加全国初中生英语翻译大赛分获
一、三等奖，是涪陵唯一获奖者！近两年我校学生受邀参加了第四届团区委代表大会和第三届区残联代表大会开幕式的献花献词、区退协第二届老年运动会的开幕式表演，在新车站、高笋塘等地举行的“文明劝导”活动，涪陵区林业局每年举行的植树活动，涪陵区体育场举行的“安全教育月”宣传活动，涪陵区科技周活动等活动中均得到了高度评价，体现了学生们的综合素质；去年4月份美国国会议员代表团还专程参观访问了我校。
学校获得的主要荣誉称号有：全国红旗大队、全国雏鹰大队、重庆市最佳文明单位、重庆市教师职业道德先进集体、重庆市安全文明校园、区民主管理示范学校、区校务公开先进单位、区党建目标一等奖、区义务教育质量一等奖、重庆
市英语课本剧汇报演出二等奖、区科技节和艺术节一等奖等五十多项荣誉。
二、见习内容
这次我们见习的主要目的是去学习涪陵浙涪友谊学校老师的讲课理念和方式。总共听了两节初中物理课和一节学习交流课。这次公开课的主要目的是如何在课堂上引导学生发现问题，提出假设，动手操作实验器材，记录分析实验数据，用实验验证假设，得到结论。让我们在以后的教学和听课中能借鉴好的方式处理一些紧急问题。学习他们的好的教学方法，警醒自己在以后教师生涯中如何了解学生、如何去正确的定位。听了两节物理实验课，使我们了解到，在新课标的背景下，物理教学的方式与以往相比有较大改变。让我们明白了在物理教学的改革下，不仅是教学内容的改革，而且是教学方式的改革。
第一节课的题目是“滑轮”
我一走进教室，就发现新课标的改革果然和以往的教学模式大有不同，具有它的独到之处。在新课改之前，学生们是一排一排的坐，而现在他们是分小组坐的，有助于同学们相互交流、合作，同时能够锻炼他们的动手能力。这节课的主讲老师是一个经验丰富的中年女老师。老师以板书为主，以多媒体辅助教学，而且老师上课上得相当不错。老师主要是围绕创设情景、引入新课、问题探究、提出假设、设置新课教学，思维拓展、合作交流，归纳总结、巩固升华上课。首先上新课之前，老师对上节课学习的杠杆理论进行简单的复习巩固，将知识主线过一遍，然后由杠杆引导出滑轮，再介绍滑轮的结构，通过PPT展示及实物介绍。引导学生进行动手操作，设计实验，学生分析现象，总结，分类。老师提问、引导、补充。学生对不懂的地方进行提问，老师解答。最后，老师对本堂课学习的知识进行回顾，强化，培养学生构建知识的能力。
第二节课的题目是“杠杆”
这节课还是在上节课的地方，不过上课的是一名年轻的男教师，学生还是以分组的形式进行上课。首先老师以生活中的图片入手，然后开始介绍用到的物理知识，抓住学生的积极性与好奇心，对杠杆进行结构介绍，原理分析，联系实际的杠杆进行分类，引导学生提出假设(老师故意提了一个错误假设)，学生针对这个假设进行实验设计，记录数据，数据处理分析。然后老师根据学生完成的情况
进行提问，询问学生们的结果，在学生错误的地方着重讲解，指出错误，从而引入正确的结论和知识。紧接着进行例题分析，对学生所学的知识进行巩固。最后将本节课所学的知识进行拉通，用一根主线将之串起来，从而总结了所学的知识点。这样不仅让学生成为课堂真正的主人，而且更重要的是进一步培养了学生的动手能力与合作能力，达到了课堂高效的目的。
第三节课是学习交流课
本节课主要是我们与老师进行交流，学习他们的上课经验，向他们了解新课改后初中物理所重视的东西。老师们强调新课改后尤其注重学生的动手能力，和解决问题的能力。现在中学物理的学习深度有所降低，题的难度也降低了。但是现在学生的主要问题是：动手能力不强，参与度与积极性不高，对理论知识不熟悉，运用实际也不强。学生的个性突出。并且现在中考呈现开放性，用所学的理论知识解决生活中的一些现象之类的题目较多。老师还特别强调，熟悉课本，教无定法。要从情感上关注学生，尤其是学习成绩中等的学生的心里成长。同时我们还可以提问，使我们遇到的很多不懂的问题也得到了解决。当然也学到了很多书本中学习不到的知识。
三、收获与体会
从这次见习过程中，我学到了很多书本里学不到的东西，进一步了解到作为老师需要如何来给他们上课才能让他们听明白，经自己仔细思考，现总结如下：
1、在为人师表这方面。作为一名老师，在礼仪方面一定要有所讲究，穿着大方得体，说话文明得体，要考虑到不要伤害学生的自尊心。同时，知识要渊博，思维要敏捷，能够合理的把握时间和学生的心理特点，因材施教。
2、注重三笔字，尤其要注重粉笔，以板书为主，多媒体教学为辅。在书写板书的时候要规划合理，美观，大方；在多媒体的课件制作中，要注重课件的创新。
3、在教学方面， 一定要熟悉课本，吃透理论，自己的动手能力要强，要有充分为学生解答学科知识的能力。同时要做到，教无定法，把知识融会贯通。教学方法要新颖，不要太传统，讲究老师为主导，学生为主体，合理利用生活资源，教学工具，多媒体，以及实验器材。
4、注重学生的心里健康，从情感上关注学生，教师要多关注中偏下的那部
分学生，给他们鼓励和支持，提高他们的信心。采取多方面的引入课堂，提高学生的注意力，增加学生的学习兴趣。
5、在作业练习中，要具有针对性。针对成绩优异的学生进行针对性训练，中等学生进行巩固性训练，差等生进行辅导性训练。防止吃不饱，吃不完的现象。
6、我们在讲课或讲题时应当重复重要概念和公式，提醒学生要引起注意，叫他们要学会独立思考，多动脑，勤动手。
7、今后我们在学习和教书生涯中一定要好好的学好自己的专业知识，和动手能力增加自己的知识面，为以后教书育人打定坚定地基础。
汇报时间：2013年6月16日
