工作述职
.刚刚过去的一个学期是充实的，暮然回首时才意识到时间己匆匆而去，是该捡失麦穗的时候了。
初三B部数学组的各位同仁可经说是几个肝胆相照、荣誉与共的好战友，在这个小集体里，我更深刻地理解了团结互助、豁达宽容的含意。我很荣兴生活在这个其乐融融的小集体，更乐意与大家坦诚相待，相互学习、彼此鼓励，共同进步。
有董主任、杨组长的身先士卒和几位老师的模范表率，有各位战友的精诚合作，我自然也是积极进取，始终把自己摆在一个新手的位置上，坚持不懈地揣摩教材、斟酌教法。在一丝不苟地落实备、教、改、辅、考、评各个环节的同时，我更注重结合本班学生特点，分层教学。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。特别是在学习了“杜郎口模式”和“赏识教育”的理论后，我也一直努力追求课堂的多样、创新、高效，力争创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。虽有点东施效颦之谦，但我相信，功夫不负有心人。 作为班主任，我始终坚持以教学为中心，努力做好科任老师和同学们后勤保障服务。既做好学生的知心朋友，又做好孩子们的保姆，还要做好各位老师的联系员。我还坚持班级管理民主化，充分利用好班会课及课余、两休时间深入了解学生，切切实实地关心学生，以身作则，潜移默化的感染学生，从而营造良好的班级氛围，确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。应该说还颇有成效，目前的三十班运行正常，且发展势头良好。
不管怎么说，工作中必有得有失，但我坚信一个真理：一份耕耘一份收获。我会一如既往地如张校长教诲的那样：以“在路上”的姿态去迎接明天的挑战。
2011年6月30日
