合川区聋哑学校艺术教育活动自查报告
艺术教育作为素质教育的一个部分，日益显示出其重要性。我校在艺术教育上勇于探索、勇于实践，始终把培养聋生美的情感、陶冶美的情操、净化美的心灵作为艺术教育的主旋律，引导聋生树立正确的审美观念，帮助聋生培养健康的审美情趣，提高感受美、表现美的能力，让每位聋生生动、活泼，各具个性地健康成长。现将自查结果汇报如下：
一、组织管理
1、加强对艺术教育工作的领导。我校组织成立艺术教育工作领导小组。由校长亲自担任组长，校少大队部负责具体工作，做到专项管理，专人负责，规范艺术工作。领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习《学校艺术教育工作规程》以及艺术教育工作的政策法规。
2、学校将艺术师资纳入教师培训计划。
二、以育人为宗旨，在全校掀起“向真、向善、向美、向上”的健康理念，营造积极向上的氛围。
召开教职工会议，出专栏，培训有关艺术教育活动方面的知识，宣传艺术教育活动，让全体师生了解艺术教育活动意义、目的，重点强调新时期学校艺术工作的重要意义。让全体师生认识到：艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用，它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思
想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。
三、立足实际，创造条件，切实开展好艺术教育工作。
学校基于学校底子薄，经费紧张，师资条件有限的实际状况，难于建设专业的艺术教室,学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，以保证开足、开齐艺术类课程，并按课程标准和计划要求进行授课。
1、针对专业教师底子薄的实际情况，积极鼓励教师参加函授学习和各级各类继续教育学习。现有艺术兼职教师2名，均达到本科学历。
2、根据本校实际情况建立了“书法”、“美术”、“舞蹈”等艺术兴趣小组，老师积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化，并能进行成果展示。学校由律动老师编排一套韵律操，课间操采用体操加韵律操，配以轻松、快乐的音乐，如《向前冲》、《樱桃小丸子》、《机器猫》、《秋日私语》等等，
3、全面转变教学观念，认真学习《学校艺术教育工作规程》，理解并把握其精神，以全新的观念走进新课程。在律动课中，提倡师生相互协作精神，增强愉快学习、自主学习、探究学习、合作学习，发展基本的舞蹈动作，体现素质教育精神，以学生为本，实现学生学习方式的根本转变。此外，要求艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录。
4、加强与外校的联系，聋生们既开阔了眼界，也能发挥自己特有的优势，如今年十二月份，海莱学院的青年志愿者协会的同学们到学校来进行联谊活动，聋生们还教给他们简单的手语。
5、开展丰富多彩的活动，让学生在活动中体验快乐，得到锻炼。如开展了书画比赛活动等。
四、存在主要问题：
由于学校专用的艺术教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，艺术教育工作这块还始终处于较薄环节，通过这次自查，我感觉到学校艺术教育工作始终是非常重要的工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们会努力做好这方面工作，努力使我校的艺术教育工作取得更大成绩。
