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经典古诗文情景阅读填空题[材料]

发布时间:2020-03-02 06:03:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

经典古诗文情景阅读填空题

(一)

1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:(大漠孤烟直,长河落日圆)诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的(大漠沙如雪,燕山月似勾。)来赞美。

2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学(王冕),(不要人夸好颜色,只留清气满乾坤)。

3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:(粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。)小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。

4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:(青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归)。小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。

5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗:(西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥)。来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。

6.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为(问渠哪得清如许?为有源头活水来),(读书破万卷,下笔如有神)。这样,我们才可以学到更多新知识。

7我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行).。

8、爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:(王师北定中原日,家祭无忘告乃翁);陆游最大的悲痛是:(但悲不见九州同)。

9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为(忽传剑外收蓟北);表现杜甫万分激动的诗句是(漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡)。

10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句

诗来表达怎样选人才最好:(我劝天公重抖擞,不拘一格降人才)

11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:(千锤万击还坚劲,任尔东南西北风)来鼓励最好!

12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:(学而不思则惘,思而不学则殆)。(孔子论语)。 13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的(温故而知新,可以为师矣。)成功的。 14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。请你用一句古代名言(家事国事天下事事事关心)来劝妈妈改变注意。 15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:(“满招损,谦受益”)。 16.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:(横看侧岭侧峰,远近高低各不同)。当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:(不识庐山真面目,只缘生在此山中)告示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。 17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:(春色满园关不住,一支红杏出墙来)。

18.俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:(村庄儿女各当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜)。

19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容:(欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜)。

20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:(遥知不是雪,为有暗香来)。 21爸爸刮胡子,过2天又长出来。小明幽默地说:“(野火烧不尽,春风吹又生)”。 25.描写湖面无风如镜的诗句是(湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨)。把洞庭湖比作玉盘的诗句是(遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺)。

26、表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:(东边日出西边雨,道是无情胜有情)。

27、写孩子们报答不完母亲养育的诗句是(谁言寸草心,报得三春晖)。写春雨无声的诗句是:(随风潜入夜,润物细无声)。

经典古诗文情景阅读填空题

(二)

(1)“(明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了。)”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? (2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“(请君试问东流水,别意与之谁短长)”?大家泪眼相视,情意无限!

(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“(横看成岭侧成峰,远近高低各不同)”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“(何当金络脑,快走踏清秋)”呀!

(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“(举头望明月,低头思故乡)”。亲人啊,可知道海外游子的心!

(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦)”。

(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“(落红不是无情物,化作春泥更护花)”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”

的献身精神,不正像我们的老师冯?

(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“(墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来)”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

(10)“(桃红复含宿雨,柳绿更带春烟)”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“(踏破铁鞋无觅处)”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(山重水复疑无路,柳岸花明又一村)”,于是迅速地解开了这道难题。

(12)老师,你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干)”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“(随风潜入夜,润物细无声)”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

(14)“(吹面不寒杨柳风)”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。 (15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“(少壮不努力,老大徒伤悲)”。爸爸,请你放心,我一定努力,不会让你失望的。

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