我是一位今年年初刚刚走上教学工作岗位的新教师。虽然时间不长，但在这一年不到的时间里，却和学校、学生建立了深厚的感情。虽然我在工作中认认真真，尽心尽力，但可能是刚入职的新教师，在教学过程中，总感到力不从心，无法突破课堂原有基本教学模式。所以我不断总结反思，结合自己实际课堂教学经历，检讨自身不足，审视自身优点，希望在今后的教学过程中能够取长补短，发挥自身优势，弥补不足，让自己的教师专业技能得到发展。
下面分析一下自己在平时教学工作中的优势与不足：
一、优势：教师是神圣的职业，我热爱这份职业，我也用心的对待每一个孩子。在学校，我不断借
鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心，与家长密切联系，积极主动与他们沟通孩子在校情况和学习上问题。在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。备课、上课方面，我善于结合自己的特长，抓住学生的心理特点，我时常会精心设计些课堂小游戏，来调动学生学习积极性。使学生们在学有所获的同时，也能觉得新奇快乐，这样，既能很好的完成教学任务，又能激发学生的学习兴趣，开拓学生的视野，提高学生的能力。
二、不足：因为自己新教师，教学经验还很不足，在课堂上，只注重了学生的知识点传授，而忽略
了对学生综合能力的培养。对教材的处理上，更多地停留于老一套方法，缺乏自我创新、自我风格。另外，缺乏相关理论的深入学习和钻研也是我需要注意的问题，我应该要利用课余时间，拓展自己的知识面，丰富自身知识储备，从而更好的为教育教学服务。博览群书，我对课堂中师生的高质量有效互动等问题重视程度不够，对新课程理念的学习多停留在“学”的层次，不能更好的将“教学行动”与“教学研究”融为一体。
新时代的教师硬挨是学习型的教师，必须将学习进行到底，通过不断学习新知识，改进自己的知识结构，从而拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。因此，在今后的教育教学工作中，我会不断审视自己，发挥自身长处，弥补自身不足，汲取先进经验，多听课多交流多参与培训，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。
