暑期社会实践调查报告
目的：体察民情，了解国情，增长才干和知识，丰富经历，积累经验，将所学的知识用于实践，为以后的生活、学习和工作奠定基础
形式：深入农村生活，与村民攀谈，与村干部进行交涉，展开调查
时间：2013年7月15日 ——8月10日
地点：A省B市C县D镇F村
大学是一个小社会，社会是一个大学堂。我们不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我们清醒地认识到，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能更好地适应社会生活。我是土生土长的农村人，本次实践调查的村子是我的家乡—— F村。它属于A省最南的城市，人口不多，山清水秀，名副其实的一个山村。村子被山包围着的，连绵不绝的山脉青葱翠绿的盘卧着，蜿蜒的小河边簇拥在一起的房屋，或星星点缀在青山中的房子，伴着漫山遍野的野花，组成一幅秀美绝伦的山水民居图。对于我的家乡，我有着特殊的感情，我想把它了解得更深一些，所以在社会实践中，我决定好好利用这个机会，对村子展开深入的调查，达到我的目的，也丰富我的阅历和经验。
以下就是我调查的资料：
一、调查数据
（一）村子概况：
F村有132户共521口人，住房占地面积约15840平方米，耕地面积约2500亩，林地面积约14700亩，全村固定资产约2000多万元，并且通过资料查得全村去年总产值达到约458万元，年人均纯收入约6200元，占总收入的75%。
（二）村民经济收入状况：
村里的经济收入以畜牧业收入为主，村民主要养的有猪、鸡和牛，其中，平均每户养猪3头，养鸡40只。村子的特色产业是养蚕业，村里的人从60年代开始大量养蚕，2003年至2006年养蚕户数最多，几乎家家都是养蚕户，之后渐渐减少一些，目前全村的养蚕户达到一半以上，养蚕户基本固定。现今建立的小蚕供育室共有三个，一个小蚕供育室每年养小蚕约120多张，就目前蚕茧的市场价格而言，一斤蚕茧可以卖到20多元，全村的养蚕户每年就养蚕而言可取得的收入约69万元。除畜牧业之外，村民兼以种植业收入为辅助收入，村里主要种植的有大豆和玉米，其中种植的油料作物有花生、油菜和芝麻，经济作物还种植有魔芋。
村民的经济收入主要用于教育开支、固定资产投资和生活开支，其中，教育上主要是用于孩子上学的学费和生活费。
（三）村民受教育程度：
全体村民受教育程度总体不是很高，村民中有43.5％受初等教育，受高等教育的人只占4.6％。一直以来，全村的大学生总共才24个，并且目前在校的高中生也只有50个。村子受教育程度不高的主要原因是一个字——穷，以前或许还有一些思想方面的原因，但现在基本不存在了。一些家庭每年所挣的钱大多都用于孩子的学费了，有的甚至还不够，由于教育花费太大，有一部分学生就中途退学了。除此之外，由于计划生育的实行，出生的孩子少了，上学受教育的适龄儿童越来越少。
（四）村子的基础设施建设：
基础设施建设主要是三通建设。村子于1992年通电，结束了晚上点着煤油灯干活的辛苦时光。2007年村里开始建设通村水泥路，全长10.05公里，这一建设大大方便了人们。没有水泥路时，一到下雨，路上泥泞不堪，一脚踏上去，鞋子有半截会陷在泥水里；如果骑车的话，也很容易摔跤，一路上都是一条条车轮的印子。水泥路建好以后，又号召村民建水泥连户路，从通村路一直连到村民家门口，全长1公里左右。2009年，村里建立了第一个电信基站，家家户户渐渐有了电话。2013年，又开始建立移动基站。
（五）村民生活状况：
村民都是自给自足的，很多的蔬菜都是自己种着自己吃。近些年，政府出台了很多新政策，让村民的生活有了更大的保障。目前，年满60周岁以上的老人可以享受社会养老金的补助，如果他们无儿无女，还有五保养老补助；80周岁以上的老人可以享受养老金补助和高龄补助，如果他们无儿无女，也会有五保养老补助。
二、深入农村后的感受
（一）我看农村的经济
农村，在很多人看来，几乎成了贫穷的代名词。农村与城镇相比，实在是差很多，不管是经济，生活环境，还是吃穿住行，都是相对要落后很多的。但是，近年来，国家和政府出台了许多的惠农政策，随着时间的推移，在不断的发展中，农民的生活虽然不是特别富裕，但相比以前那种贫穷的生活要好了很多。而改变农村经济不堪状况的原因，我觉得有以下几点：
1.以稳价格为核心确保农产品有效供给
目前，我国农业生产形势基本稳定，农产品有效供给是可以确保的。农民通过农产品所得的收入的多少，很大程度上取决于农产品的价格，农产品的价格稳定，可以促进农业更好的发展，为农民的农业生产，提供一个经济动力。
2.开创新的农村经济发展方向
由政府主导的许多经济发展方法在农村开展，根据不同农村的经济发展特点，宣传和倡导农民采用新技术、新方法开展农业生产。例如，开展畜牧业，发展养殖业和种植业，根据相应的经济、气候特点，让农民有选择性的建立大规模生产，结合市场需要，由政府指导，发展经济。
3.以政府行为调整为主要手段促进农民增收
在农民增收问题上，需要特别关注三个方面：一是深刻认识政府行为调整在农民增收中的重要作用，必须通过提高直接收入补贴和间接利益补偿来增加农民收入；二是在“放活”上还有许多文章可做，放宽非公有制经济的市场准入政策，积极培育农村生产要素市场，对农民增收非常有利，深化改革的空间也很大；三是近几年农民增收也具备很多有利条件，国家加大宏观调控力度，扩内需、促增长，强农惠农政策实施力度继续加大，都为农民增收创造了有利条件。
4.以强化生产功能为取向完善农村土地制度
在我国，农村土地有生产和保障两个最基本的功能。从实际出发，结合我国经济发展状况和农村前景的现实需要，逐步完善农村土地制度。首先，近年来，我国逐步消除城乡二元结构的体制机制矛盾，建立覆盖城乡的社会保障制度，逐步弱化土地的保障功能；其次，正视土地保障功能作为一种过渡性制度安排将长期存在的事实，完善农村土地制度，强化承包权、放活经营权，使得农民的农业生产更加灵活。
5.以创新发展模式为抓手推动乡镇企业发展
广阔的农村市场和广大中西部地区蕴含着乡镇企业发展的巨大市场机会，创新发展模式是乡镇企业克服困难并获得新发展的重要机遇。要促进乡镇企业发展，关键要体现三点
基本的政策取向：第一，坚持贴近农民、贴近农业、贴近农村的原则；第二，重点鼓励中西部地区的发展，改变他们农村经济落后状况；第三，推动产业集聚，引导乡镇企业向工业小区和城镇集中布局，工业化与城市化同步推进，在适当范围内，加速城市化、城镇化进程。
6.以农业农村为重点加强基础设施建设
目前，农业农村基础设施落后已经成为制约我国农业农村发展的重要“瓶颈”，而且与一般的基础设施建设相比，农业农村基础设施建设对扩大内需和推动经济平稳发展的作用更为重大。因此，应借鉴城市和工业基础设施建设的方式来开展农业农村基础设施建设。同时，还要建立农业农村基础设施建设与管护的新机制。首先，国家的投入要尽量采用直接投资或以工代赈、以奖代补、直接补贴等形式，让农民直接受益；其次，增加投入要与推进“一事一议1”制度建设结合起来，推动形成规范的“一事一议”制度；再其次，农业农村基础设施建设可以通过农民专业合作社、农业产业化经营组织、农村集体经济组织等中介来开展，不仅可以减少政府直接面对一家一户的交易成本，集约利用各种资源，还可以提高农业组织化程度。
7.新形势下促进农业农村稳定发展的总体思路
要发展观念、调整经济结构，切实转变经济增长方式；通过加大转移支付、调整国民收入分配格局，不断强化“三农”投入；通过加强农业农村基础设施建设、提高财政补助标准，带动农民就业增收；通过健全农业支持保护体系、加大农业支持保护力度，促进农业可持续发展；通过深化体制改革、推进制度创新，统筹城乡经济社会发展。
（二）我看农村教育
教育是立国之本，兴邦之要,为此国家确立了科教兴国战略。但是目前中国教育尤其是农村教育落后的状况仍然没有多大的改观，改善农村地区的办学条件，加强农村教师队伍建设，提高农村地区整体办学水平已迫在眉睫。我国是一个农业大国，农村人口占总人口的80%，约占据9亿人，农村的发展对整个现代化建设事业具有举足轻重的影响，而农村的发展教育是根本。从20世纪70年代末开始，在改革开放以及党和国家支农惠农政策的带动下，农村教育获得了长足的进展，九年制义务教育普及率达到99%，教师队伍不断壮大，素质不断提高，农村已基本扫除文盲，很多农村的孩子走出了大山，通过教育改变了命运，实现了“鲤鱼跳农门”的梦想。但这些令人振奋的成绩仍然遮挡不住当代农村教育存在的诸多问题。
农村地区普遍存在学生辍学和流失严重等现象，中、小学规模逐年萎缩，教育资源大量闲置，教育经费仍然不足、农村学校办学条件差，教育负担不公平，城乡教育发展不均衡，农村教师素质偏低，师资力量严重不足，农村学校师资总体素质不高，队伍不稳。这些问题严重制约了我国农村教育事业的发展。在当前的广大农村地区，很多人受迫于城乡差别，不得不背井离乡外出务工，而他们的子女要么成为留守儿童，要么就是成为游离在城市边缘的流浪学生，这也间接导致了农村学校辍学率的增高和学困生的增多。而且，现在的学校花费增多，让很多的家庭难以支付，也是学生辍学的一大原因。
为此，我认为改善农村教育应从以下几个方面着手：
一是继续大力推行九年义务教育，扩大义务教育免费项目，减少一些经济负担。 二是教育经费要向农村重点倾向，完善农村基础设施建设。
三是教育资源要均衡分配 ，提高经济落后地区的教育。
四是加强师资队伍建设，适应教育改革发展的需要。
五是提高农村教师的待遇，改善他们的生活条件，增强教师职业的吸引力，培植吸引1“一事一议”，是指在农村税费改革这项系统工程中，取消了乡统筹和改革村提留后，原由乡统筹和村提留中开支的“农田水利基本建设、道路修建、植树造林、农业综合开发有关的土地治理项,
目和村民认为需要兴办的集体生产生活等其他公益事业项目所需资金，不再固定向农民收取，采取“一事一议”的筹集办法。
人才去农村任教的土壤。
六是各级党委、政府要以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的支农惠农政策，大力发展农村经济，切实提高农民收入，为农村教育事业的腾飞打下坚实的基础。
三、结束语
流火的七月，明亮的夏日，我们的社会实践活动圆满结束了。我又一次深深感受了我的家乡，了解了更多我不知道的东西。在这个过程中我受益匪浅，体会到很多东西值得我用一生去体味，用一辈子去珍藏。在此期间，这积累的经验犹如牡蛎腹中的珍珠经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信有了它我的人生就越发精彩绚丽，那是用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。我们播撒希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我的暑期社会实践也会在新农村留下了清明透亮的一笔。
