《草丛中》
教者:曹甜
教学目标：
1、认真观察、分析草类植物的外形结构特征，并能具体细致的描绘。
2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富。
4、观察自然，认识自然，热爱自然。
教学重点：认真观察、分析草类植物的外形结构特征，并能具体细致的描绘。
教学难点：能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
用具准备：绘画铅笔、白纸、彩笔等。 教学过程
一、激趣导入。
一阵微风轻轻吹过,小草你碰碰我,我挤挤你,捎来了欢乐的笑声,伴着蝴蝶的舞蹈、小虫的鸣唱在绿色的地毯中延伸。走进茂密的草丛，也许你会感到神奇，也许你会感到轻松。
同学们,平时都注意观察了身边最常见的小草了吗？今天我们来画画草丛。
二、试画——总结——示范
1、学生在本子上试画。
师：孩子们，你们平时是怎样画草的呢？先请大家在本子上试着画一画，请两位同学到黑板上试一试。
2、抽两个代表在黑板上展示。
师小结：一般我们画草就是用三片叶子或是线条的方法来表示的。但是好像不够漂亮。
3、欣赏并总结
（1） 课件展示——单棵草的形态和不同的样子。
师：大家跟随老师一起来看看单棵草是什么样子的,有哪些特点?哪位同学来说说? （2）学生发言,老师板书（有长的、短的、弯的、直的、穿插、正反的变化。）
（3）师小结：我们一起试着改画书上18页的三片叶子，注意要通过长短、弯直、正反等变化使草变得漂亮。先看老师画。
4、教师边示范边讲解草的基本画法，学生跟着一起将改画的草画在书上。
A．由下向上画，到顶端时逐步变细。 B．三片草叶组成。
C．遇到遮挡的时候应该怎么处理？(可用铅笔轻轻带过,后擦掉,画出似断实连的感觉) D.三片叶子能叫草丛吗
几丛草组成一个草丛。老师示范画 E.一种草组成的草丛感觉有些单调，下面我们看看不同的小草组成的草丛。
三、引导升华
A．课件展示——观看不同的草组成草丛的样子。
B．师：不同的草组成草丛的顺序是什么？(有些草离我们近一些，有些远一些。)近、中、远，先画哪一个？老师板书：先近后远
C．了解草丛中都有哪些动物？
师：草丛里是不是只有草呢？生：还有花。
师：除了花草以外呢？就没有别的了吗？生：还有动物、玩具、小人、落叶等。
师小结：加上同学们说的这些，我们的草丛可就活了，我们还能画一个草丛里发生的故事呢！先来欣赏以下画家们充满奇特幻想的作品吧！课件展示---画家的作品
四、合作完成一幅画
1、师边看边指导：先用铅笔勾，后用深色彩笔描，暂时不涂颜色。
2、请画得较好的小组派代表讲一讲草丛中的故事。
五、老师总结
这节课，我们学画了草丛，还合作完成了《草丛中的故事》，收获多不多呀？
大自然真是太神奇了，希望大家少在家看电视、玩电脑，多到大自然中去看看，那里可有许多新奇的东西等着大家喔！
