以人为本促进发展
——参加第130期希望工程全国教师培训班暨第22期通用电气（GE）班学习总结
金凤送爽，丹桂飘香，带着朱鹮之乡的梦想，赴上海参加了全国希望工程教师培训班第130期培训学习,首先感谢有关部门给了我此次学习的机会,让我认识了那么多的专家和学员，让我感受了上海大都市的工作与生活，更让我得到了有关学校管理、新课程改革、个人综合素养发展等先进理念。这次培训时间紧，容量大，节奏快，互动性强，我很有收获，大有启发，下面我结合工作实际，针对此次培训学习，作如下总结。
一、培训简介
本期培训学员来自3个省，共87人。于10月15日报到开筹备会，成立班委，我荣幸被任命为宣传委员，协助班主任工作。培训分为三个阶段：
一、学校发展（10月16日------10月19日）
二、课程教学（10月20日-----10月23日）
三、综合素养（10月24日------10月29日）.在本次培训中共聆听了12名专家的报告、参观了四所学校并听了校长的报告、听了五节观摩课、组织学员办了四次简报，还进行了阅读上海、书海遨游、枣子树慈善晚宴、工艺制作及集体舞等实践活动。培训中管理要求高、纪律严、培训全面、质量好，很受学员欢迎。
二、几点深刻的感悟
1、教师就是专家。
上海师范大学师资培训中心干训部主任朱纪华在为我们作《新课程改革的进展与发展趋势》的报告时，讲了这样一个故事：我国著名教育专家、原山东省潍坊市教育局局长李希贵，现任教育部基础教育评估中心主任。他率领一个教育考察团到美国去，他带着我国课程改革后精品课录象请美国人评析，美国邀请了一线教师点评，认为课上得很好，李希贵先生想再请些专家来分析。美国人说：教师就是专家。确实是这样，教师是战斗在第一线的，对课程改革的好坏最有发言权。只要适合本班学生实际，有利于学生主动发展和素质提高就是好的。
2、关注每个孩子的成长。我们在学习中共参观了四所学校，每到一处都会让人震惊、让人感动。我们在这里真正体会到了什么是“以人为本”，什么是“关注每个孩子的成长”。课堂上教师的一言一行、一举一动都饱含着教师对学生的爱，对学生的关注。几所学校的橱窗、板报都是由学生自己设计的，里面都是学生的作品。有不少好的，但也有差的。我想这才体现了素质教育的精髓，面向全体学生，而不是少数优秀的学生。让所有学生都参与，都有展示自己才能的机会和舞台。我们也要这样做，别担心差的作品会丢人现眼，让所有学生的作品展示出来，这不仅仅是学生发展的需要，更是对学生人格的尊重。
3、让学生体验学习的快乐
这是我们参观了上海亭林镇中心小学时，校长、中学高级教师施新章讲的一句话。他介绍他的学校让学生体验学习的快乐的做法：一是优化教学环节，要求做到“四不准”，即不准占课、挤课；不准拖课；不准在课间休息时间做作业；不准布置超量作业；二是优化师生关系，教师要把微笑带进课堂；把激励带进课堂；把自主带进课堂。我们平时总把减负喊在口上，但是有没有真正落到实处，恐怕只要自己知道。我们要用心揣摩并学习亭林镇中心小学的做法，解放学生，让学生从繁重的作业中解脱出来，阅读，参加各种有益的社会实践活动，着力提高整体素质。
4、把教育事业当作自己的全部。10月24日，我们所有学员到了枣子树餐馆参加慈善晚宴。这是位台湾商人开的，全是素食。这位老板赚钱大部分都捐出来办希望小学，免费为每期培训班的学员提供丰盛的晚宴一次。说起来，大家也许不相信，他从峨眉山步行到五台山，捐了60万建了一所希望小学。晚上给我们端菜的都是白领，他们都是来做义工的。他们来为我们服务，是为了对教育事业尽自己的一份力量，我们为他们的一片爱心都非常的感动。我们作为教育工作者要充分认识自己肩负的神圣使命，真正要热爱教育事业，把教育事业当作自己的全部，要为教育事业贡献自己的智慧和力量。
5、工作要充满激情和干劲。给我们上课的专家教授很多，他们的远见卓识，博大精深给了我很大的启发和帮助。特别是上海市特级教师、上海市特级校长、国务院政府特殊津贴享受者张锦堂老先生，今年67岁。他任我们这期培训班的班主任，负责我们的学习生活工作，还为我们作了《素质教育与课堂教学改革》、“SWOT”分析、《案例撰写体例》等报告，带我们去参观学校，组织讨论。张锦堂老先生虽然年近古稀，但是精神矍铄，精力充沛。我听他的报告，领略了大师风采。我之所以称张先生为大师，是因为其教育思想博大精深，与时俱进；是因为其学贯中西，博古通今；是因为其引经据典，信手拈来；是因为其既有精辟的理论，又有生动的实践。除了他的学识，我更佩服他的人格魅力和敬业精神，他以身作则、率先垂范，和我们一起参观学校，一起阅览图书，一起说课评课，一晚上批阅87份作业，并且认真细致。60多岁的老人能做到这一切，我真的感到非常佩服。我们比起张校长年轻多了，但是我们很少有这样的工作激情和干劲，很少有这样认真负责、精益求精的精神，看看这些教育战线的老同志，我们还有什么理由不好好工作，埋头苦干？还有什么理由消极怠工，还有什么理由不奋发进取？
总之在这次培训中，我有很多收获，在今后的工作中我将不断探索，不断总结，结合我校的实际情况，运用所学的理念和方法使自己的教学及管理达到最优化。关注每一个学生和教师的成长，努力构建促进学生和教师的发展机制，为新课程改革成功而积极探索，为打造我校优质的教育而努力，为振兴家乡的教育而努力！
