;封面
课程名称：设计造型基础
专业：16服装设计与工程（专升本） 学生姓名： 班级学号: 开课学期：2016-2017第一学期 时间：2016年10月20日 内容
一、实验项目名称： 项目一：素描写生 项目二：设计素描临摹
二、实验预习及预习思考题：
实验预习：课前预习基础素描知识：作画规范、透视知识以及构图的基本要求。 思考题：思考素描与设计素描之间的关系（区别与联系）。
三、实验目的：本课程实验教学属于绘画造型基础理论课程的延续，通过实验教学设计与实践，进一步学习掌握绘画基础造型设计的基本规律，加深学生对造型基础的认识，掌握一定的绘画技巧，能运用绘画语言来表达自己的设计意图。通过绘画基本技能的训练，培养学生具备一定的观察能力，审美能力，形象思维能力，创造性思维能力，为后续服装设计等课程打好基础。
四、实验内容：
1. 素描静物写生（结构素描）（明暗素描）
2．素描石膏—五官
3. 素描石膏—人体肌肉
4. 素描头像写生
5．人物速写
6．设计素描临摹
五、实验过程：
素描写生
1.根据所摆放的静物或所坐立的人物模特，选择好绘画角度。 2 裱好画纸，准备好画笔，开始作画 3.任课老师在学生绘画期间，指导修改画作。
设计素描临摹
1.挑选自己欣赏的设计素描作品。
2.思索所临摹作品的设计构思，选择好作画工具进行临摹。
六．实验结果及总结
实验结果见最终画作作品及光盘电子版文档 总结：自己写。不少于五十字。
七．教师评语：
每次来上课的写：（随便选一条写，自己再组合一下最好）
1，该生课前预习认真，课上操作准确，顺利完成实验项目，课程结束后能独立完成本课程的实验教学，实验效果显著
2，该生在实验项目时认真积极，准备充分，态度端正，品学兼优，积极完成实验项目且效果显著，取得很大的进步。
3，在实验过程中，该生积极提问，主动解决实验时碰到的问题，学习态度良好，积极实验，且实验效果显著。
非每次来上课的写：
该生在本次的实验项目中准备积极但态度一般，不太积极但顺利完成实验项目。虽有一定的困难但也取得了一定的实验效果。
