社会主义核心价值观
——和谐
教学目标：
1.让学生懂得和谐社会是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。
2.知道和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。体会和谐对我们生活的重要性 。
3.以实际行动践行社会主义核心价值观，培养学生在成长的过程中，养成良好的道德行为规范。
教学重点：
让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。
教学难点 ：
体会和谐对我们生活的重要性 。
教学准备：
搜集人与社会和谐、人与自然和谐、人与人和谐、人的身心和谐的图片。
教学过程：
一、我说你说。
大屏幕出示人与人之间和谐相处的图片，引导学生观察，思考。
1.同桌相互说一说，看后你有什么感想？
1 2.集体交流。 3.指名学生汇报。 4.教师讲解：
同学们，和谐社会应该家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。其实和谐社会应该是人与动物，人与自然和谐相处。
二、找一找。
和谐不仅在社会、家庭和自然界中，在我们的校园也能看到处处有和谐，让我们一起找一找，说一说吧。（在交流中感受老师与学生、学生与学生世间的和谐相处。）
三、行知乐园。 1.美好的和谐社会，
和谐社会使社会安定，人民更加富足，科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系形成，生态环境明显好转，形成全国人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。
2.播放音乐《春天的故事》。
引导学生认识有了改革开放的政策，才有中国日新月异的变化、才有祖国的日益富强。让学生记住：这些变化的取得要感谢改革开放的总设计师——邓小平，相信以后，我们的祖国一定会更加繁荣富强，人民生活更加富裕！
四、集体讨论。
1.生活在和谐社会多么美好，想一想，建设和谐社会，小
2 学生可以做些什么呢？学生讨论。
2.汇报学习结果。
五、成长足迹。 1.畅想未来。
2.未来的祖国一定会更好，你心目中的美好和谐社会是什么样子的?说一说。
3.可以动手写一写、画一画。
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