苍耳王小学师德师风建设年学习活动
第二阶段工作总结
甘谷县六峰镇苍耳王小学
2013年6月30日
苍耳王小学师德师风集中教育活动
第二阶段工作总结
关于师德师风主题教育,我校在第一阶段按照规定已顺利完成:学习笔记、学习心得完整齐全,但是在第二阶段的自查中不难看出,在活动的第二阶段能够知后而追,迎头赶上。
一、目前情况
从目前情况看,整个活动的第二阶段——查摆问题阶段工作进展顺利,“个人整改措施”也都已整理完毕。有些教师在这项工作中表现突出,并人人自撰一份“个人整改措施”;学习“心得体会”认真组织教师开展互评活动,批评与自我批评的大讨论开展得轰轰烈烈;并点评“教师互评”情况,指导评议过程,注重评议效果;心得体会、笔记本、个人整改措施材料集中收集存档,对“教师互评”中暴露出来的问题,逐人逐项跟踪,限期纠正等。
二、查找出的问题 我校要求每位教师结合自己从教的实际情况,找出不足和差距,根据大家反思的情况,可以分为四个方面。
1.缺乏事业心。个别教师由于从教时间长了,产生了职业倦怠,对工作缺乏热情和激情。有的教师上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任,不认真批改作业,辅导学生不认真。
2.缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。
3.缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师不关心学生,影响学生的身心健康。
4.缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。
三、下步要求
1.充分认识此项活动的目的意义——此项活动的目的是为了更好的推动整体工作再上台阶,解决工作中的突出问题,促进全体教职工师德师风德转变。
2.对个人整改措施材料,主管亲自过问、亲自把关,对个别剖析不认真、不彻底、不切合实际的必须重新整改。
3.对个别教师认识不到位的要敲响警钟,限期对此项工作做出整改。
4.对“教师互评”阶段,认真填写“评议表”要求教师人人参与,对其它人员作出客观公正的评价,不能一味的老好好。主管领导要将评议结果总结,并反馈给本人。
总之,我校第二阶段工作在学习、总结的基础上,有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力。