简笔画课堂小结
今天参加了去民友小学的义教活动，我们教的是三年级二班，内容是简笔画。我们是三个同学教一个班，其中一个同学是在黑板上边画边教，其他两个同学在底下辅导。
首先我们将提前准备好的简笔画画在黑板上，让学生们根据老师画的先自己画一画，较好的提起了他们对这节课的兴趣。在这个过程中，我们发现，小学生的模仿能力是很强的，他们能够较好的画出黑板上的图画。
接下来我们对这些画分别作出了细致的绘画过程，让他们了解简笔画的作画过程及作画中应注意的问题。我们鼓励小朋友，让他们以组为单位比赛，看哪个组画得好。起初发现，他们不是很积极，但在到后面，他们就抢着要到黑板上去画画，积极性很高，达到了较好的课堂氛围。
小朋友对美术活动有其天性的爱好，常常感到新奇有兴致，但由于他们的注意力不能持久，经不起挫折，因而小学生学画的效果我没有以成人的心态去评判，而是看是否体现了他们的天真实在的情感。尤其是当学生的作品不能令人满意时，我都没有批评他们，而是采用鼓励的形式。所以孩子们都很开心。
辅导学生绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个学生的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位孩子的作品。这样我们的教学水平才会不断的提升，同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。
《课堂小结 副本.doc》
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