XX 小学优秀学生评选办法
为了鼓励每学期来在政治思想、道德品质、日常行为习惯、各门功课的学习方面表现突出和进步显著的班级、学生，在全校班级、学生中树立学习典范，充分发挥模范班级和学生的积极带头作用和正面示范作用，以此激励全校班级、学生奋发努力、积极向上，经学校校委会研究并决定，本学期继续开展评选文明班队及各种优秀学生的活动，并在“六一”儿童节召开表彰大会。现将有关事项通知如下：
★★★评选项目：
（一）集体项目：文明班队
（二）个人项目：
1、十佳少年
2、优秀班队干部
3、文明之花、进步之花、卫生之花、科技之花、最佳合作者、最佳倾听者、背诵小能手、体育小明星、舞蹈小明星、校园小歌星、小小书法家、小小演奏家、小小表演家、小画家、小作家。
（三）上级表彰项目以上级下发的相关文件精神、要求为准。 ★★★评选的程序及评选办法：
（一）各评选项目：
1、文明班队
2、十佳少年。此项为学生个人本校最高荣誉。
3、优秀班队干部。。
4、文明之花、进步之花、小作家、最佳合作者、最佳倾听者、卫生之花、背诵小能手、科技之花、体操小明星、舞蹈小明星、小小书法家、小小演奏家、小小表演家、校园小歌星、小画家各若干名。
（二）个人项目评选的办法：
1、十佳少年由各班推荐，并填写好推荐表。由于该表彰项目为学校最高荣誉，应慎重对待，切实把表现最优秀的学生推选上来。
2、优秀班队干部以班级为单位，根据评选办法和评选标准，在班内进行民主评选，确定候选人，班主任填写好候选人推荐表。
4、文明之花、进步之花、小作家、最佳合作者、最佳倾听者、背诵小能手、
6、劳动之花、科技之花、体育小明星、舞蹈小明星、小小书法家、小小演奏家、小小表演家、校园小歌星、小画家以班级为单位，根据评选办法和评选标准，在班内进行民主评选，各确定1－2名候选人，班主任填写好候选人推荐表。
5、文考小状元以班级为单位，期末语、数考试成绩优秀者为推荐对象。由班主任老师填写好候选人推荐表。
由各任课教师负责推荐或从相关竞赛获奖选手中产生，分别由任课教师和班主任填写好候选人推荐表。
7、除文考小状元以外，各项目推荐人应于5月25日前将各候选人名单及候选人推荐表上送少先队处审核。
8、在各项目评选过程中应注意扩大表彰面，同一人最多只能获两个项目的表彰。
（一）文明班队评选标准。
1、班队活动好：班队老师能以学校工作计划、少先队工作计划为依据，做到班队有计划、有活动、有总结。积极培养班队干部，依靠班队积极分子，队活动让队员当家做主，辅导员起辅导作用，把班队计划变成队员的自觉行为和目标追求。充分利用思品课、班队活动、早会、周末总结时间，根据儿童年龄特征开展有意义、有特色、有趣味、有实效的活动，以达到良好的教育效果。
2、班纪班风好：坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日要求》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无违纪事件，无事故发生，无损坏公物的行为。建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人会说一口准确流利的普通话。
3、学习风气好：班级学生认真上课，课上学生积极性高，自觉遵守学习纪律，独立完成课内外作业，班级学生学习成绩在原有基础上不断提高，逐步实现语、数两学科考试巩固率达100%，及格率达到95%以上，优秀率达40%以上。
4、卫生容貌好：创造优美的学习环境，经常保持班级整洁、美观，课桌椅用具排列整齐。保持公共场所卫生，无痰迹、纸屑、杂物，卫生责任区无卫生死角。保持个人卫生，有刷牙、常洗澡、勤换衣、勤理发、常剪指甲。
5、体育活动好：班级学生坚持做好早操、眼保健操；上好体育课，参加课外体育活动，开展群众性体育竞赛；积极参加《体育锻炼标准》、《体育合格标准》训练与测试，成绩达规定要求者。
6、文明礼貌好：提倡勤俭节约，养成良好的生活习惯，爱护公物，节约用水用电，不买不吃零食，穿着整洁，仪表端庄，不穿拖鞋入学，不在校内骑自行车，男生不留长发，女生不戴首饰，学生不染发。
7、教师表率好：任课教师以身作则，为人师表，言传身教，教书育人，对学生采用正面教育，循循善诱和疏导，自觉遵守各种规章制度，做到不缺课、不占课、不让课、不拖课，努力提高教学质量。
（二）“十佳少年”评选标准：
1、思想道德品质好。
2、日常行为习惯好。
3、文化科成绩优秀。
4、有一项突出技能。
5、身体健康体育好。
6、劳动表现好。
（三）“优秀班队干部”评选标准：
1、严以律己
2、以身作则
3、工作积极
4、方法适当
5、成绩显著
6、同学支持
7、公正
8、责任心强
（四）单项评选标准：
1、文明之花：讲文明、讲礼貌，语言美、行为美、仪表美、心灵美。
2、进步之花：在思想品德、行为习惯或学习方面取得显著进步。
3、卫生之花：注意讲究公共卫生和个人卫生、卫生轮值做得好。
4、科技之花：爱科学、学科学、用科学，自然、电脑课表现好，积极参加科技活动，有较丰富的科学常识和动手实验能力。
5、体操小明星：热爱体操，体操动作熟练、规范，成为本班的示范。
6、舞蹈小明星：热爱舞蹈，舞蹈技能和表现能力较强。
7、小小书法家：热爱书法，书法常识丰富，书法技能较高。
8、小小演奏家：热爱音乐，有一项以上乐器演奏技能熟练，效果好。
9、小小表演家：喜欢表演，表演能力强。
10、校园小歌星：热爱音乐，乐理知识扎实，演唱技能较高，效果好。
11、小画家：热爱绘画，具有扎实的绘画常识，绘画技能较高。
12、小作家：热爱文学，知识丰富，喜欢写作，写作水平较高。
13、最佳期合作者：合作意识强，平时主动与人合作，合作能力强。
14、最佳倾听者：无论课堂上还是集会都能认真倾听教师或学生发言。
15、背诵小能手：积极背诵，背诵能力强。特别是能主动背诵课外学习内容（如每周一诗），背诵量较大。
