走下讲台迈好每一步

发布时间：2020-03-02 03:10:30 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

问题

一、教师走下讲台该干些什么？

以往，教师在学生读课文、写作业、亦或思考问题时走下讲台轻轻地转一圈，在我们看来，走下讲台是为了亲近学生，但其实有时候没有任何“亲近之举”。

我们走下讲台的那一刻，一言一行便更为重要，因为老师在靠近学生的那一刻，学生的紧张程度，是教师在讲台上的数倍，我们都是学生，应该深有体会，因此我们走下讲台的目的，首先是为了检查问题进度，另一面也是为了让学生因为自己的举动有更好的提高。我们的一举一动，都拨动着孩子们的心绪，因此走下讲台，我们一定要迈好每一步。

首先，动作要准确，我们发现表现好的要毫不犹豫的竖起拇指，让他知道自己劳有所获，如果看他答得不是很好，就拍拍肩膀表示鼓励，希望他继续加油。

接下来是眼神交流，当你停留下来时，学生有时也会停下来看着你。这时候如果他表现得好，请务必报以微笑并投去赞许的目光。如果他在自顾自玩耍，一定要平和而带有批评地看着他，让他知道自己的错误，并懂得要做什么。

当然，还有话语，讲台下老师的话语一定要起到点拨作用对创新之举表达赞许之意，并给与适当引导。

在讲台下的一句话，甚至一个眼神，都可能影响整节课的效果。因此，我们要迈好走下讲台的每一步。