中班下学期睡觉教案
中班下学期睡觉教案
《动物睡觉》教案
一、活动目标:
1、产生多动物睡觉方式的探索兴趣。
2、了解动物睡觉方式的不同。
3、尝试用动作表现不同的睡觉方式。
二、活动准备:
动物睡觉幻灯片、视频、音乐磁带《小猪睡觉》
三、活动过程:
1、谈话导入:
小朋友你们看今天我们班来了好多客人老师,让我们向老师们问声好吧!今天不光有这么多老师来做客,还有一位神秘的小客人呢,你们猜一猜会是谁呢?你们猜到了这么多的客人啊,下面请小朋友们竖起小耳朵来听一听到底是谁?
小朋友是谁来了?对了,那小猪在干什么?它是怎样睡觉的?小朋友们听得可真仔细!谁愿意来模仿一下小猪睡觉的样子,大家一起模仿一下吧!
2、今天小猪今天非常高兴,邀请大家去“动物王国”旅游,认识一下其它的动物,你们想不想去?
二、探索活动:
1、出示动物图片展板
小朋友们“动物王国”到了,下面请小朋友们自由的去参观动物吧!动物参观完了吗?参观完后请小朋友们轻轻地回到小椅子上坐好。
1、提问:刚才你们在“动物王国”都看到了哪些动物?小朋友们的眼睛可真亮啊!老师现在找几位小朋友来说一说你最喜欢哪一种动物?你猜一猜它是怎样睡觉的?小朋友们你们也来猜一猜树袋熊会怎样睡觉呢?下面我们一起来看一看树袋熊到底是怎样睡觉的(如老虎:你猜一猜老虎是怎样睡觉的?你是怎么样知道老虎是趴着睡觉的?
小结:小朋友们真聪明,在“动物王国”里见到了这么多的动物,还了解了它们睡觉的姿势,那你们家里都有哪些小动物呢?你们猜一猜它们是怎样睡觉的?
2、今天小猪还给我们带来了一段动物睡觉的视频,下面我们一起来欣赏一下吧!视频播放完了,下面老师要来提问了:
小狗是怎样睡觉的?以此类推
小结:现在小朋友们都知道了动物睡觉的姿势,不如我们一起来玩一个《看谁学得像》的
游戏
好不好?
3、
游戏
:《看谁学得像》
请小朋友们选择一种自己喜欢的动物进行模仿。
教师小结:小朋友们模仿的真棒!小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式。那老师问一下你平时是怎样睡觉的?
小结:原来小朋友们睡觉的姿势也是各不相同啊!有的说他是趴着睡的、有的仰着睡,有的侧着身子睡)那怎样睡对我们的身体最好呢?我们一起来看一看医生阿姨是怎样指导我们睡觉的?
小朋友你们看我们正确的睡觉姿势是怎么样的?对了是右侧卧,因为我们的心脏在左边,所以不能趴着睡也不能左侧睡,因为这样会压迫心脏,不利于身体健康。现在请小朋友一起来做一做我们正确的睡觉姿势吧!
小结:小朋友们做的都不错,都掌握了我们正确的睡觉姿势,回家后告诉爸爸妈 妈们我们正确的睡觉姿势是右侧卧好不好?小朋友们真棒!好了,现在跟客人老师们说再见吧!
中班下学期睡觉教案
小动物怎样睡觉
设计思路: 动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验
活动目的:
1激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱。
2培养幼儿观察探索的兴趣,让幼儿运用各种感官,初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式,初步了解他们的生活习性。
3知道动物是人类的好朋友,体验帮助别人的快乐
活动重点:了解几种小动物的睡眠方式 活动难点:能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式
活动准备:
1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料
2故事图片磁带各种动物头饰。
3在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区,资源大家共享
活动方法:讲解法、探索发现法、游戏法
活动过程:
1、听声音做动作
教师播放歌曲《走路》,请幼儿模仿小动物的动作,同时模仿小动物的声音。
教师:刚才小朋友和哪几种小动物一起做游戏?你知道这些小动物是怎样睡觉的吗?小猴弟弟不知道怎样睡觉,它到处去向别人学习,结果闹出了许多的笑话,让我们一起来看看猴小弟都闹出了那些笑话吧
2、了解小动物的睡眠方式
⑴教师提问:
①故事里都有谁?
②他们是怎样睡觉的?
③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗?
⑵加深活动:
你还知道那些小动物的睡眠方式?
你能模仿他们睡觉的方式吗?
你是怎么知道这么多的知识的?
⑶ 教师出示小动物的头饰,请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰,听音乐模仿小动物的睡眠方式
3、通过游戏巩固所学知识。游戏《狡猾的狐狸》
教师扮演狐狸,全体幼儿带动物头饰,听音乐,来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停,“小动物”马上做睡觉的动作,不能动,谁做错了动作或者动了,就要被拖进狐狸洞,游戏反复进行
4、请幼儿说说自己是怎样睡觉的。引导幼儿讨论 教师引导幼儿学习正确的睡眠方法,使其养成良好的睡眠习惯
教师提问:小动物为什么要睡觉?不睡觉行不行?小朋友为什么要睡觉?今后你应该怎样睡觉?我们的图上那个小朋友睡觉的姿势对不对?为什么这样睡是不对的?别人睡觉的时候我们应该注意什么?
5、品德教育:
小动物是我们人类的好朋友,我们应该怎样和小动物相处?小动物有了困难我们应该怎么办?
6、延伸活动
请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识,丰富幼儿的认识。
中班:有趣的镜子
中班科学:镜子
活动目标:
1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。
2、有初步的解决问题的能力及操作能力。
3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。
活动准备:
平面镜动物玩具音乐
各种透镜、面镜
活动过程:
一、照镜子,了解镜子的特性
1、小朋友,今天我们来玩一个照镜子的游戏。
2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。
3、小结交流:你发现了什么秘密?
二、镜子反光实验
1、幼儿分组探索
2、小结
三、游戏:小动物照镜子
1、第一次操作,发现动物数量的变化
2、第二次操作,发现如何变化
3、第三次操作,把两面镜子竖直面对面放,进行探索。
四、拓展经验
1、平面镜真奇妙,我们发现了好多平面镜的秘密,在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子,你知道有哪些?
2、这些镜子也藏着许多秘密,我们在分区活动的时候再玩一玩,发现它们的秘密。
活动延伸:
1、区活动时,继续探索平面镜的其他特性。
2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。