《动物睡觉真有趣》教学设计
何坊街道办事处鲁能惠民县希望小学幼儿园李洪芹
活动目标:
1、激发探究动物奥秘的兴趣。
2、了解动物睡觉的姿势各不相同。
3、能以人类正确的姿势睡觉。
活动准备:
1、动物睡觉的课件。
2、歌曲《小猪睡觉》的MP3音乐,视频音乐《摇篮曲》。
活动重难点:
了解不同动物的睡觉方式,并用动作表现。
活动过程:
(一)导入活动
1、以小猪睡觉导入活动:(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天老师请你们听一首好听的歌。你们要一边听,一边思考这首歌里唱的是谁?它在干什么?下面请小朋友们跟着老师一起随着歌曲做动作(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇。)还发出什么声音?(呼噜噜)
2、今天老师领着大家去“动物王国”,看看别的小动物是怎样睡觉的。
(二)探索活动
1、(引导幼儿参观)播放课件《动物睡觉》,让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。马——站着、闭着眼睛睡丹顶鹤——单脚站立蝙蝠——倒挂着睡梅花鹿——趴着睡老虎——躺着闭着眼睛睡鹦鹉——站在木棍上闭着眼睛睡水獭——浮在水面上睡觉
考拉—考拉睡觉的时候眼睛眯成一条缝,把身体缩成一个球,卡在树杈之间,就算不抓住树枝也不会掉下来。
2、提问: (1)小朋友,你们在“动物王国”里看到了哪些小动物?它们都在做什么?
(2)小朋友想一想,小动物睡觉得样子一样吗?
(3)我们分别来看一下他们是怎样睡觉的? (放课件)
(三)游戏活动
启发引导幼儿尝试用动作表现不同动物的睡觉方式 :
引导幼儿学做站着睡觉、躺着睡觉、趴着睡觉、在树枝上睡觉、倒挂着睡觉、蜷着睡觉的睡觉方式
(四)活动延伸引导幼儿知道人们正确的睡觉姿势。
1、师:“小动物都有最适合自己的睡觉姿势, 你平时是怎样睡觉的?
2、请个别幼儿说一说并学一学。
3、老师这里有几个小朋友,我们来看一看他们是怎样睡觉的,躺着睡、趴着睡、侧着身睡“侧”是什么意思?就是朝着一边。、
4、小结:怎样睡对我们的身体最好呢?应该是右侧卧,“什么是右侧卧,右是哪边?举起手我看看。”头枕着枕头,小手放好,双腿微微蜷起,不蒙着头睡觉。师:小朋友,现在让我们听着好听的音乐来睡一觉,休息休息。(放课件摇篮曲歌曲)
5、总结:老师希望小朋友从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。这样才有利于你们的健康成长。
(五)结束活动 :
这节课马上就要结束了,请小朋友把今天学到的小动物的睡觉方式学给爸爸妈妈看,看谁学的像。