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度尾中心小学维稳工作应急预案

发布时间:2020-03-01 21:44:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

度尾中心小学校园维稳工作应急预案

一、指导思想

为了贯彻落实上级有关维稳文件和县教育局有关会议精神,指导我校健全维稳应对机制,提高我校对突发事件的处置能力,有效预防、及时控制和妥善处理突发事件,维护我校各小学、幼儿园正常教学、生活秩序,维护社会稳定,结合我中心小学当前维稳工作实际,特制定本预案。

二、成立维稳应急处理指挥领导小组 总指挥:林元极 常务副总指挥:黄开金

副指挥:胡荣德、张文校、林金全

成 员:陈国强、陈永富、林兆锐、郭伟春、黄开引、杨伟、李俊华及各小学校长、中心幼儿园园长

(各小学、幼儿园应成立学校突发安全事故领导小组) 主要职责:⑴定期分析形势,加强预警预报工作,指导、督促各小学、幼儿园做好应急保障工作。⑵完善应急预案和措施,健全突发事件应对机制。⑶组织指导学校突发事件应急处置工作。⑷总结事件处置经验、教训,对失职、渎职的部门和个人提出责任追究建议。⑸重大问题及时请示镇、局领导并向有关部门报告。维稳应急处理指挥领导小组下设工作小组:

1、救援及安保小组 组 长:胡荣德(兼)

组 员:陈国强、李俊华、张国忠、刘爱龙、

2、善后处置小组 组 长:张文校(兼)

组 员:郭伟春、林亚榜、李金高、黄培轩

3、事件调查小组 组 长:林金全(兼)

组 员:陈永富、余启北、黄开引、林仁强

三、预防预警工作

1、应急准备与预防。 (1)加强学生安全和心理健康教育,提高学生安全意识。 (2)全面开展学校安全检查和做好校园及周边环境的整治工作,重点做好消防、车辆管理、食品卫生、学校从业人员资格、内部管理制度的检查,认真、细致地排查安全隐患,做到检查彻底,不留死角。(3)应急处理工作领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后,应密切关注事态发展,并按照预案做好应急准备和预防工作;事态严重时及时上报镇、教育局和有关部门,并做好应急准备工作。

2、启动预案 。安全事故发生(发现)后,事故现场有关人员应当立即报告学校负责人,学校负责人接到报告后,应当立即向中心小学报告,报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。应急处理指挥领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实,提出处置方案并组织实施。

3、涉稳事件的处理方案。 学校发生或接到突发安全事故报告后,知情者必须在第一时间内(5-10分钟)向校长报告,必要时应及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校突发安全事故应急领导小组本着“先控制,后处置,救人第

一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,保卫学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上报学校突发事件有关材料,做好善后处理工作。接到突发安全事故报告后,根据事故情况在2小时内及时向镇、县教育局汇报,学校突发安全事故应急领导小组全体成员在

2 最短的时间内到达事故现场,组织抢救和善后处置工作。(1)如发生集体上访、游行示威、静坐、罢教罢课等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件时,必须第一时间报到镇政府、县教育局。(2)应急处理指挥领导小组收到发生上述事件的信息后,立即进入指挥岗位,具体部署防范工作,总指挥要亲临指挥,现场处置工作组人员要以最快的速度赶赴现场,并做好说服教育工作,防止事态的扩大和引发群体性事件。(3)应急处理指挥领导小组要进一步检查各项措施的落实情况,并处于临战状态。要认真落实值班和信息报告制度,应急处理小组要安排人员24小时值班,学校领导要坚守岗位,指挥调度,根据事态发展采取有效的措施,必要时,联合公安、综治等部门做好应急处理工作,同时向有关部门汇报落实情况及存在问题。(4)要严格遵守宣传纪律,不许散布不负责任的言论。

信息报送流程。校内报告程序:当事人或目击者——学校突发安全事故应急领导小组成员——校长——中心小学——镇政府、县教育局

四、应急响应

1、应急处置原则。坚持“分校管理”、“谁主管,谁负责”和“早发现、早报告、早控制、早解决”的原则,努力把事态控制在校内、把矛盾解决在萌芽状态,防止个别问题共性化,局部问题全局化、经济问题政治化,非对抗性矛盾对抗化。

2、充分发挥党政工团组织及学生骨干的作用,切实做好思想政治工作,做到教师不停课、学生不停学、师生不离校,同时加强校园管理,严格控制人员出入。

五、善后与恢复

3 后期处置的重点是尽快查清事件的原因,妥善解决问题,满足师生合理要求,平息情绪。

1、国内外重大热点问题或因国家、民族情感等问题引发的政治性群体事件,要组织师生学习有关文件,通过形势报告会、座谈会、讲座等方式加强教育,正确引导他们理性、依法、文明表达爱国情感,保护师生员工的爱国热情和民族感情,抵制错误思潮,引导他们把思想和行动统一到党和政府的决策上来,避免出现游行等事件。

2、学校改革涉及师生切身利益引发的群体性事件,要面对问题积极主动解决;政策法律有明确规定的必须尽快落实;要求合理但一时难以解决的,要做好解释工作。要关心困难和离退休教职工的生活。

3、事件平息后,认真反思引发事件的原因,及时总结处置中的经验教训,制定进一步改进工作的措施,巩固成果,防止反弹。相关情况及时报告镇政府、县教育局。

度尾中心小学 2012.9.17

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