2014年4月25日家长会学校建议各班从以下几点内容进行：
首先对各位家长在百忙之中抽出时间来开家长会表示衷心的感谢，对我们学校和班级工作的支持表示感谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长，老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
（一）、家长如何配合学校对学生进行安全教育，特别是春季安全教育，校园安全教育，交通安全教育，这学期借用际会中学教室上课的安全教育，还可结合元坑小学学生失踪的案例进行安全教育。
如可强调以下几点：
1、学校规定入学时间，放学时间要配合老师教育孩子不要太早到校，特别是下午上学不要太早到中学门口等校门开。。
2、学生有事或生病一定要记得向班主任或科任老师请假说明原因，才能有效地杜绝意外的事情发生。
3、教育学生不能私自去水潭、河边游泳、钓鱼、玩水等。
4、班主任还应结合其他方面的安全教育。
（二）、与家长探讨加强家庭教育工作，教育孩子养成好的行为习惯，建议从以下几个方面阐述： 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半，为此我们通过以下二个故事与家长共勉。
一、教育孩子多参加各种活动
常听家长说：“这孩子怎么这样懒，什么事都不做，学习也很被动。”你说这是谁的错呢？
有这样一则故事：法国的南部，一向以盛产葡萄而闻名。葡萄种植园的园农们为了把成熟的葡萄早点儿卖出去，将摘下的葡萄堆放在路边，招揽过往的游客和顾主。尽管他们个个累得疲惫不堪，但是成筐的葡萄却很少有人问津。然而，有一个葡萄园里的生意却特别的红火，前来买葡萄的人络绎不绝。而经营这个葡萄园的园主竟是一个年迈的老妇人。原来她觉得其他园主把葡萄摘下来，再拿去卖既费时费力，又无法满足游客尽情参与和自由挑选的愿望。可谓吃力不讨好。于是，她想了一个办法，凡是想买葡萄的人，只需在园子门口的铁罐里投放五个法郎，便可以在葡萄园里随意摘上一篮子葡萄。老妇人只是准备了一些篮子，坐在园子的门口轻松地收收钱，然而她家葡萄园里的葡萄却是第一个卖完。
老妇人的经营策略正是抓住并利用了人们渴望参与的心理。试想，如果去路边购买葡萄，五法郎就只是换回等值的葡萄而已，钱货两讫之后，只好提着葡萄走路。而同样是五个法郎，在老妇人那儿，则可以自由自在地走进园子，可以随心所欲的选购葡萄，可以纵情饱览园里的风光。这种经营方式让每一个游客在人格上受到尊重。在采摘中，体验到乐趣，满足了内心需求。它的高明之处岂是一手交钱、一手交货的买卖所能相比的。这位老妇人卖葡萄的成功经验在于，她多给了游客一个参与的机会。
所以一定要让出孩子多参与学校和家里的一些活动，在参与中有快乐，有满足，不仅发挥了孩子的主体，开发了潜能，同时能激发孩子做事的兴趣和热情，让孩子感受到我是主体的意识，一种亲切感自豪感油然油然而生，孩子才会为此乐而不疲。
二、教育孩子命运掌握在自己手上 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。” 这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”
观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。”
这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。 通过上面二个故事，家长可以从以下几个方面去做。
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。
作业督促： 经常检查孩子的作业情况，无力指导的，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5、不娇惯孩子，学会对孩子说不。
6、要教育孩子遵守纪律。先学会做人后才能成大事。
7、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告， (三)、校讯通的优点及使用。
(四)、开学以来学生的表现并结合半期考试成绩分析，肯定学生的进步以及今后的努力方向； (五)、结合每个学生的个性特点，有针对性的与家长交流。
各位家长“十年树木，百年树人”让我们相互理解，相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！
