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1实习报告
实习目的：遵循学以致用的学习态度，将所学的知识运用到实践中,更清晰的结
合实际进行学习。增强学习的热情；提供一次实践工作、接近生活
的机会。熟悉监狱工作的基本流程、操作方式。了解监狱系统相关
量表的施测方法，评定规范。同时加强我院与··监狱的联系沟通，
为以后的专业实习和校监合作打下基础。
实习内容：此次实习我与···、···、··三位同学被分配到··省··监狱政治处服
刑指导中心工作。该科室主要针对狱警和罪犯两类人群开展心理咨
询、心理治疗，是监狱教改系统的重要组成部分。科室非常紧密的结
合了心理学的专业特色，为我们提供了一个宽广的实习的平台。实习中
的工作主要有心理档案整理、罪犯心理测验、罪犯心理评估、个案咨
询以及协助学院老师开展警长心理团体辅导等。
10月18日开始实习，第二天正式工作，由科室·老师带领熟悉量表，
主要有罪犯人格、犯罪心理结构、社会适应、SDS、SAS，基本熟悉
了量表的应用范围，施测时间以及其他注意事项，下午主要是整理内
务，准备明天的入监评估。20日我与···同学由·老师带领进入监
区对·某等15明罪犯开展入监心理评估，···与···两位同学在咨询
室进行网络咨询工作。工作持续到22日才结束。通过与罪犯的交流，
我对心理咨询师以及心理咨询工作有了全新的认识，对专业知识在社
会中的重要作用有了进一步深入的了解。同时，掌握了COPI—PA、
犯罪个性心理、明尼苏达人格量表等量表的相关基本操作、数据分析
及心理评估。20日到22日对监区新入监罪犯量表进行电脑整理和分
析，将所得数据打印归类，便于后期的心里建档。有科室高主任带领
学习了心理评估报告的书写，以及量表相关数据的换算，由于初次接
触此类量表，整理的速度较慢。其间对监狱多种测量系统及量表进行
了学习。25日到29日对2010年2月以来的新入监罪犯进行心理建
档，同时对监狱原有的心理档案予以归类整理，由于工作量相当大，
前后持续了一周时间，在档案整理工作中我们发现，不同类型的罪犯
有着各自特有的犯罪心理，我们在工作之余筛选了数十名罪犯进行对
比和案例讨论。档案整理加强了我们之间团队协作的意识，锻炼了我
们的工作能力。26日协助学院···等三位老师开展了··监狱警长团
体心理辅导和心理减压知识讲座，这次活动由本组辅导老师李力老师
和吕合老师牵头，在干警中的反响极大。11月1日到5日进行档案
整理的收尾工作，对四监区部分出监犯人进行出监心理评估并进行数
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1据分析和电脑录入。在第三监区对一名特殊犯人进行量表测试，以便
于进一步诊断。
实习总结：··监狱实习让我对罪犯这一特殊人群有了进一步的认识，改变了以前
对罪犯以及狱政工作的一系列看法，认识到监狱教育浪子的本质。通
过自己亲身工作，体会到了基层工作的枯燥与充实。认识到在工作中
要团结互助，分工合作才能提高效率，减少不必要的付出。在工作中
要认真努力，不懂就问，虚心求教，学会与人沟通。通过进行罪犯心
理测验和分析评估，掌握了大量量表的施测规程及评定模式。罪犯个
案心理咨询也有收获，如何了解罪犯内心的焦虑不安、冲动、自卑等，
同时用到了许多课堂上所学谈话技巧，使我有机会将理论应用于实
践。··科的·老师、·老师和·老师给了我很大的帮助，教会了我很
多东西。将对我今后的课堂学习和工作实践产生很大的影响。
