杨家湾小学课外阅读课安排
一、指导思想
课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径“随风潜入夜润物细无声”它无时无刻地陶冶着学生的情操塑造着学生的品质。作为新时代的小学生课内阅读已不能满足学生的阅读需求，他们需要到更广阔的领域汲取营养从而更好地完善个人品质。
二、培养目标
1、通过课外有效的阅读扩大知识层面培养语感积累个性语言为其终生发展奠基。
2、通过阅读培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯提高阅读、鉴赏能力。
3、通过阅读培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观学会学习、学会生活。
三、时间安排
每周四的第七节课。
四、活动方式
（一）、活动要求
1、语文教师在阅读前做必要的指导，指导学生读书方法鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
2、阅读笔记具体要求学生抄写好句好段和读后感每学期不少于15篇。
一、二年级读背精彩段落和古诗，不写读书笔记。
（二）、实践活动
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章或读给同学听或展示在读书中的收获。
3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读实现有限图书无限共享。
4、举行各种读书活动：每月举行一次，读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。
5、班内阅读评比栏充分利用根据学生的表现评比阅读标兵。
6、背诗卡要求学生把背过的古诗抄写在卡上保存。
五、推荐书目 （教师也可根据现有资源自选书目）
《小学生必背古诗80首 》《千字文》《千家诗》《雷锋的故事》《中外名人故事》《成语故事三百篇》《中华上下五千年》《新编十万个为什么》《小学生语文课外读本》《中国幽默儿童文学丛书》《西游记》《爱的教育》《益智故事三百篇》《叶圣陶童话》《寄小读者》《弟子规》《三字经》《大林和小林》《严文井童话》《高士其科普童话》《儿童古代文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《新版小灵通漫游未来》《发明发现故事三百篇》《东周列国故事新编》《中外科学家的故事》《科学小品》《希腊神话和传说》《《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜 全集》《海底两万里》等。
杨家湾小学
2014年 3月12日
