1班会主题：感恩教育，诚信教育
班会目的：感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱„„这种不良的社会风气正悄然的影响着青少年。让他们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使他们明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 班会过程：
（一）、班会前：
1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 2.准备材料:感人的事例、图片等。 3.做好调查：（残酷的游戏）。 4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。 5.设计班会的步骤及串联词。 6.制作多媒体课件《感恩的心》。
（二）、班会内容：
1、播放背景音乐《感恩的心》，烘托气氛
2、主持人宣布主题班会开始并致辞
3、节目环节：
歌曲：《烛光里妈妈》 诗朗诵：《母亲》
4、互动环节：
残酷游戏：《舍弃》
5、PPT展示环节：
感人事例、图片
歌曲：《母亲》
6、主持人邀请班主任讲话
7、主持人宣布班会结束
播放背景音乐《感恩的心》
通过这次有意义的主题班会，增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力，使同学们都坚信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消解内心所有积怨，诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式，诚信是一种处世哲学，懂得了感恩，学会了诚信，每一个人便会拥有无边的快乐和幸福。 2安全教育主题班会教案
活动背景：安全问题现已成为人们最关注，也是网上最热门的问题，给家长老师同学带来极大的困扰。为给大家营造一个安全舒适的校园环境，为让同学们能够在这个校园里尽情飞扬，因此举行这个法制与安全教育的活动，想借此活动来提高同学们的自我保护和防范灾难能力。 活动流程：（1）班级同学一起观看突发事件相关视频引入主题。 （3）学习应对突发事件的常识，及日常生活中该注意的细节。
1、用电安全
2、安全使用煤气 3游泳时要注意安全 4交通安全
5发生火灾怎么办
（4）同学观看应急演练视频，现场学习突发事件中自救方法。 1火灾中的应急措施2 惊蛰触电与雷击急救措施 3抢救心脏骤停 4正确搬运伤员 5大出血急救。
（5）班级同学就以上主题发表自己的观点。
（6）班主任总结班会内容，组织同学写心得及感想。 （7）主持人宣布会议结束。
通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
3《环保连着你我他》主题班会教案 活动背景：为了唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。为了激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识； 活动流程：看几个有关环境的小故事
节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3：歌曲《绿茵》两人合唱 节目4：环保知识竞赛，看图理解 节目5：全球大气污染事件 节目6：垃圾寻出路
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 节目8：变废为宝小制作展览
环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分组讨论。 节目9：齐唱《爱我中华》
四、班主任总结
本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，要“从我做起”的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。本班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，在美与丑的对比中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情；在教师引导下，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。
4“文明礼仪伴我成长”主题班会详案
文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。5000年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪，是中华民族优秀文化传统之精华，是使我国社会主义现代化能够具有中国特色的条件与标志之一，是社会主义精神文明题中应有之意。通过班会课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。从自我培养，从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动过程
1英文歌《hello song》导入。
2让同学们列举身边不文明的行为。
3 让同学们反思自己平时有过那些不文明的行为（允许小组讨论），然后发言。 4障碍游戏，游戏结束，哑巴盲人扮演者谈谈感触。 5进行礼貌用语猜词游戏
5文明自测，让同学们通过测试看看自己是否讲文明。 6同学们一起朗读“十个文明形象”。 7听快板《假如》 7主持人做总结。 8班主任总结
通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的\"礼仪之邦\"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感，为创文明城市贡献自己的力量。 5诚信教育主题班会教案
通过本节班会课的学习，让同学们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此从现在起就要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。
2、诚信故事大展示 要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
（三）与诚信有关的小故事：
1、曾子杀猪 2.小珊迪的故事
（四）体验诚信，诚信是金
1、诚信是立身之本 活动：银行招聘启示录
2、诚信是交往之道
（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样 ，诚信超人——李嘉诚的故事
3、诚信是社会的通行证 案例：同仁堂，南京冠生园事件。
4、诚信大考验，赢取“诚信元” ，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。
五班主任总结
让学生了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 6远离毒品 关爱未来
毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。让我们先来欣赏一片篇文章。有一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花； 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。 今天的我们成长在蓝天白云下，学习在宽敞明亮的课室里，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。 但却有一个生命的幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命， 它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。
这个恶魔拥有中国京剧的绝技——变脸。它色彩各异，却有一个共同的特性——摧残人们的意志…… 1观看小品表演《拒绝毒品》 2介绍毒品的种类
3说毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结） 4介绍毒品的成瘾性（老师先介绍两篇案例） 5了解四：吸毒者为什么以青少年为多：
1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。 6防毒的几种办法 直截了当法 金蝉脱壳法
秘密报案法
及时告知家长法 7学生讨论 8班主任小结
高中阶段是人生成长的关键时期，对生活充满热情和憧憬，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩人生。在这个关键时期，一旦染上毒瘾，人生悲剧就会从此开始。好奇是青少年的共同特点，对于没有体验的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，但是，一定要明辨是非，把握好奇心。面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为由去尝试，自觉抑制不良诱惑，千万不要吸食第一口。要避免悲剧的发生，就必须构筑拒绝毒品的心理防线，自觉做到“远离毒品，关爱未来”。 7《五四精神，永放光芒》主题班会
五月的天空为什么这样蓝？五月的鲜花为什么这般红？在历史的长河中，我们还记得85年前那悲壮的一幕，五四运动掀起了反帝反封建的剧浪，中国新民主主义革命解开了新的篇章。看，1919年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。 1以小组对抗赛的形式进行的, 小组对抗赛分为2部分：
第一部分是必答题。每组都必须选派一人，答对一道计算，答错一道不计算，共7题。 第二部分是抢答题，哪组先抢先答，答错本组不准补答，其他组进行补答，共11题。 （多媒体显示竞赛规则，给每一小组发纸。随后进入第一环节：小组对抗赛） 2请大家听抗战英雄黄继光的故事(多媒体显示黄继光图片) 发生在非典时期、战斗在第一战线上的女护士的故事(多媒体显示女护士图片) 抗战时期为国家的统一而牺牲的英雄儿女刘胡兰的故事(多媒体显示刘胡兰图片) 然后同学发表自己的感想。
3对联欣赏：让学生了解袁世凯这一历史人物卖国求荣的丑恶嘴脸和行径，了解对联的奥秘，培养学生对对联的兴趣。
4大家合唱“光荣啊！中国共青团”团歌。(多媒体显示，并播放音乐) 5请大家欣赏一段小品 6班主任点评 高中生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。全校广大团员青年只有在共青团组织的带领下，大力弘扬五四传统，发扬创新精神，唱响“永远跟党走”的主旋律，积极投身到推进全面建设小康社会、竭诚为“三农”服务、参与学校跨越式发展的伟大实践中去，才能完成时代赋予我们的光荣使命。
8“跌倒了，爬起来”心理健康教育主题班会
在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢地走向成功呢？希望通过这堂课使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对并且引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态
1、引出故事。
挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”
出示两则故事：
“保尔的故事”
“马加爵的故事”
2、讨论做法。
“如何面对挫折”(参考) （1）了解自我，接纳自我。
（2）正视现实，适应环境。
（3）接受他人，善与人处。
（4）想一想。
（5）比一比。
（6）放一放。
（7）让一让。
3、讲故事。
你们还知道那些文人或名人受挫折的故事，讲一讲。
4、联系实际.
5、总结归纳.
6、解决现实问题。
7、小组讨论。
8、资源共享。
请同学们把课前搜集的有关克服困难的名人名言汇报一下，让大家共同欣赏。 并播放音乐《真心英雄》9班主任总结。
9团结互助，让友谊放光辉
通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
活动过程：
PART 1 情景剧——将心比心，换位得友谊
情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……
情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……
情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……
(教师引导大家换位思考) 换位思考后的情景：
情景一：道歉与谅解
情景二：无私和理解
情景三：主动与感激
PART 2 从别人的优点认识自己的不足
由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。
PART 3 信任＋团结＝力量
全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：
第一关：人生的导航灯——友谊
每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。 第二关：齐心合力赛过诸葛亮
这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利
四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。
PART 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。
后续：同学写心得，体会，感受。
在与这场班会课里，让我体会到孩子们的那份纯真。虽然这个过程很辛苦，但同时这个过程又是那么快乐。我发现了很多孩子的特长，爱好，感觉与他们更亲密了。相信孩子们也很喜欢有这样的活动。通过这次活动，孩子们更加懂得了什么是合作，什么是团结。这活动对于他们是种娱乐，但更是一种学习，一种特别的体验！
10“我们这一家”主题班会
在过去的一年多时间里，学生感受到了高中生活的紧张和快节奏，也慢慢地融入班集体的生活。但是，由于每个学生都有自己的特点，如初中教育背景的不同，家庭、自身性格等多方面的差异，个人对班级生活的适应情况各有差异。团结互助、积极向上的班级氛围份的建设需要每一位同学的参与，由此，结合同学们的情况，进行此次主题班会。
班会过程
（一）游戏：我猜，我猜猜猜（15分钟）
游戏方法：把同学分成四组，每组分别派两名同学上台抽写有班上同学的纸条，然后描述此同学的特征，同时，本小组的同学要猜所描述同学的名字。每组同学有3分钟的时间，比哪个组猜得多。
（二）游戏：青春的滋味（15分钟）
游戏方法：把同学分成四组，每组分别派两名同学上台轮流尝试酸、甜、苦、辣的味道，然后通过表情表现出来，让其他组的组员猜，若对方队伍能猜到答案，要说一个在班级里经历过的能体现那种滋味的事情，则该队能得分，若猜不到答案的则表现的那个队伍得分，竞猜的那个队伍不能得分。
（三）演讲（4分钟）
题目：《我爱我班》
演讲者：一学生
（四）全体大合唱《明天会更好》，并宣布班会结束。（3分钟）
1．使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身， 彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
2．使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
3、培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
11“让理想之光闪耀”主题班会
祖国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，按照美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力的因素，学生积极性不高是一个突出的表现。学生学习积极性的高低是由学习动机所决定的，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。怎样才能提高学生的学习积极性呢？要激发学生的学习动机，关键是要让学生知道父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，懂得父母亲对自己的期盼，懂得要对自己的前途负责，定下明确的奋斗目标，变“要我学”为“我要学”，不辜负父母的期盼，不辜负老师们的辛勤劳动，对自己负责，对国家负责，从而提高学习的积极性。、活动程序
1．诗歌朗诵： 《放飞理想》
2、请学生读父母给自己的书信，谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，谈家长对孩子的期望。（附上家长书信三封）
3、请学生谈谈自己的职业理想。 4．观看小品：《招聘现场》
5．让学生们畅所欲言，明确奋斗目标，定下努力方向。
通过讨论，学生们得出以下几方面的共识：
⑴、严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。
⑵、学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目的。
⑶、学会发问。
⑷、做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。 ⑸、尝试成功的体验，坚定自己的信心。
⑹、树立终生学习的思想。
6、班主任作总结。
7．同唱一首歌《真心英雄》，主题班会在欢快的歌声中结束。
1、活动的设计旨在切合学生的思想实际，寻找到教育的恰当切入点，使教育确有实效。
2、活动的形式是开放的，向家庭、社会开放。
3、活动的特点是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，对学生的认识不求唯一性。要求学生各抒己见，各显其才，通过活动认识社会现实的严峻，从而引起思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机，对自己负责，逐步成人、成才。
12“责任，让我们走得更远！”主题班会设计
每天，总有学生不交或迟交作业；每天，值日生偷懒的现象总会发生在校园的某个角落，每天，总有人在发现别人违反纪律、乱扔垃圾、抄袭作业时，不闻不问……面对孩子们责任心的缺失，我们不禁慨叹：曾几何时，我们眼里天真的孩子变得喜欢推卸、耍赖、遇事就逃？曾几何时，我们对世事充满好奇的孩子变得凡事充耳不闻，对一切麻木不仁？！面对这样的局面，我们怎么办？我们只能从小事做起，从平时的教育做起，呼吁我们每一个同学做一个有责任心的人！
1、第一篇——知责任①看现场录象
大家看完录象，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）
②故事分享（展示各小组成果）
下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。
2、第二篇——明责任首先，大家一起来玩一个游戏，在你的一生中，与你有着直接血缘关系的最亲的四个。这样：爸爸、妈妈、我、爱人（妻子、丈夫）、孩子。假如有一天你们一家五口人划船去海上旅游，突然船被一礁石撞破了，水开始往船里灌。船体在渐渐下沉，为了减轻船的载重，这时必须有一个要做出牺牲。第一下跳下水的，你选择谁？
3、第三篇——负责任①列举咱班有时一些同学不负责任的现象
②负责任的光荣榜
③做一个小游戏（四分组：一个搏，另一个受罚„„）
游戏后采访参与者
提问：（①）活动中你埋怨过你的队友输了，你被罚吗？
（②）你想过你们要一起担负责任，求得共同胜利吗？
让我们一起来宣誓，做一个负责任的人！
（全班起立！主持人带领宣誓！）
（三）班主任总结
1、让学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。、通过本次活动，对学生进行\"心中有他人\"的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。从小事做起，从平时的教育做起，呼吁我们每一个同学做一个有责任心的人！ 13“与好书交朋友”读书节主题班会
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识。随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们高2（20）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会过程：
1看关于读书的名人名言
2学生齐声朗诵：《读书吧》。（课件出示）
3听名人读书的故事，听完故事后请同学谈感想 4听歌曲：《读书郎》 5诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台）
6请各组的同学介绍好的书籍 7讲故事：《LittleUglyDuck》 8听歌曲《童年》
9听相声《乐乐和胖胖》 10谈体会
11班主任总结
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 14勤俭节约 从我做起
通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动过程：
1．通过小品“求医”引入：
2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
3．由同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋
4．小品：最后的一滴水看了这个小品，请同学畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国
7．调查反馈。
根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张
请两位同学进行反馈：
（1）基本数据
（2）反映出的问题
（3）有关知识介绍
（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
除了已经讨论过的水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
11．班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，高2（20）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。 15《肯定自己 超越自己》班会课案例
本班是一个普通班，当初按照入学的成绩划分，所以，这个班的学生成绩整体水平差，学习能力弱，学习氛围散漫，而且，这个程度的学生，家教严者学生越反叛，家教不严者学生更颓废。更有两三个学生因家庭问题对自己完全放弃，在校无法进行正常学习，不断的虚耗时光。不过，反叛的学生不多，没有对这个集体造成恶劣的影响，同时有几个正义的同学担任班干部，班集体的可塑性还在。大部分同学愿意学习，但是因为难以克服自身的惰性，又是比较懒散，自律不够，需要提醒和督促。于是，根据这个班集体情况，加上临近期中考试，就有了开这样一个班会的设想。为了让学生了解自己、认识自己，从而及其生活、生存的意义，为了让学生激起学习的斗志，从而在期中考有所突破，班会的主题就定在了“肯定自己 超越自己”。
主题班会的过程及内容：
1.请学生思考：“你了解自己、肯定自己吗？你活着有什么意义呢？你的将来是怎样的呢？”
2.连接到网上，播放一个flash短片“心愿”。
3.心理测试：“请学生用一分钟的时间思考一下自己，并在纸上描绘出来，想一想这是不是你将来希望的，你理想追求的自己？然后，再想一想自己有什么优点？”
4.组织讨论，说说彼此的优点。
5.播放关于毕业生渡过辉煌高中的flash短片“骊歌”
6.故事《你不能失败》
7.问题：“你想过自己的将来吗？你认为未来的自己会是怎样的一个人？” 屏幕显示出三种典型角色“孱仔强”“天才成”“阿凡”。
10.小游戏：每个人在纸上写出你近段时间最紧要的几件事情，并按照重要性排一下顺序，想一想解决的办法。
11.“不死鸟火凤凰之传说”。
12.闭眼欣赏玛莉亚•凯丽的《英雄》。
主题班会后就是学生的中段考，考前的学习气氛非常浓厚，学生表现出前所未有的决心和毅力。在收上来的周记中，学生反映，接受了一次前所未有的心灵洗礼，对人生思考的比较积极，对将来的方向比较清晰，对学习的困难有了勇气和力量。中段考后，进步的同学不少，班级形成强烈的竞争氛围。此外，集体的凝聚力有所增强，对学习和生活的热情比较高涨。
当然，对于普通班来说，学习不是最后的临阵冲刺就可以取得好成绩的，主题班会产生的结果不会在方方面面都有立竿见影的结果，但是，能够使大部分的学生受到感动，受到鼓舞，受到激励，并重新树立自己的理想和信念，能够坚定自己的志愿和方向，能够在今后记起这堂主题班会课，那便是一生的深远影响了，教育也就达到了目的。
16《法制安全在我心》主题班会教案
随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规活动过程： 1听几则案例：1清华学生伤熊事件 2花季少年迷网吧入室盗窃触刑法
3玩电脑游戏累吐血长春一高三学生昏倒在网吧
4北京一少年为偷钱上网将奶奶砍死爷爷砍成重伤，请同学们自由讨论、发言 2看小品《钱财外露》
3出几道竞赛题，由全班同学举手回答，答对发奖品 4由同学朗诵一首诗
三、班主任发言
四、主持人宣布班会结束。
通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！ 17“游戏——体验式”人际交往班会课教案
班上绝大多数学生都是独生子女，在人际交往中利己心较重，班上常有在同学交往中发生矛盾的现象。同学们普遍反映自己有朋友,但是据我观察和“前测”中发现，他们对友谊的体验是浅层面的，这正是他们在交往中容易产生矛盾而且缺乏解决矛盾的能力的关键。
一、制造矛盾冲突情景。
在《找朋友》的歌曲中进场，10人黑布蒙眼，其他同学和他们找朋友结对子，带他们坐到位子上。
二、启发认知判断。
1、游戏1：蒙眼贴鼻子(无人帮助；有朋友指点。）
学生交流游戏中的感悟体验：一个真正的好朋友能使你少走弯路，是学习上、事业上的帮手。
（课件出示字幕——“互助”）
2、宣布调查结果：全班同学中与朋友发生矛盾的比例及原因。
3、读学生中为一件小事发生矛盾的几个片断。
4、请同学们观看朋友之间发生矛盾的课件。
（想想你和同学之间发生矛盾，是不是也是这些相似的原因呢？）
关键是什么？（电脑课件映出字幕：宽容、谅解。）
三、引导体验珍爱。
1、老师讲故事
2、（全体起立，同座相互用黑布蒙眼。现在你就是他们中的一个了，感觉一下那个你以前的朋友。做好弓箭步，大浪就要来了，“嘿唑嘿唑！”准备——划呀！）
3、游戏2：同舟共济过汪洋。
“知——情——意——行”中“知”是基础，所谓“知难行易”学生只有提高了认识水平，才会将行规训导中的一些要求转化成自觉的行动；“情”是关键。有很多情况，比如学生做错了事不愿向同学道歉，不是他认识上的问题，而是情感上的问题，所以这节课上将学生置于一个特定的场合，制造特殊的气氛来激发出学生的情感，这样，后面的教学环节——“导行”就能顺水推舟了。通过这节班会课培养他们重视朋友之间的友情，增强人际交往能力，是具有很强的现实意义的；同时，从孩子们将来走向社会来看，也具有较强的时代性。
18“善待挫折”主题班会方案
通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。 教学过程：
一、认识挫折 1.导入
2.玩游戏——蛋的进化
开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳„„依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。 游戏后，访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。 问：这游戏象征什么呢？（发言）
二、了解挫折
1.同学谈谈心目中的能算得上“挫折”的事例，也可以谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？
2.分析挫折可能产生的原因。
三、善待挫折 1.善待挫折
过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？ 2.师生共同探讨善待挫折的方法。
四、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（《真心英雄》）欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义 我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
19“学会欣赏和赞美别人”主题班会设计
让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。 全班齐唱歌曲--《相逢是首歌》伴着余音，主持人登场。
第一个环节--为什么要欣赏和赞美别人
欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
第二个环节--怎样欣赏和赞美别人
看小品--《应聘》。
小品大意为：有两个应聘者抽到的面试题都是\"请赞美主考官\"。两人的表现方式截然不同：其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。而另一人则是夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。
第三个环节--学会欣赏和赞美别人
全班自由发言，互相交谈，互相寻找优点，要求气氛轻松、活跃。 正像同学们所切身感受到的那样，欣赏和赞美可以使我们感到自身存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。欣赏和赞美也是人际关系的润滑剂，它还可以使人与人之间的关系更友善，更和谐。欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事。它是一种艺术。是有原则的。首先，它一定是要发自内心，具体到位的，千万不能过度。生活中我们要注意形成欣赏和赞美别人的习惯。现在请同学拿起手中的笔，把你认为值得欣赏和赞美的人表达出来。讲出你喜欢他的原因，称赞他的优点。可以从学习、衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美，赞美时不能乱赞美，要符合事实，不能开玩笑。（形成欣赏和赞美别人的习惯：在生活中多欣赏、赞美他人，也让我们成为被他人赞美的人
20“我的未来我做主”主题班会
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
三、班会过程：
1播放歌曲《水手》，班会主题开始
2请同学们说自己的理想
3看小品：《二十年后的我》：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历；
4欣赏他们的小品：《垃圾大王》小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。 5请同学们说自己的座右铭是什么呢？
6玩游戏。轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱班会的主题歌——《水手》
7班主任总结：
本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
