怀天下 展时代新风貌
求真知 做四有好老师
——音乐学院2013级师德教育主题班会
选题意义
音乐学院2013级学生是我担任辅导员以来带的第三个年级，汲取前两届学生工作中的相关经验，发现针对音乐学院学生偏重专业学习的特点，在日常工作中我更注重对他们理论知识层面的培养，以提高他们的综合素质。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。本次班会，我将结合习近平总书记在北京师范大学的讲话精神和自身经历，从身边小事聊起，和学生们一起讨论一下如何在现有发展平台上争做“四有好老师”。
设计理念
第三十个教师节来临之际习近平总书记到北京师范大学观摩交流，并给好教师提出四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。此次班会以学习习近平总书记的“四有好老师”精神为目的，帮助学生找到自我目标，更加充实更有追求的学习生活。
面对活泼有想法的音乐学院的学生，单纯的说教和展示显然不再适用，开展内涵丰富，形式多样的班级活动显得尤为重要，本班会由解读“四有好老师”、传递“榜样的力量”、找寻“身边的楷模”三个部分组成，期望通过本次班会帮助学生增强心理素质，感受教师的魅力，引导学生明确自我追求与做人民教师的坚守。
相关准备
1、班委开会商讨，确定班会主题为“怀天下
展时代新风貌 求真知
做四有好师”并到各宿舍征求同学们的意见，丰富班会内容。广泛收集大家的创意，并最终确定班会流程。
2、通过多种渠道宣传此次活动，充分调动同学们参与的积极性。
3、组织技术人员制作PPT课件和视频资料，并准备好班会所需的海报纸、即时贴和马克笔等。
4、邀请和本班相关的领导、老师参与班会。
活动过程
环节一：解读“四有好老师”
同学们好，今年的9月9日，习近平总书记到北京师范大学观摩了培训课，参观了实验室，并给好教师提出四个标准，这四个标准分别是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。就像总书记教导的一样，做好老师，要有理想信念，广大教师始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业；做好老师，要有道德情操。叶圣陶先生曾说过“教育工作者的全部工作就是为人师表，为人师表首先必须有正直的人格做保障。”教师的一言一行总能影响着自己的学生，因此，我们更要严格要求自己，塑造高尚的道德情操。做好老师，要有扎实学识，作为老师，要想赢得学生信服，必须做到有知识的累计，达到“博学”的境界。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的生命，爱是做好老师的关键，只有充满爱的教育才是真正有用的教育，教师的爱从来不是单向流动的，他总是表现为师生双方反馈信息的互相交流，在这个过程中，老师的爱一经学生接受，学生就会以相应的态度来对待老师；而老师又会从学生的态度中得到信息，再一次去表达爱。 “一日为师，终生为父”可见一个老师对学生的重要性，老师在学生成长过程中扮演的角色是长辈，朋友等重要角色。希望同学们能在以后不辜负自己的学识与抱负，真正成为一名合格的“四有”人民教师。 环节二：传递“榜样的力量”
咱们同学们都知道，“四有”好老师的标准说的简单做的难，大家能不能列举出几位被当今社会公认的好老师呢？我可以提示大家一下，在你们参加高考快毕业的时候发生过一件特殊的事件，这个故事的主人公就是一位美丽的女教师。大家先看段视频，一起回忆一下当时的事情经过（视频），（学生回答：张丽莉老师）。是的，经过抢救，张丽莉被迫高位截肢，昏迷多天后，她醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”张丽莉用信念诠释理想，用生命点燃希望，张丽莉老师的行为来自一瞬间，但精神却成为永恒，她让我们懂得平凡和伟大之间，庸常和高尚之间，距离并不远。老师，永远是最美丽的职业，张丽莉老师把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用自己柔弱的身躯支撑起一片生命的赞歌，中国最美人民教师用无私诠释了朴素的人生。就像伟大的人民教育家陶行知先生说的一样“捧着一颗心来，不带半根草去。”张丽莉用自己的行为诠释了什么叫“四有”老师。我们要像张丽丽老师学习，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情怀。学习她爱岗敬业，为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
另外一位四有好老师的楷模可算是大家的老朋友了，她就是我们刚刚入学时学习过“最美乡村女教师”，同时也是2014年感动中国的十大人物之一，更是令我们骄傲的校友——格桑德吉。当时咱们还特意开过学习格桑德吉老师的主题班会并在留言板上贴上了自己的小感悟，大家还记得么？下面，让我们一起来回顾一下。(观看视频)
就像刚才视频中大家看到的，格桑德吉同学2000年毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏，她还放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学，这一支教，就是十几年，十几年如一日，不是远大的抱负，只有广阔的胸襟；不是华丽的说辞，只是纯净的灵魂，喜马拉雅山脚下的辛勤园丁，用仁爱之心将西藏山区孩子们的求学梦想照进了现实。
环节三：找寻“身边的楷模”
班会进行到现在，有很多同学还没有机会展示自己，那么接下来，我们通过一个小游戏来给同学们机会发言，发言的主题是：我印象深刻的一位老师。
击鼓传花游戏规则介绍（1分钟），由辅导员老师击鼓，同学们传花，3-4名同学发言。我也要和大家分享一个发生在我身上的小故事。
在一个小游戏中大家都如此积极的想要与大家分享自己与老师之间或者搞笑或者温馨或者感动的故事，那些老师早已经不再我们身边，但现在想起来还是让我们感动，让我们尊敬，每一位老师就像黑夜里的路灯，默默无闻的陪我们走过每一段漆黑的路，指向温暖的回家的路……
转眼到了班会的最后一个环节，请同学们拿出一个小纸条，写下一句话，可以写自己对老师的祝福，可以写自己成为老师后的承诺，可以写自己与老师发生过的事，不限字数，写完后贴在我们事先做好的展板上（3-5分钟）。
今天咱们学习了这么多，很多同学也一定想到了近期网络上传播出的一些有悖于师德的教师形象，他们的所作所为也给老师这一神圣的职业抹上了污点（ppt举例），但是我希望大家不要受到这些负面信息的影响，因为大环境还是好的是充满希望的，我们要树立崇高的理想和信念，把责任意识放在首位，牢固树立和时间报效祖国的信念，学会工作中一丝不苟，肩负起做老师的责任。这份责任是担当，是高尚的道德品质，是崇高的精神境界。最后，希望你们——这些将来的老师，都能成为一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，一个自信自强，不断挑战自我的“四有”好老师，最后我提议咱们一起唱起那首《长大后我就成了你》一起为自己的未来加油好么！
活动总结
此次班会围绕“争做四有好老师”主题展开，配合多媒体应用、实例解读、热点讨论等多种形式，充分调动班级成员参与热情，提高班会的质量。围绕目前社会中存在的一些师德败坏的例子，旁征博引地论述了师德建设对当今教育的重要意义，同时阐述了师范类专业学生今后的责任和义务。本次班会在班级中引起强烈反响，大家纷纷表示要好好珍惜四年的大学生活，坚定自己做好教师的信心。教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务，我们更应该为实现“中国梦”、“教师梦”，做出不平凡的成绩。
