2017~2018年度第一学期生物教研组工作计划
一．指导思想
在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项任务工作，更好的加强教研组、备课组建设。我们生物教研组有教师6人，高一年级：马红梅,李红霞，高二年级：韩静，韩晓明，高三年级：李斌福，张彩霞。生物组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：
二．主要工作
（一）高一年级
1.做好生物学科入门学习：高一本学期刚开设生物学科，由于初中里学生们对生物这门学科不重视，到高中，首先要引导学生改变这种思想，大家都要重视，就要从高一开始讲解高考中生物学科在理综中的重要性，再要注意，灌输学生生物兴趣小组，生物实验课开设，从而激发学生对生物学科学习的兴趣。开始时教师要适当放慢脚步，注重利用课件、实验、模型等充分调动学生的学习积极性，打下良好的遗传基础。生物的实验生物实验在必修2中也较多，要带学生开展实验，及时认真完成教师的演示实验。
精编导学案：我们学校的教学宗旨是课堂实行 “五步三查 ”所以导学案的编制要有自主梳理、课内探究、典型例题等环节，练习要精选精讲。
（二）高二年级：
这学期主要的内容是必修3内容，高考中占分值较多，主要考查基础知识，为了实现该目标，必须在编制导学案上多下功夫，精选精练，提高课堂教学质量。
（三）高三年级 ：
1.认真研究教材、《考试说明》和各地的高考试卷，摸索命题规律。
2.踏踏实实做好生物第一轮复习工作，对《必修一》知识加强梳理整合，通过构建知识网络，把书读薄;通过重难点分析挖掘，把书读厚;通过考题回放，明白高考的要求。
3.初步商定每两周做一份生物综合卷，通过滚动练习，减少知识的遗忘。 4.认真做好学生的提优补差工作，抓好临界生。
