课题 诚实与信任
教案背景：现在人们的生活越来越优越，但是人与人之间的人情味却越来越淡。诚实变成了奢侈品，人们互相之间也缺乏基本的信任感。所以，期望学习这篇课文后，孩子们能够懂得诚实的可贵并且学会信任他人。 教学课题：《诚实与信任》
教材分析：金钱对每个人来说都很重要，但诚实与信任比金钱更重要。《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事：深夜，“我”在开车回家的途中，不小心撞坏了停在路口的一辆红色小汽车的反光镜。在车主不在的情况下，“我”写下了自己的姓名、电话，放在那辆车的雨刷下。这令那位车主很感动，他不但不要“我”承担损失，反而打电话向“我”致谢。两位车主妥善处理反光镜被撞碎这起小事故，揭示了“人与人之间，诚实和信任比金钱更重要”这一道理，很耐人寻味。 教学目标：
1．指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握本课生字新词，分角色朗读课文。 2．指导学生朗读和领悟结合，理解“人与人之间„„比金钱更重要”这句话的含义。 3．通过本课的学习，对学生进行诚信教育。 教学重难点：
指导朗读和领悟结合，理解“人与人之间„„比金钱更重要”这句话的含义。 教学准备：
多媒体课件 教学课时：两课时 教学过程：
第二课时
（1）、先复习第一课时的生字词
（2）导入一则关于诚实的小故事，引出“诚实”的话题在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司找工作，找了20多家的公司，结果没有一家肯接受他。
原因：他逃了三次车票
（3）师：请同学们打开课本，默读全文，找出含有“诚实与信任”的话，用\"~~~~~~\"划出。 学生讨论，师出示：\"人与人之间还有 比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。\" 师：作者是怎么留下“诚实与信任”的？一起阅读第
1、
2、3自然段
学生阅读完后，问故事是怎么发生的？学生说，老师补充
（4）板书
当时的天气 天很黑、有点雾，能见度低
红车停靠位置 超出停车线二三十厘米（强调）
1、师：同学们看这内容，同学们觉得谁需要付责任呢？
看作者是怎么说的“但它毕竟是停着的，责任应该在我”齐读
2、师：作者是怎么负责任的？
指名学生答，最后齐读
（5）师：假如同学们是车被撞坏的车主，你看到字条了会怎样呢？
学生多种讨论，最后分角色朗读
（6）师：课文中谁诚实？ “我”诚实地告诉小红车的主人是“我”撞坏了他的车。
谁“信任”谁？ 小红车的车主信任“我”，相信“我不是故意撞坏的” （7）学生齐读11自然段
师：哪句话“深深地印在了我的脑海里？”
答案在第10自然段
（8）总结：学完这篇课文你有什么感受？
小红车主人觉得作者的诚实和对人的信任是很珍贵的，比金钱更重要。而自己也没有让对方报销费用，更没有虚报。他们彼此诚实、信任。我们平常能做到相互诚实信任，那我们就会收获到意想不到的结果！
