学前教育调研报告
为深入了解我校学前教育发展现状，找准制约学前教育发展的突出问题，研究制定今后加快学前教育改革与发展的思路与措施，按照市教育局《关于开展全省学前教育调研工作的通知》精神，我校对学前教育进行了深入的调查研究。通过调研，采集了大量反映学前教育发展现状和发展趋势的有效信息。我们在综合分析各类信息的基础上，找出了制约我校学前教育发展的突出问题，提出了可行的对策和建议。
一、基本情况
（一）学前教育普及情况。
截止到2009年，全校学前一年入园率达100% ，还接收了部分
3、4岁的幼儿，较好地实现了基本普及学前教育的目标，同时也提升了我校办园（班）的吸引力。
（二）教师队伍建设情况。
全园共有教职工4人。从年龄结构看， 30-40岁的2人，40-45岁的2人。从学历结构看，专科学历者3人，本科学历者1人。
（三）经费投入情况。
2009年，我校学前教育经费投入大幅度增加。为了开发孩子们的潜质，我们购买了幼儿图书300本，购置了玩、教具100余件。
二、主要成绩与经验
（一）加强组织领导，发展环境不断优化。
学前教育是基础教育的组成部分，是我国学前教育和终身教育的奠基阶段。多年来，我园从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会的高度认识发展学前教育的重要性，把学前教育纳入经济和社会发展的总体规划，统筹安排，加强领导。自2008年起，我园学前教育工作列入了年度重点工作，一年一度的“六一”国际儿童节，都召开庆祝大会。大会上，家长的一举一动、孩子们快乐的脸庞足以证明了家长是放心的，孩子是健康开心的。经过多年的探索和实践，我园已经确立了比较完善的学前教育管理体制。
（二）坚持依法治教，实行科学管理，办园行为日趋规范。
1、坚持依法治教，常规管理步入规范化、制度化、科学化。
2、狠抓幼儿园安全工作。每周每位教师都有安全活动主题，在设计安全活动主题的同时还定期带领幼儿进行相关的安全演练。 牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实把幼儿园各项安全保卫和管理工作落到实处，严防各类安全事故的发生。
（三）拓宽投入渠道，加强园所建设，办园条件明显改善。
1、以学校投入为主争取社会力量办学，建设高标准的示范性幼儿园。促进了校带学前班的发展。
2、多渠道筹措资金，加强幼儿园标准化建设。
在我校财力不足、难以包揽学前教育发展的情况下，我们积极拓宽投入渠道 较好的实现了规模办园，提高了办园质量和效益 。
（四）加强队伍建设，提高整体素质，待遇地位逐步提高。
我校认为拥有一支适应我园学前教育改革发展需要、师德高尚、素质优良、结构优化、富有活力的幼教师资队伍，是发展学前教育的关键。为此，我园坚持规范管理、培养培训与提高待遇并举的原则，不断加强幼教师资队伍建设。
1、多渠道、多层次、多形式培训，提高幼教师资队伍的整体素质。目前，我园幼儿教师学历合格率达100%.
2、积极创造条件，努力提高幼儿教师待遇。
3、提供专业支持、促进教师专业成长。我园定期组织幼儿教师教学能手、优质课和教育教学论文评选活动，有力提升了我园幼儿教师的专业水平，促进教师驾驭课堂、反思等综合能力的提高，带动了保教质量的提高。
三、存在的突出问题及成因分析
1、对学前教育的重要性认识不足，学前教育政策不够有力，近年来，我园学前教育取得了较大成绩，这主要得益于上级政府对学前教育事业的重视和大力支持。
2、经费投入缺乏保障，优质学前教育资源明显不足，从而影响了管理水平和保教质量的提高。
四、解决问题的对策与建议
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出了“重视学前教育”的重要论断，将学前教育提到了前所未有的高度。重视发展学前教育，是各级政府和全社会的共同职责。在认真总结成绩经验，分析学前教
育问题及其成因的基础上，就进一步加快学前教育发展提出几点建议：
（一）进一步提高认识，加强领导，落实发展学前教育的责任。学前教育是教育事业的重要组成部分，是一种社会公益事业。我们应站在对儿童、对民族未来负责的高度，切实提高认识，把学前教育纳入国民教育体系，调动一切可以调动的资源和力量，倾力推动学前教育事业的健康快速发展。
（二）完善政策，规范管理，建设高素质的幼教师资队伍。
加强幼儿教师队伍建设，规范管理，提高素质，是提高幼儿教师待遇的内在动力。教师素质提高了，保教质量提高了，我们的幼教事业才能更快、更好的发展。我们的孩子才能更健康、更快乐的成长。
学前教育调研报告
唐 村 镇 前 唐
2010-4-13 小 学
