分管图书工作总结
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学期年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将我将本学期的工作情况作个简要的总结:
一、明确目标、任务，步步落到实处
在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，热情为师生服务，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。
二、领导关心，措施具体
我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校领导分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，做好规范、正确、有序的管理。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。 三.规范管理，优化基础服务 1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2.对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，确保学生生有充足的借阅时间。
3.为学生办理借书证，对遗失的借书证进行挂失补办。
4.为了使各项服务工作更加贴近读者，学校图书室实现严密规范排架。
5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。
6.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。
四、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把工作做得更出色。 流源学校图书室
15年12月25日
