峄城区实验小学2012—2013学年度第二学期
德育工作总结
一、抓好阵地建设，搭建成长舞台。
1、开学初开展了“行为习惯养成教育活动月”活动。组织学生学习《守则》和《规范》，并开展了活动月黑板报评比。
2、召开主题班会和晨会“5分钟教育”，抓好“五项教育”（公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、纪律法制教育和心理健康教育），并开展以 “母亲节”、“劳动节”、“植树节”等传统节日为主题的手抄报评比活动。
3、开展“学雷锋
树新风
见行动”教育活动。邀请了 “雷锋班”第四任班长曲建文同志来我校对学生进行弘扬雷锋精神专题报告会。
4、坚持周一升旗仪式，通过升国旗、唱国歌和国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，让学生在庄重的升旗仪式中接受真善美的熏陶。
5、开展小记者日常工作，邀请《枣庄晚报》记者对我校小记者进行摄影美术现场培训，锻炼学生的采访能力和社会实践能力，本学期我校小记者共发稿34篇，其中《枣庄晚报》小记者专栏对我校运动会进行了整版的报道。
6、做好“红领巾广播站”建设，丰富学生的课余生活，建立健康活泼的校园文化氛围，使其真正成为校园文化宣传的一个窗口和亮点。
7、加强学校学生干部队伍建设。选拔并调换了一批管理能力强、自我要求严、工作认真负责的学生参与学校常规检查工作，协助学校各部门完成对学生的管理，为学校的教育教学全面工作提供有力保障。
8、开展“红领巾心向党”革命歌曲进校园活动。红领巾广播站 “每周一歌”、班级 “每月一歌”，增强了师生爱祖国、爱家乡、爱学校意识。
二、加强班主任队伍建设，提高管理能力
1、开展新、老班主任之间的“师徒”结队子活动。
2、与班主任和学科教师签订《禁止有偿家教责任书》。 3.定期组织班主任教师外出学习，组织班主任参加观摩区、市教育局组织的各项德育培训和德育工作现场会。
4.建立了班主任队伍建设成长档案制度。
5、推荐优秀班主任参加市班主任技能大赛，在区局组织的初赛中，我校崔晓娟老师荣获第一名。
6、严格落实班主任请假制度，班主任请假外出，能办理好“代理班主任”交接工作，在平时工作中坚持“扫除、升旗、课间操、放学、班会、活动集会”六必到。
三、构建学校家庭社会三位一体德育网络体系，建立、健全了“三级家委会”制度。
1、邀请省家委会专家组成员郭欣荣、武杰两位专家，来我校对全体教师进行家委会工作培训，为我校家委会工作顺利开展打下了坚实基础。
2、开展“托起明天的太阳”亲子教育活动。经过精心筹划和安排，成功利用周
六、周日两天，参与活动的学生及家长、教师达1万人次，取得了良好的教育效果和社会影响。
3、成功召开班级家长会，推荐产生“班级”、“级部”和“校级” 家委会。特别是在处理家校矛盾、家校纠分中，家委会组织的积极参与和配全，发挥了重大的作用。
4、开展“家长进课堂开放日”、“家长义教”、参与学校社团活动、重大节日的文体活动等工作，如运动会、六一儿童节。本学期共有200余人次家长到课堂听课，32个班级开展了家长义教，家长到校参与校园绿化、运动会、六一汇演、学生社团等活动达400余人次。
通过家委会建设，搭起学校与家庭之间的互动平台，促进家校的合作与交流，达到共同促进、共同发展的目的。
四、扎实开展了“学生成长导师制”工作。树立全员育人意识，认真履行教书育人，管理育人，服务育人的职责。班主任老师能积极协调好科任老师关系，注意学科德育渗透，共同抓好班风建设，提高了学生思想道德的评判能力和良好行为、学习习惯的养成。
在张校长带领下，共有10位教师参加了区教育局组织的“贫困儿童帮扶结对”活动，对帮扶对象进行思想上、生活上、学习上关心帮助。
五、班级量化。对班级各项工作进行日检查、周公示、月量化，及时归整、核对、汇总各部门的检查结果，公平、公正的对各班级进行量化，并按月兑现班主任等级奖励津贴。
六、处室工作。按周次做好《德育简报》撰写、下发工作，及时通报每周工作，表扬先进、树立典型，大大提高了工作效率。
七、信息宣传。做好各项教育活动档案材料的收集及整理工作和对外信息宣传工作，及时更新学校网站德育专栏，把学校开展的工作和经验通过媒体信息向外进行宣传，本学期共有30余篇信息在各级报刊媒体发表，扩大了工作视野，提高了学校对外的良好形象。
