2013-2014学年第一学期德育处工作总结
一、工作思路
一学期来，德育处严格按照学校党支部的工作部署和校领导的工作指导，全面开展了学期工作。同时，德育处成员积极积累经验并创新开展了工作。
二、各方面工作开展情况
（一）民族团结教育
德育处深入研究历年的不和谐因素，首抓重点，先在教师及班主任层面展开工作，提高思想认识。其次全面督促班主任积极在学生层面认真教育，做好学期及学年计划，督促完成无重大不团结事情出现的基本任务。一学期来，民族团结教育工作开展顺利，民汉教师及民汉班级团结气氛逐渐加浓。
（二）纪律检查
本学期来，根据学校各项工作的任务安排，德育处逐项加以完成。在各项规定、纪律等方面，工作完成情况良好。首先是按照中学生规范的要求管理全体学生。其次，学校要求的学生着装、广播操纪律、教学楼窗户加封条、规定区域管理等都严格实施，予以监督落实。
（三）卫生治理
本学期，卫生治理工作列为德育处的主要工作之一。从教室至楼道再到楼外卫生区域，都逐一做了达标要求，在10月份，用时一个月，督促各班卫生达标，校园各个污物堆积的区域，都彻底得到了整顿。在11月至12
月，卫生检查交由新成立的学生会监管，量化考评，效果明显。
（四）安全教育
安全教育工作，德育处分两个思路。一是向家长交代责任，严格签订各种责任书，把与学校无关的安全责任明确交代给家长；二是通过德育处督查和班主任工作，做好学生的安全教育。安全重于泰山，决不是一句空话，让学生必须有高度的心理认识。德育处要求班主任通过班会课、家校联系、和家长签订特殊责任书明确责任等多种形式来保障学生校园安全，在交通、人身伤害无任何事故发生。本学期来，经常性的安全隐患检查一直开展，水、点、暖检修，楼道护栏、教室坚硬物、楼外伤害物件消除和维护一只常抓常查。安全治理工作较有成效，但系统机制仍需进一步健全。
（五）文化建设
根据学校校园文化教育特点和学期重大节日，德育处积极做好文化教育。教师节、国庆日、古尔邦节、九.一
八、一二.九、消防教育日、这些重大节日，德育处都组织安排了黑板报、手抄报宣传教育，注重学生知识积累和学校文化育人。每期开展完毕，都及时对优秀参与者和成绩突出的班级进行表彰奖励。其次，在德育处地组织下，学校今年开展了红歌赛和全校广播体操比赛，不仅丰富了校园文化生活，而且增强了班级凝聚力，加强了各个班集体的团结意识。再次、校园冬季长跑活动入冬以来一直坚持开展，场地固然有限，各班基本都在组织开展，由于各种原因，整体效果令人不太满意。
（六）公物管理
学校公物监管一直不力，学生爱惜公物的思想较低。时常随处可见损
坏情况，一直得不到改观。本学期，通过多次班主任会议，严格要求班主任积极加强学生的思想教育，严禁乱刻乱画的行为、抵制任意损坏等不良习气。学期末，由德育处制表，协同后勤处人员对全校所有班级公物予以认真登记，明确责任到人，实行照价赔偿的要求。
（七）考评方案
学期伊始，德育处就着力计划制定一套班级管理的评定考评方案。依照学校各个班级的工作开展情况和学校实际，初步制定了班级考评方案，实行积分制原则，将班主任工作成绩数据化，并与班级成绩绑在一起，班级优则班主任优，班级差则班主任工作效力差。考评逐渐由班级卫生、班级文化、班级纪律、再到班主任日常工作过渡，逐渐形成了班主任工作和班级所有工作量化考评的考核制度。本学期，学期考评汇总已公示，考评结果得到了所有班主任的认可并顺利获得通过。
（八）学生会
本学期，本着学生自主管理和自我成长的思考，同时也为了吸纳一部分优秀管理学生为学校服务。在德育处地统一主导下，在中学成立了学生会。学生会本学期开展工作两个月共计九周，主要参与班级卫生治理及检查、两操检查和校服着装检查。开展工作经验尚待进一步提高，但学生会所有成员工作态度积极，能够做到公平工作，严格按照惯例原则办事。学生会在相关制度建设和组织建设上仍需进一步加强，在工作范围上还需进一步扩大。
（九）宿舍管理
本学期德育处按照宿舍管理制度，协同宿管人员认真抓好住宿生的管
理方面的工作。开学初，德育处给全体住宿生开了教育学习会议，给他们认真讲述了宿舍管理制度，明确了学校对住宿生管理的各种要求，并对宿管员作了详细的工作指导及安排。在后来的工作中，德育处积极做好监督检查，定期不定期进行安全卫生抽查，对随时发现的问题及时加以解决。本学期，住宿生管理整体情况良好，没有出现夜不归宿、打闹的情况和安全事故。全体住宿生能够相互处理好他们之间的关系，没有违背民族团结的事情出现，基本做到了按照学校的要求生活和学习。
（十）食品食堂
食品安全是学生健康成长的保障，德育处成立了食品安全检查小组，对学校食堂的餐饮定期进行监督和检查。要求餐饮工作人员持证上岗，向他们阐明食品安全对学校工作整体工作的重大影响，尤其要结合学校实际，对少数民族学生餐饮习惯予以尊重和理解，决不许因饮食事故或工作失误造成恶劣重大的事情出现。并通过学生就餐制度要求他们明确责任，食品及时留样，随时接受监管，及时对问题进行整改。
（十一）厕所治理
厕所管理一直以来是德育处管理的顽疾，天天抓，但天天问题不断，无法从根本上解决问题。历年在厕所卫生及厕所设备管理上没有良好的解决办法，仅靠德育处负责人的监管是无济于事，而且德育处为此付出了极大的人力成本。总体来看，本学期厕所卫生较好，各个班级能够认真清扫，但对学生较差的行为习惯缺乏有效的监管，也不宜监督，管理方式的改变刻不容缓。
(十二)门卫值班
门卫工作人员一学期来能够忠于职守。虽偶有疏忽，但德育处认为这是学校安全的大事，对他们及时加以批评教育，他们也能够认真反思。在后来的工作中，他们积极转变工作态度，积极配合德育处值班安保工作，总体没有重大事故出现。对此，德育处也认真反思，认为应进一步加强管理，严守校园安全之门。值班人员方面，经常性值班安排分派给部门负责人和部分年轻男教师，德育处本着公平合理，兼顾个人实际的原则来安排值班表，每次都予以记录。各位值班人员也从未因个人原因或安排原因而闹情绪，不负责任，从而保障了值班工作顺利进行。
（十三）上级文件
本学期接收学校文字材料及上级文件约有十多件。主要是消防，义务教育均衡、安全、反邪教以及综治和普法等等，德育处都及时予以总结汇报，基本无有遗漏。
（十四）部门协作
学校工作的全面开展，就需要各个部门协作完成，教务处、教研室都对德育处地工作积极配合，德育处也能够积极配合他们的工作，部门人员关系良好，工作协作有力，一学期未出现部门不和谐音符。
（十五）班主任工作
班主任工作在逐步走向制度化管理，中学12位班主任工作水平过硬，对工作富有热情，细心而又明事理，有高度的民族团结意识，他们大力支持德育处工作，积极开展德育处安排和组织的各种活动。工作中相互信任，从未在工作中发生口角，产生不和。几位老班主任能够身为表率，4位年轻班主任进步较快，为人开朗，态度端正，虽然进步空间很大，但不气馁，
能够迎头赶上。
三、工作不足
德育处工作缺乏成熟经验，缺乏宏观统筹，未形成规律规范化管理，协调及处理许多问题效率较低，积极有效的管理需要一个长期的过程，今后仍需努力跟进。
2014-1-12 中学德育处
