医学院教学督导办工作职责
教学督导办公室（督导办）是我院一个对教学质量状况进行全员监控的组织机构，督教、督学、督管是督导办的职能定位。督导办的工作对象不仅是授课教师个人，也包括各教学基层单位和学生管理部门，内容涵盖学院工作的各个方面。督导办工作的开展坚持以“夸好事、督差事、帮难事”为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作目标。
督导办实行主任负责制，督导秘书协助主任开展工作，督导室的主要职责如下：
一、对学院教学与管理工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、为全院教学与管理工作提供监督指导和咨询服务。
二、深入教学现场开展教学检查，对课堂教学、实践教学等各个环节“教”、“学”双方的状态进行分析评估，内容包括授课教师（特别是对青年教师和外聘教师）的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果及学生的学习态度、学习方法、学习风气和学习纪律等各个方面。
三、对各教学单位与管理部门的工作质量、态度和效率进行检查，听取和收集师生对学院管理工作的意见，掌握学校和学院各项规章制度的执行情况，督促学院各项工作计划的落实，发现并研究学院日常教学与管理工作中存在的问题，并有针对性地向学院提出改进的建议意见。
四、积极探索督导工作的新思路，坚持督教、督学与督管并重、检查、指导与服务并行的原则，不断加大督导的力度，及时汇总和反馈督导工作信息，帮助学院领导作出正确决策，全面推进我院依规治院和内涵发展进程。
五、制定每学期督导工作计划，撰写每学期督导工作总结。完成学校教务处与学院领导交办的其他专项督导任务。
医学院教学督导员工作职责
医学院教学督导员由院内所有正高级职称教授组成，教学督导员接受院督导室的领导，采取分散与集中相结合的方式和以求真务实的精神和态度，对学院教学与管理的各个环节行使检查及督导职能，具体工作职责如下；
一、深入教学第一线，巡视教风学风，对教与学双方的情况进行综合检查督导，全面监控教师的教学质量与学生的学习质量。
二、随时了解教学动态，采集教学信息，了解师生对教学及与教学有关问题的意见和要求，及时向领导和相关部门反映。
三、督导期间可按计划或随机深入课堂、实训室进行检查性听课或教学查岗。了解学生上课、教师授课和课堂教学情况，并按要求填写听课评价表，对教学过程和效果进行分析评估。
四、就我院教学改革与发展中的热点、难点问题进行专题调研，提出意见和建议。
五、教学督导员的重点在青年教师和外聘教师。要以导为主，以督促导。对青年教师要重在激励和扶持，既要发现在教学中存在的问题，更要发现在教学中的优势和亮点，要帮助和引导青年教师、外聘教师改进教学方法，总结教学经验。
六、定期分别组织系部的师生座谈，征求他们对学院教学工作的意见，了解学生对任课老师的看法，并撰写出座谈报告。
七、进行督导方面的理论学习和学术研究，并以研究成果推动督导工作科学化、规范化，促进督导员自身理论水平和工作能力的提高。
八、完成教学督导室主任交办的各项工作。
