劳动最幸福
东方中学 陈秀峰
尊敬的各位领导、老师们: 大家好！感谢大家给我这个机会，我演讲的题目是：劳动最幸福
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿的嬉戏，才会这样生机盎然；而我，因为有了东方这片沃土，才能从一棵小草成长为一棵大树。工作十八年来，我从一名普通的数学教师成长为一名受领导信任、受学生欢迎、受家长好评的班主任老师，靠的是诚实的为人，踏实的工作。
大家知道，要想干好一件事情，前提是热爱。我热爱这份教育工作。我坚持用爱心温暖学生。每天到校，首先看学生是否到齐；当天气变化，提醒他们增减衣服；叮嘱他们吃好早餐；放学路上提醒他们注意安全。学生行为有问题，我就耐心引导、交流。有一次，我们班的一个男生因为刚入校不适应，拉到裤子里了，其他学生表现很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、窃笑，并向他投来异样的目光，我看在心里，并没有多说，而是用有效的方法转移学生的注意力，顺利完成了教学任务。下课后，我赶紧帮他清理，并找来衣服给他更换。还耐心教导学生，“同学之间有困难要互相帮助，遇到问题要想办法解决。”以唤醒学生的同情心和爱心。后来，有学生不舒服，在教室里呕吐，就会有同学主动帮着打扫，并给水漱口。
当学生病了，一句关切的问候，会让他和我的心更贴近;当我悄声指出学生在作业中的错误，他会羞涩并心怀感激的说：谢谢老师；当我鼓励学生积极进取，他的行动就充满了动力。一个鼓励的眼神，一声由衷的赞美，一句贴心的关怀，我们认为平常的事情，孩子们会以感恩的心回报你，会朝着你期望的方向发展。在孩子们这里，付出一缕春风，却能收获整个春天。
其实，作为教师，爱学生你的事业就成功了一半。在平日里我正确引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提高到一个高度，抓住学生的心理特点，坚持把“鼓励”送给每一个有进步的学生。
我坚持用快乐感染学生。做一个积极、乐观的人，任何时候，都不要带着坏情绪走上讲台，这是17年来我一贯坚持的原则。当我情绪饱满的站在讲台上，带着孩子们走进数学王国的时候，他们也是积极快乐的；当我把对数学的好奇、探索和趣味传递给学生，那些枯燥的数学公式也变成了灵动跳跃的符号，让他们喜欢上数学；在我满怀期待的注视下，及时的表扬和肯定中，他们克服了学习中的一个又一个的困难……我享受教的过程，孩子们也享受学的过程。多年来，我所带的班级数学成绩总是一路领先。“亲其师，信其道”，这是我成功的一个秘诀。
我还有一个秘诀，在生活中乐观向上，润物无声。生活中的我乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在学生的心中，我常常是一副笑脸友善和蔼，以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。我深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
我还用积极的行动带动学生。做为一名班主任，我时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好孩子的表率。已所不欲勿施于人，要求孩子做到的，我首先要做好。在潜移默化中用自己榜样的力量对孩子进行教育。 比如，要求学生几点到校，我必提前到；要求学生入班就学习，我到了学校就在班里专心备课或批改作业；我要求学生听好每堂课，做好每份作业，首先我备好每堂课，上好每堂课，改好每份作业。此时无声胜有声，学生受到熏染，用积极的心态面对学习，成绩蒸蒸日上。
要求孩子们上进，自己首先做一个上进的人。在业务上，我不断钻研新的教学方法，力争把每堂课上的精彩生动。我积极参加各种教学比赛，也取得了满意的成绩。成功执教了济宁市公开课，获济宁市优质课一等奖。我还正在准备济宁市的教学能手比赛。2014年，我带的初三11班因成绩突出，表现良好，被评为济宁优秀班集体，我个人也被区政府评为优秀教师、三八红旗手。
教学工作苦乐相伴，我累并快乐着。我付出了，也收获了，收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在这三尺讲台，我实现了人生的价值，这是我人生的财富，也是我工作的动力，更是我快乐的源泉。
做为一名教师，付出爱，也收获爱，这样的劳动让我感到幸福，也感到劳动的光荣，教育的崇高。这就是我的体会。谢谢大家！
