九、教学环境：多媒体网络教室
十、教学过程：
（一）创设情境激趣导入
师：童年是一生之中最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，是一粒种子，也是一轮初升的太阳，儿童节很快就要来临了，在这特别的日子里，老师衷心地祝愿我们所有的孩子都能快乐学习，健康成长！同时，老师还为大家准备了一个小礼物，你们想不想看一看？ 生：想„„
（展示“给孩子们的礼物”） 师：大家喜欢吗？ 生：喜欢„„
师：大家知道老师的礼物是什么吗？ 生：贺卡„„
师：对了，给大家的儿童节礼物是老师亲手制作的贺卡。你们想不想在六一儿童节来临之际，也为自己的好朋友亲手制作一份贺卡以表祝福呢？
生：想„„
师：今天我们就来学习用Word软件制作贺卡，帮助大家实现这个心愿。 （引出课题——明确任务）
（二）任务驱动巧妙激学
1.欣赏贺卡思考问题
师：如何用word软件制作贺卡呢？我们不妨先来欣赏几张用word软件制作的贺卡，同学们在欣赏贺卡的过程中仔细思考这样几个问题：
【问题1】这些贺卡纸张的大小、方向相同吗? 【问题2】这些贺卡主要由哪些内容组成？ 【问题3】这些贺卡中各个内容的位置关系？ （播放贺卡）
师：欣赏完贺卡，现在一起来回答问题。 生：讨论并回答问题。
【问题1】这些贺卡纸张的大小、方向各不相同； 【问题2】这些贺卡中都有背景、贺词、寄语； 【问题3】这些贺卡中背景在下方，贺词、寄语在上方。 师：教师点评并总结。
同学们观察的真仔细！也就是说，每张贺卡的大小、方向可能都不相同，但每张贺卡都是由背景、贺词、寄语构成，背景在下方，贺词、寄语在上方。
因此，制作一张精美的贺卡，我们需要做这样几件事情： （引导学生）
任务一：设置贺卡的纸张大小和方向； 任务二：设置贺卡背景； 任务三：给贺卡填上贺词； 任务四：给贺卡写上寄语。
2.讲授新知
首先来看纸张的大小设置。
任务一：页面设置——设置贺卡纸张的大小和方向
师：设置贺卡纸张的大小、方向，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题（也是我们今天要学习的新知识）。 师：如何设置贺卡纸张的大小？
生：可以通过“页面布局”菜单设置贺卡纸张的大小。 师：现在我们从以下三个方面学习页面设置： 页边距； 纸张方向； 纸张大小。
师：并进行一下设置：
页边距：上、下、左、右：0厘米； 纸张方向：横向；
纸张大小：宽×高：20×15厘米。
页边距：单击“页面布局”菜单中的“页边距”选项旁的下拉按钮，有“纵向”、“窄”、“适中”、“宽”四个选项，默认的页边距是“普通”，也就是我们当前的页边距，也可以点击“自定义页边距”，在弹出的“页面设置”对话框的“页边距”选项卡中设置我们想要的页边距；
纸张方向：单击“页面布局”菜单中的“纸张方向”选项旁的下拉按钮，有“纵向”、“横向”两个可选项，默认的纸张方向是纵向，也就是我们当前的纸张方向；
纸张大小：单击“页面布局”菜单中的“纸张大小”选项旁的下拉按钮，默认的纸张大小是A4纸张，也就是我们当前的纸张大小，还可以直接选择其他选项，也可以点击“其他页面大小”，在弹出的“页面设置”对话框的“纸张大小”选项卡中设置我们想要的纸张大小。
在页面布局菜单下，还可以进行背景、页面边框的设置。 3.交流反馈复习巩固
师：用我们前几节课学习过的内容完成剩下的任务，我相信一定难不倒大家吧，现在我来考考你们！ 任务二：插入图片——设置贺卡背景 师：如何给贺卡设置漂亮的背景呢？
学生回答：可以通过插入图片的方式给贺卡设置漂亮的背景。 师（点评并总结）：
方法：“插入”→“图片”→“来自文件”→找到图片选中→“打开” 提示：如果想对插入的图片进一步修改，可以使用“图片工具”格式栏。 任务三：插入艺术字——用漂亮的“艺术字”写贺词
师：如何给贺卡填写美观的贺词呢？
学生回答：可以用艺术字给贺卡填上漂亮的贺词。 方法：“插入”→“艺术字”→选择样式→输入文字
提示：如果想对插入的艺术字进一步修改，可以使用“绘图工具”栏格式。 任务四：插入文本框——用自由灵活的“文本框”写寄语 师：如何给贺卡写上寄语呢？
学生回答：可以通过插入文本框的方式给贺卡写上寄语。
方法：“插入”→“文本框”→“绘制文本框”→拖动鼠标画一个正方形→输入寄语 提示：如果想对插入的文本框进一步修改，可以使用“绘图工具”格式栏。 4.执行任务提升能力
师：现在就请同学们登录作业空间，下载制作贺卡的素材，在优美的音乐声中展开你们想象的翅膀，把美好的祝愿运用贺卡展现出来！
学生：设计并制作贺卡。
师：巡回辅导，帮助学生解决疑问。
（三）展示成果交流经验
师：大家的贺卡基本上都已经完成了，现在我们一起来欣赏一下大家的作品，学习别人做的好的地方，同时可以提出建议，帮助他人完善作品！
生：欣赏他人作品，争当小评委。
（四）课堂延伸情感升华
师：看来同学们的作品还需要进一步的完善！
师：同学们，想一想，用我们今天所学的知识除了可以制作精美的贺卡，还可以用来做什么呢？ 生：课本的封面、信笺、请柬、奖状等。
师（点评并总结）：同学们回答得真棒！孩子们，你们知道吗？在我们成长的过程中，有很多人给予了我们关爱、帮助、还有鼓励。他们是给予我们生命，含辛茹苦养育我们长大的父母，他们是用知识滋养我们灵魂的老师，他们是和我们一起成长、形影不离的小伙伴„„那么，就让我们选择一个特别的日子，为他们精心制作一份贺卡，回赠一份深深的爱。
（结束本节课内容）
十一、板书设计：
