小学儿童心理学复习提纲
第一章
1．小学儿童心理学的研究对象、发展历史、研究内容
2．小学儿童心理学的研究设计类型、主要研究方法
第二章
1．发展的内涵、基本性质2．儿童关键期
3．儿童发展的年龄特征4．制约儿童心理发展的因素
第三章
1．小学儿童大脑工作能力的变化规律
第四章
1．皮亚杰对儿童发展阶段的划分
2．小学儿童注意的特点、注意规律在小学课堂教学中的应用
3．小学儿童知觉的发展、观察力的发展阶段、培养
4．小学儿童记忆的发展特点、培养
5．小学儿童思维发展的基本特点
6．小学儿童概括能力、思维形式的发展
7．小学儿童思维能力的培养
8．小学儿童想象的特点与培养
第五章
1．小学儿童言语发展的主要任务
2．小学儿童言语发展的总体趋势
3．小学儿童口头言语发展的特点与培养
4．小学儿童书面言语发展的特点与培养
第六章
1．多元智能理论的主要内容
2．智力发展的个别差异
3．小学儿童学习特点的研究内容
第七章
1．小学儿童情感发展的特点
2．小学儿童情绪调节能力的培养
3．小学儿童意志品质的培养
第八章
1．社会化、弗洛伊德的人格发展阶段理论
2．埃里克森的人格发展阶段理论
3．小学儿童学习兴趣的特点与培养
4．小学儿童自我意识的发展
5．影响小学儿童同伴接纳性的因素
第九章
1．性别角色认同2．性别的差异3．性别定型化的阶段
第十章
1．道德认知发展阶段理论、启示2．社会学习理论
3．小学儿童亲社会行为4．小学儿童攻击性行为
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