影响胎儿发展的因素
1.生物学方面
2.病毒
3.其他不利因素（药物、酒精、吸烟、精神压力和意
外事件、环境危害）
新生儿的一般特征
胎儿出生后约1个月的时间，叫新生儿时期，这是儿童心理发生的时期。
1.寄居生活——独立生活
2.心理现象开始发生
3.本身的软弱性和发展的巨大可能性
二、新生儿心理的发生
1.心理的发生以脑对客观现实的反应为前提。
发育成熟的部位：初级运动区和初级感觉运动区
2.新生儿的无条件反射
（1）无条件反射：食物反射、防御反射、定向反射。
（2）其他：巴宾斯基反射、抓握反射、惊跳反射、游
泳反射、行走反射、眨眼反射等。
乳儿期是指儿童0-1岁。
一、神经系统结构的发展
1.脑重量的不断增加
新生儿390克1/3
9个月660克
2.5-3岁900-1011克2/3
7岁1280克
大脑发育加速期：母亲怀孕的最后三个月和儿童出生后的头两年。
2.神经突触的数量和长度的增加
3.神经髓鞘的形成（脑内结构成熟的标志）
一、乳儿动作发展的顺序或规律
1.整体动作---分化动作
2.上部动作---下部动作
3.大肌肉动作---小肌肉动作
三、乳儿手的动作发展
从出生后3个月开始，手开始无意识的抚摸，抚摸被褥、抚摸玩具或亲人，抓握类的玩具。
五个月开始,学会拇指与其余四指对立的抓握动作 ,伸手去触摸东西并抓握,逐步形成了眼和手、视觉和动觉联合的协调运动,这个阶段可以使用一些小摇铃、拨浪鼓等手持音乐玩具。
李惠桐对乳儿手的动作发展顺序和手的抓握动作发展顺
序进行研究。
4.7个月抓住不放
6.1个月抓住面前的玩具
6.4个月能用拇指和食指拿
7.5个月能招手
7.6个月传递（倒手）
7.9个月能拿起眼前的玩具
10.1个月从瓶中倒出小球
四、乳儿爬行和行走的发展
三个月翻身
六个月坐
八九个月爬
乳儿言语的发生
0-4个月发出的是单音节，a o e
4-10个月uei 复合音节
7-8个月简单的语言的理解
10-13个月开始懂得词的意义
能正确模仿成人的语言（ mei）
能把语音、语义结合起来，开始言语交际
第六节 乳儿心理过程的发展
一、乳儿感觉的发展
1.皮肤觉
皮肤饥饿感
5-6个月的婴儿能用手控制对物体的探求，包括物体的
棱角、形状和表面的弹性，物体的大小、温度以及重量。
2.嗅觉和味觉：甜
3.视觉
2-3周两眼不协调，视觉距离大约20cm，开始对光线或物体有反应
1-2个月集中视觉活动，移动
3个月视线更加集中和灵活。
对颜色有反应，如蓝、绿、黄、红对人脸的轮廓线、复杂度、曲度感兴趣
4个月有颜色分化反应红色
5个月后注视远距离物体，积极观察
4.听觉
3个月，明显的集中听觉，感受不同方位声音（音乐）。4个月，分辨成人发出的声音。
6-8个月，敏感性显著提高，黑暗条件下，能指向发声物体的正确方向。
二、乳儿知觉的发生发展
1.视知觉
（1）图形知觉
出生2天分辨人脸和其他模型
2—3个月喜欢有轮廓线、复杂的和有曲度的物体。
（2）深度和空间知觉
深度和空间知觉是对一个事物是在多远、多深的认识。 如：吉布森视崖试验。
2.知觉常性和客体永久性
知觉常性：一个物体尽管由于移动而距离不同，它传递到人眼中的感觉改变了，但它仍然是以同样的形状和大小保留在人脑中，知觉没有变。客体永久性：知觉常性的进一步发展，指客体从视野中消失，儿童知道这客体并非不存在了。
三、乳儿注意的发生发展
第3个月起，比较集中注意某一个新鲜的事物。第
5、6个月，比较稳定的注视某一物体。
四、乳儿记忆的发生发展
5、6个月，再认
五、乳儿思维的萌芽表现
一、乳儿的气质差异
乳儿期表现出来的三种主要的气质类型：
1.容易护理的儿童
2.慢慢活跃起来的儿童
3.困难的儿童
二、乳儿的社会关系
1.母婴同步性：协调
2.同父亲的相互作用：高峰和低谷
三、乳儿依恋的形成和发展
依恋：乳儿和照看者之间亲密的、持久的情绪关系。如：哈洛的猴实验。
1.依恋形成的阶段
分为四个阶段：前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系。
前依恋期：0-2个月，无区别的依恋阶段
依恋建立期：2个月至7—12个月，区分亲人
2.对依恋形成的影响
（1）母亲的影响：
1、
3、9个月
（2）父亲的影响：依恋程度相同
四、乳儿情绪的发生发展
新生儿：消极情绪
2个月：积极情绪
