《将相和》课堂实录
淄博师专附属小学: 董丽娜
（课前进行猜谜语游戏。）
师：同学们,刚才我给大家出的是谜面，让大家猜谜底。这次我出的是谜底，请同学们来猜谜面。出示“斌”，请同学们从第五单元的课文题目中找一找，答案就在其中！ 生：将相和
师：谜面是将相和，（板书课题）能说说为什么吗？ 生：将是武官相是文官，文武和在一起就是“斌”字。 师：你真聪明！这里的“将”“相”分别指的是谁？ 生：将是指廉颇，相是指蔺相如。（师随机板书人物姓名。）
师：看来你昨天预习的很认真，今天我们就一起来学习《将相和》这篇课文，请同学们齐读课题。
师：通过预习你能说一说，文章讲了哪几个故事？
生：分别讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事。 师：能不能用一句话把三个故事串起来说一说？
生：蔺相如在完璧归赵和渑池之会上立了大功，廉颇负荆请罪。 师：蔺相如立功以后怎么样了？廉颇为什么要负荆请罪呢？
生：蔺相如在完璧归赵和渑池之会上立了大功，被封为上卿，廉颇很不服气，最后为了廉颇国家的利益，负荆请罪，二人和好。
师：你们的学习能力真是越来越强了。题目是《将相和》，“和”是什么意思？ 生：和好。
师：既然“和好”了那肯定就有“不和”。你从文中哪个地方读出他们不和？ 生： 我从课文的第十六自然段读出他们不和。“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
师：你和我想到一块去了。请大家自己读读这句话。想想你从里面读出了什么？ 生：我读出了廉颇很厉害。
生：我读出了廉颇很瞧不起蔺相如。 生：我读出了廉颇很不服气。 师：你能这样读一读吗？ 生：读这段话。
师：廉颇为什么这么说呢？（大屏幕出示廉颇介绍：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。） 师：读了资料，你有什么感受？
生：廉颇真了不起！他在找过很有地位。 生：廉颇打过很多胜仗，很厉害。
师：是啊，廉颇多厉害啊！而蔺相如出身低微，轻而易举的就当上了上卿。如果你是廉颇，你能服气吗？ 生：不服气。
师：来，把你此时此刻的心情送到句中。 生：指名读 师：廉颇可是一位攻无不克、战无不胜的大将军啊！他说话应该很有（生：气势。） 师：一起来读一读。
四、完璧归赵
师：在廉颇的心目中，自己身经百战，屡建奇功。而蔺相如仅靠一张嘴，就官拜上卿，很不服气。一切皆因蔺相如而起，就让我们先走进“完璧归赵”这个故事。同学们蔺相如能够成功的完璧归赵仅仅靠的是一张嘴吗？ 生：不是。
师：他还靠什么？
生：蔺相如之所以能完璧归赵，这完全归功于他的机智和勇敢。
师：一切皆因这张嘴而起，我们就来看一看，他这张嘴在秦王面前都说了些什么话？请同学们自己读书，画出他在秦王面前说的话。 师：他在秦王面前都说了些什么话？ 生：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 生：他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五个城„„我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”
生：我愿意带着和氏璧道秦国去，如果秦王真的拿十五座成来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。” 师：这是在秦王面前说的话吗？
生：不是，这是他在赵王面前说的话。 师：还有补充吗？ 生：大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了„„您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”
师：还有补充吗？没有了我们来看第一句话： （出示：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”） 师：璧有毛病吗？ 生：没有。
师：那蔺相如为什么这样说呢？ 生：蔺相如是为了骗秦王。
生：蔺相如只有这样说才能从秦王手里要回和氏璧。 师：你来读一读这句话？
生：读“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 师：你听出读的“不动声色”，你为什么要这样读？ 生：（思考）
师：谁能来替他说一说，为什么要读的“不动声色”？
生：蔺相如要不动声色的读，秦王听了才会信以为真，听得高兴，才会把和氏璧交给他。
师：多聪明的蔺相如啊！一起来“不动声色”读一读吧！ 生：齐读。 师：蔺相如用这么巧妙的办法从秦王手中要回了和氏璧，展现了他的聪明才智。再来看他说的第二句话（出示第二句：“我看您并不想交付十五个城„„我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”）
师：有一个词已经告诉了我们当时蔺相如的态度。哪个词吗？ 生： 理直气壮。
师： “理直气壮”是什么意思？
生：我查了词典，意思是：理由充分说话有气势。
师：你真会学习！请大家默读课文，想想蔺相如的“理”在哪？ 生：蔺相如的理在秦王不想给城。
生：我觉得蔺相如的理是：他把和氏璧送来了，但是秦王却不想给十五座城。 师：是啊，拿城换璧是你秦王提出来的，我把和氏璧给你送来了，你却不交城。理由充分，说话才有气势。所以蔺相如理直气壮地说—— 生读“我看您并不想交付十五个城„„我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。” 师：虽然蔺相如面对的是虎狼之国的秦王，但他毫无惧色，他不光说，在说之前、说之后他还„„ 生：他还做了动作。
师：为什么要加动作呢？ 生：他是为了吓唬秦王。
生：当蔺相如做出要撞的动作时，秦王才会真正被吓住。
师：我们就是要这样用心去体会蔺相如的理，才能用声音来表现他的气壮。你来理直气壮的读一读： 生：指名读：
师：理直了，但是气不够壮！谁再来读一读？ 生：指名读
师：理直气壮的蔺相如啊！
师：同学们，蔺相如真的会撞柱子吗？ 生：不会。
师：他为什么这样说呢？ 生：他是为了骗秦王。
生：他看到秦王很喜欢和氏璧，不会让他撞坏，所以才大胆的骗秦王。
生：蔺相如抓住了秦王喜欢和氏璧，但又不想拿城换璧，所以他才这样说，这样做。
师：你的理解能力真强。是啊！秦王对和氏璧是爱不释手，但是根本不想拿城换璧，蔺相如已看在眼里。这就是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计。 师：因为蔺相如说得越坚决，秦王才会对他要撞璧深信不疑。 生：齐读：“我看您并不想交付十五个城„„我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱师：个个都是理直气壮的蔺相如啊！
师:同学们，在蔺相如的安排下，和氏璧完好无损地回到了赵国。蔺相如心里的一块石头总算落地了。所以到了举行典礼的那一天，进宫见了秦王才会大大方方地说：（出示： “和氏璧已经送回赵国去了„„您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”）
生：齐读： “和氏璧已经送回赵国去了„„您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”
师：同学们，蔺相如胆子真大啊！典礼当天，当着众人的面，还大大方方地对秦王说和氏璧已经送回赵国了，难道他就不怕秦王杀他吗？这可是欺君之罪啊！ 生：秦王不会杀他，因为蔺相如抓住了亲王的弱点。 师：什么弱点？
生：秦王是一国之君，肯定不想再大臣面前丢脸。 生：秦王如果杀了蔺相如就会被天下的人耻笑。 师：蔺相如已经摸透了秦王的心理，知道秦王不会杀他，所以才会大大方方地说： 生：指名读 师：有句话叫：“知己知彼，百战不殆”，你把蔺相如的心思看透了。让我们一起读：
生：齐读“和氏璧已经送回赵国去了„„您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”
师：你们都把蔺相如的心思看透了。这里蔺相如又用了一计“缓兵之计”，为手下带着和氏璧偷偷送回赵国争取了时间。蔺相如的这张嘴厉不厉害？ 生：厉害。
师：同学们，物蔺相如临危受命，圆满的完成了任务，我们也可以放心了。但他决定带璧入秦时心里有把握吗？你从哪里读出来的？ 生：我从蔺相如在赵王面前说的话读出他有把握。
（出示：我愿意带着和氏璧道秦国去，如果秦王真的拿十五座成来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。”） 师：你从哪个词读出他有把握？ 生：一定。
师：你真会读书！从这里你又读出了一个怎样的蔺相如啊？ 生：聪明，机智。 生：我觉得是自信。
师：此时的蔺相如可谓（做动作：） 生：胸有成竹
师：一起胸有成竹的读读这句话吧！ 师：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，一切尽在掌握。这就是大智大勇的蔺相如。正是有了这样的大智大勇（板书：大智大勇），才敢带璧入秦，最终成功完璧归赵。
师：这个“完”是什么意思？ 生：完好无损。
师：蔺相如仅仅完好无损的带回了和氏璧吗？他还完好无损的带回了什么？ 生：还完好无损的带回了他自己。 生：还带回了十五座城。
生：刚才xx同学说的不对，蔺相如根本就没带回十五座城。 师：这项拿璧换城的生意没有谈成。谁还有补充？ 生：我觉得还有赵国的面子。
师：是啊！自己全身而退，并且维护了赵国的尊严。真是（出示：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师”。 ） 生：齐读：一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。
师：同学们，让我们走进第二个小故事“渑池之会”请同学们自由读书，找一找这次蔺相如又说了什么话？ 生：说了两句话：一句是：“请您为赵王击缶。”
一句是：您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！ 师：他为什么要秦王为赵王击缶？ 生：因为赵王已经为秦王鼓瑟了。
生：他们都是王，地位相等。秦王让赵王鼓瑟就是侮辱他。所以蔺相如要为赵王挣回面子。
师：你们的意思我明白了。那蔺相如是怎样逼秦王的呢？ 生：您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！ 师：你从中体会到什么？（不畏强暴） 生：很大胆。 生：不怕死。
师：虽然他面对的强大的秦王但他畏惧了吗？ 生：没有。
师：他不但没畏惧，他还说：
生：齐读：您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！
师：这里的蔺相如还用了一计：以其人之道还治其人之身！由此看出，蔺相如靠得不仅仅是一张嘴，他也在用智慧和生命在维护赵国的尊严。
师：同学们，刚才我们知道了蔺相如在“完璧归赵”和“渑池之会”上立了大功，确实很了不起。去秦国之前的蔺相如是怎样的一个人呢？ （出示：蔺相如介绍：（蔺相如：蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。门客：寄食于贵族门下并为之服务的人。） 生：是一个普通人。 生：他的地位很低。 师：和廉颇比呢？
生：一个天上，一个地下。
师：是啊！从一介布衣升为上卿，可谓平步青云，难怪让久经沙场，靠着赫赫战功才被封为上卿的廉颇很不服气，他对别人说：出示：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” 生：齐读。
师：廉颇不服气，两人失和，但最后怎样了？ 生：又和好了。 师：为什么和好呢？ 生：为了赵国。
生：为了自己的国家。 生：为了保卫自己的国家。
师：是啊，在他们心目中：国家利益高于一切，一切以大局为重。（板书：以国家利益为重）
师：你从中体会到廉颇是个什么样的人？ 生：知错就改。 师：（补充廉颇资料：廉颇：战国四大名将之一，有常胜将军之称。被赵王称之为“武神”，国之栋梁。）有什么感受？
生：廉颇是一位爱国的大将军，是赵国的功臣。 生：廉颇是以为为国家做出了巨大贡献的人。 生：我看出连秦过之所以不打赵国是害怕廉颇。 师：用书上的词语来概括就是—— 生：攻无不克，战无不胜！
师：书上还有一个细节，在渑池之会上也说到了秦王对廉颇的忌惮。哪里？ 生：第十四自然段。生读
师：是啊，渑池之会固然有蔺相如的功劳，但廉颇同样功不可没。
师：由此可见，廉颇确实为赵国立下了赫赫战功，他的功劳是用鲜血和生命换来的，就是这样一位劳苦功高的将军，却能为了国家利益，负荆请罪，这种胸襟，这种气度同样值得我们每个人尊敬。
师：他们二人从此同心协力保卫赵国。有道是：（出示：海纳百川，有容乃大，将相和，平天下！）
生：齐读：海纳百川，有容乃大，将相和，平天下！ 师：同学们，俗话说“家和万事兴”，今天我们也明白了“人和国——”。让我们一起记住这个并不复杂的字：“和”。（大屏幕出示：和）也记住这句话：海纳百川，有容乃大，将相和，平天下！
生：再齐读：海纳百川，有容乃大，将相和，平天下！
