携手合作 取其之长
共赢发展 补己之短
----- 参观逸夫小学心得体会
为了缩小城乡的教育差距,逐步实现城乡教育的均衡发展,提高农村小学教育教学质量和办学特色,我有幸赴我们的帮扶学校—-逸夫小学参加了《携手合作,共赢发展》的对口帮扶启动仪式,参观学习了贵校的教育教学理念及特色。这次学习真的受益匪浅,身临其境地感受了逸夫小学独特的管理模式和教学模式。贵校的风采给我留下了深刻的印象,现从以下几方面说说我的体会:
一、温馨和谐的校园文化 学校给学生创造了许多发展的平台,学校不断的给师生争取、创造机会,从而使师生锻炼了自我,成就了自我。一进大门,我们就被校园浓厚的校园文化所包围,举手投足之间,看到的全是精心设计的标语。标语具体、亲切、实在,是暗示,是激励,是安慰,更是信任。教学楼的文化长廊里、教室的墙壁上、显眼的展板、独特的手抄报、精美的书画作品、教师寄语学生口号等,更是让人赏心悦目。其文化核心渗透在学校管理、教学活动中。
二、严谨人文的管理方略
贵校的校务、教务负责人,严谨的工作态度,人文的管理方略,自身过硬,成为师生表率随处可见,从而做到了“内塑心灵,外树形象”。
三、独到务实的高效课堂
通过参观贵校的各种档案资料,师生的教学随笔,书画作品,手工制作。不仅内容生动有趣,字里行间给人美的享受,让我深深折服。特别在教学方面,推出高效课堂,主要表现在:轻负担、低消耗、全维度、高质量等诸多方面。在打造高效课堂的同时,首先打造“五有”教师,即“胸中有纲”、” 胸中有本”、”目中有人”、”心中有数 ”、“手中有法”。同时采取课堂评价“五实标准”和课堂学习“四增值”评价。因而在尽可能少的时间、精力和物力投入,取得了尽可能好的教学效果。
总之,这次学习受益匪浅,感触极大。认识到只有不断的走出去,才能开拓视野。我相信我们在贵校的帮扶引领下,不断的去学习、去创造。从细节之处体现教学思想、观念、方法、德育渗透。细微之处彰显教育本色:使学生扎扎实实学习、踏踏实实做人、快快乐乐生活。
土桥中心小学 杨俊兴
2013.4.10.