教师述职报告
我叫刘慧侠，2001年7月毕业于湖北汉川师范，2004年6月取得陕西教育学院汉语言文学专科学历，现从教于太贤中心小学，小学高级教师，自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任语文教研组组长及语文教学工作，现就个人工作总结如下：
一、树立良好的师德形象
小学教师担负着培养和个人才的重担，教师的职业道德素养直接影响着少年的成长，所以，自任教以来，我树立了热爱教育事业，献身教育事业的理想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，诲人不倦，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，凭着对学生的一片爱心，我带出了一个个“先进班集体”，转化了一个个后进生，严于律己，以身作则，为人师表，作为一个教师，我从自己的行为规范做起，处处严于律己，当学生的表率，凡要求学生做到的自己首先做到，凡禁止学生做的，自己坚决不做，在语言上文明，注意仪表端庄，服装整洁，在行为上庄重、质朴、和蔼、谦逊。在工作中勤勤恳恳，认真负责，一丝不苟，精益求精。在品格上，言行一致，表里如一，诚实正直，胸怀宽阔，遵纪守法。在业务上，学而不厌，刻苦钻研，虚心进取，且不断汲取新知识充实自己，凭着对学生的一片热诚，以巨大的耐心，坚韧的毅力，对全体学生孜孜不倦，循循善诱，将自己的知识、思想、能力传递给学生，转化为学生的精神财富，团结协作，尊重集体，互勉共进，在平时的工作中我注意处理各种关系，识大体，顾大
局，尊重关心、帮助并支持同志，虚心向老师请教，并且关心年轻教师的成长与提高，在行动上服从集体，执行主管部门和学校的正确决定，以主人翁的态度支持学校的工作。
二、苦练基本功，努力提高自身素质
小学教师肩负者全面培养小学生的任务，因此作为小学教师必须具备多方面的综合知识，所以在平时的工作中抓紧学习，苦练基本功，在课余时间，我坚持练“三字一话”从不间断，使得我在课堂上快捷而漂亮的板书和一口流利的普通话得到师生的称赞。为了充分发挥现代教学手段的优势，我刻苦学习计算机知识，学习制作课件，能熟练运用多媒体进行教学；为了提高自己的教学水平，我经常学习先进的教学理论，了解教改信息，利用课余时间去学校图书室查找资料，作读书笔记，积累了大量的教学参考资料，教育教学实践是我深深懂得，教中学，学中教，教学才能有所发展，有所创新。另外，我坚持订阅几种教育刊物，坚持不懈地进行业务进修，不断提高自己的课堂教学艺术水平。
在一年的教学实践中我深深体会到，语文课程致力于培养学生的语言文字能力，提升学生的综合素养，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观、形成良好个性健全人格打下基础；为学生的全面发展和终生发展打下基础，不断探索，大胆实践，为了改变当前小学教学课堂教学中存在的“教师经学生听，教师问学生答，教师布置学生操练，每一步都由教师领着学生往前走”的教学模式，为了培养学生的创新
精神和实践能力，使学生正真成为语文学习的主人，我进行了艰苦的探索，在平时的教学中我根据学生的年龄特点和认知发展规律，大胆改变教材的呈现方式和学生的学习方式，把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨、研究问题的素材，努力探索一种班级集中教学，小组合作交流和个别辅导相结合的教学模式，课堂上尽量多给学生一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，多一点体验成功的喜悦，让学生自始至终参与到知识形成的过程中。努力做到:凡是学生自己能够独立发现的，教师决不暗示，凡是学生自己能够探索得到的，教师绝不代替，使自己真正成为课堂教学的组织者、指导者和参与者。
三、扎扎实实做好工作
能静心钻研教材，认真学习教学大纲（课程标准)、研究教科书，阅读有关教学参考材料。
能全面了解学生，了解学生原有的知识基础、能力水平、学习态度和兴趣特点、班级状况和学生个体状况等，还要了解学生在课外、校外的情况。
能精心设计教学过程，每学期初制定切实可行的教学计划，在计划中明确学期教学任务要求、各章节的教学时间安排、各章节所需教具与学具等，在各单元教学中制定了单元教学计划，认真编写好每一节教案。
能认真上好每一节课，充分发挥学生的主体性，根据每节课的教学内容以及学生情况选择适当的教学方法，课后认真书写教
后记。
能认真布置和批改作业，每次作业意图明确，难易搭配合理，批改作业时，坚持面批，使学生及时得到纠正，如有时来不及面批，我就写个纸条夹在学生的作业本中。
能努力抓好课外辅导，在辅导中及时为学生解难答惑，对学困生进行补课，对成绩优异并且学有余力的学生提供个别辅导。
四、成绩
由于自己在教学第一线的不断探索，现在已逐渐形成了“民主、和谐、平等”的教学风格，一份耕耘，一份收获。2012年9月，被阿党镇太贤社区委员会、社区服务中心评为优秀教师。
2012年11月，被评为文科组优秀教案获得者，受太贤中心小学奖励。
2013年3月被评为优秀教师、语文教学能手、并在县级统考中获得第七名，受太贤中心小学奖励。
2013年5月，被评为语文教学能手，受太贤中心小学奖励。 在今后的工作中，我将一如既往、再接再厉，努力为社会培养出更多更优秀的人才。
