一、游戏引入
1、说反话游戏
1）师生共同玩游戏。
师：同学们喜欢做游戏吗？
生：（齐声说）喜欢。
师：好，今天我们就来做个游戏。这个游戏的名称叫“说反话。”，比如，我说：“我看天”，你就回答：“我看地”；我说：“我朝左”，你就回答：“我朝右”。明白吗？
生：（觉得很简单，大声地回答）明白。
师：哪位同学愿意和老师来试试？
（很多同学举手，老师故意找一位男同学，该同学起身拿起话筒）
师：可以开始吗？
生：可以。（很自信地）
师：我看天。
生：我看地。（觉得太简单了）
师：我朝左。
生：我朝右。（感觉一点难度都没有，面露得意之色。）
师：我张嘴。
生：我闭嘴。（很多学生在窃笑）
师：（故意提高声音，大声地说）我是男的。
（全班同学立刻大笑，该男生憋了半天，很无奈地说了三个字） 生：我是女的。（全场再次笑声四起。） 师：（同样笑着说）请坐，不能再说了，都变成女的了。（同时，与该男生亲切握手。） 师：（转向全体同学），谁愿意再来和老师比试比试？
（气氛开始活跃，举手的学生更多了。这次老师有意找了位女同学。） 师：可以开始吗？ 生：没问题。 师：我朝右。 生：我朝左。（满不在乎地。） 师：我看地。 生：我看天。（窃喜，觉得很简单。） 师：（声音加重）我越活越年轻。
（众生大笑，该女生很无奈、不好意思说，老师紧追，快说快说。） 生：（没办法，只好说）我越活越老。 师：还有一句呢。我越长越漂亮。
（众生狂笑，该女生更不好意思说了，老师再次紧追） 生：（举手做投降状，无奈地说出）我越长越丑陋。
（教师立刻走上前去，握住她的手说，那是不可能的，我们刚才仅仅是做了个游戏。继而转向全体同学，提出问题。）
师：刚才同学们都笑了，可不能只笑。笑过以后要有思考。你们有没有发现，刚才的游戏在玩的过程中有一个人始终占着便宜，是谁呀？ 生：（异口同声）老师 师：对，由于刚才都是老师先说，按照这样的游戏规则，就很容易把你们逼到不好回答的境地，想不想反一下？ 生：（一起大声地喊）想。
师：好！咱们刚才说过的不重复，谁来试试？
（此时，一些聪明又调皮的同学有了鬼主意，开始举手。我在好几个地方与学生玩过该游戏，每到一处，学生总能带给我许多惊喜和精彩，我真的很佩服这帮小鬼。现摘录今年3月29日在江苏省徐州市学生的绝妙表达）
一鬼灵精男生张嘴到：我来自天堂。
（全场笑喷，我只好笑答）
师：你什么意思，想让我下地狱啊！
（怕他再说出什么旁门左道，赶忙让其坐下，请了一位老实的女生，没想到，她一点也不肯嘴下留情。）
小女生：（声音小小的）我很温柔。
（全场再次爆笑，我只好苦笑着回答）
师：看看你什么意思，我不就是长得表面粗鲁了点吗，有话就直说呗。
（女生坐下，最后请了一位小个子的男生，满指望他能说点正统的，让我喘口气，没想到他更“狠毒”。）
小个子男生：我长寿无疆。
（有的听课老师眼泪都笑出来了，我也差点笑喷，假装生气地说）
师：你这个小鬼，什么意思，想让我英年早逝啊！行了，不说了，我到徐州来上一节课连家都回不去了。（再次笑声） 2）小结游戏
（此时，学生已相当兴奋，完全没有了课前的紧张感觉，而我则趁热打铁，取消了上课、起立、坐下等常套的礼仪，立刻转入正题。）
师：看来呀，在做游戏的时候，有时先说和后说结果会截然不同。我们再来玩个游戏，好吗？
生：（满脸兴奋地大声答）好！
