08级1班弱科整改措施
组织:李航、高金玉、任凯华为中心,各组长为协作,学科带头人为参与。 (希望:每一个同学切记一切号令听指挥)
一.共同集体措施:
1.薄弱学科要加强典型题的研究。(题目的选择及讲解应注意:所用及涉及知
识---知识用法----注意事项----应用推广等)
2.自救和帮扶相结合。(要求:自救应自己目标明确而坚定,除两组长是铁定
帮扶人以外,组内或组外每一个人都有帮扶义务)
3.学科集中训练。(以试题考卷形式下发,主要在周日或节假日做,返校立刻
检查并讲解)
4.对要求记忆背诵的内容及作业做好监督检查制度。(应记应做该完未完的一
次警告,二次批评+反思,材料不少于200字,三次通知家长)
检查人:各科科代表或组长,要求一天一报,及时处理。
检查时间:固定或任意相结合。
形式:自查(个人良心关)———组查(互捡对比关)————抽查(质量或效果关)
二.个人弱科整改措施:
1.各科笔记要齐全:内容包括课上听讲记录和课下结合材料的学习整理记录,要有日期,建议数理化外用大作业,史地生政用记录本,抽查无笔记的要限期补齐,对不听话者做适当处罚。
2.上课发言(包括爬黑板)组内小科代表要做好你上一组的每人发言次数及总计,交总科代表汇总后上交。
对不积极发言或长期不发言的同学,组长要做好引导,批评或上报。
严禁班内大呼小叫的噪音现象,一经发现,一次警告,二次批评+反思,三次做处罚。
3.积极练习:理科(数理化等)要有专用练习本,便于检查和抽查,抽查中做的不好的要继续完善,不做且掌握效果又不理想的给予适当处罚。
坚决杜绝不经脑子的原版抄作业现象(有些科目除外,主要针对需动脑子思考才能得到能力提升的科目作业),一经发现罚款处理;作业要在规定的时间内做完,有原因的要向科任代表汇报情况。
4.严格自习:要求(1)每个同学切记提高自习时间利用率,增加学习的效果性。
(2)自习应做到不说话。非得不可的说话不能让第三人听到,需要商量或讨论的问题要放到课下解决,不听规劝者按先前规定给予处罚。
5.学习上心要狠。要求:每个同学应有或建立起强烈的自信心和争胜心,并且必须树立起以不懂装懂或装者学习为耻辱的思想意识,形成自觉学习、不耻下问、努力向上、互帮互学、共同进步的学习观。
6。有弱科的同学每周至少一次汇报弱科自我加强情况,时间可以是周
五、周日等(最晚不能拖过下 周一),可书面及口头汇报情况(内容包括怎样学的、学习中遇到困难的解决办法、做练习及作业现在还有那些困难、考试情况如何等)。 有志者事竟成,功夫不负有心人。
2009年11月22日