文言文专项练习
上海市历年中考课外文言文汇编(2003-2012年) 2003年 楚人学舟
楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。 【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 11.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)其始折旋疾徐( ) (2)乃四顾胆落( )
12.用现代汉语解释文中画线的句子。(4分) (1)遂以为尽操舟之术。
_____________________________________________________
(2)椎鼓径进……
_____________________________________________________
13.本文告诉人们的道理是:___________________________________________。(2分)
2004年 北人食菱
文言文专项练习
北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”
夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
[注释]①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。 ②坐:因为。
12.理解文中加点词语,完成题目。(4分)
(1)下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是(
)
A.衣食所安
B谨食之,时而献焉
C 设酒杀鸡作食
D退而甘食其土之有 (2)下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是( ) A.今日存,明日去
B.去死肌,杀三虫 C.乃记之而去
D.俸去书来
13.用现代汉语解释文中画线的句子。(4分) 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
14.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法. (2分)
2005年 郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
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[注释] ①逃暑:避暑,乘凉。②孤林:独立的一棵树。③衽(rěn): 卧席。④濡(r):沾湿。⑤逾:同“愈”,更加。
7.用现代汉语解释文中加点的词语。(4分)
(1)徙衽以从阴 (
) (2)其阴逾去 (
) 8.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
是巧于用昼而拙于用夕矣。
9.郑人的“拙”具体表现在。(用自己的语言表达)(2分)
10.这则寓言告诉人们的道理是 。(2分)
2006 秦西巴纵麑
孟孙猎而得麑,使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼,秦西巴弗忍,纵而予之。孟孙归,求麑安在。秦西巴对曰:“其母随而啼,臣诚弗忍,窃纵而予之。”孟孙怒,逐秦西巴。居一年,取以为子傅。左右曰:“秦西巴有罪于君,今以为子傅,何也?”孟孙曰:“夫一麑而不忍,又何况人乎?”
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[注释] ①纵麑(ni):放走小鹿。 麑:小鹿。②窃:私自。③傅:任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。
7.解释文中加点的词语。(4分)
(1)使秦西巴持归烹之 (
) (2)居一年,取以为子傅(
)
8.下列句子在文中的解释正确的一项是(
)(2分) 夫一麑而不忍,又何况于人乎?
A对一头小鹿也不能忍受,又何况对人呢? B对一头小鹿都不忍心伤害,又何况对人呢? C连一头小鹿都不能容忍,怎么能容忍一个人呢? D连他都不忍心伤害小鹿,其他人会忍心伤害吗?
9.秦西巴“纵麑”的原因是______
__(用文中的话回答)(3分) 10.从孟孙对秦西巴前后态度的变化中,你得到的启示是________
(3分
2007鲍君
昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。
7.解释文中加点的词语。(4分) ⑴乃以鲍鱼置罝中而去
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⑵问其故
8.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
此是我鲍鱼,何神之有_____
_ 9.本主“不敢持归”的原因是___
_(3分) 10.这个故事告诉我们的道理是___
__(3分)
2008误认
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。 [注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
7.解释文中加点的词语(4分) (1)幸至丞相府归我(
) (2)乃诣丞相府归马(
)
8.对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是(2分)( ) A.心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。 B.心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。 C.心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。 D.心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。
9.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是
。(2分) 10.这件小事表现了卓茂
的品质,表现了“马主”
的品质。(4分)
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2009 福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。白者频来顾视之,若代为悯恻。然自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。 鸡虽微禽,而于五德,之外,竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。 【注】五德:指仁、义、礼、智、信。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)而皆视为己子矣( ) (2)竟复具一德 ( ) 13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分) 白者频来顾视之
14.表现“二母鸡”和睦相处的句子是__ __
。(用原文语句回答)(2分)
15.文中的“一德”指的是___
_。(3分)
2010 顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?”
【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。
12、解释下列句中加点词(4分)
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(1)居家恒服布衣( )(2)实勉我也。( )
13、对文中画线句翻译正确的一项是(3分) A、(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。 B、(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。 C、(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。 D、(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。
14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是
。(用原文语句回答)(2分)
15、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林
的心态:“五易其稿”则表现了他 的态度。(3分)
2011 韩魏公知北都,有中外亲‚献玉盏一只,云耕者入坏冢ƒ而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。特设一卓④,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?”
12.解释上文中的加点词(4分) (1)云( ) (2)得 ( )
13.对文中划线句翻译正确的一项是(3分)( ) A (你)不是故意的,有什么罪呢? B 不是这个原因,(你)有什么罪呢? C (你)不是故意的,何必怪罪你呢?
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D 不是这个原因,何必怪罪你呢?
14.“吏将伏地待罪”的原因是
。(用原文语句回答)(2分)
15.本文表现了韩魏公
的品质。(3分)
2012 太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”大祖 喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能 及于已然,而不能及于将然。今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯:洗涤。 参军:官名。
12.解释文中的加点词(4分)
(1)此言甚善( ) (2)而虑我不能行于后( ) 13.对文中画线句意思理解正确的一项是__。(3分) A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。 B.随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。 C.随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。 D.随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
14.太祖“□”的神情和“□”的决定,表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2分) 15.对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是(
)(3分) A.赞扬太祖躬行节俭 B.表明对太祖的忠心
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C.希望太祖始终节俭 D.暗示太祖给予奖赏 【答案】 2003 11.(1)慢;(2)看。
12.(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术)。(2)用椎敲着鼓,径直向前驶去。
13.学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取) 2004 12.(1)D (2)B。
13.菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的。(关键词:曰,土产,强,知)。
14.得分要点,提出看法:提出看法1分,表述完整1分。 2005
7、⑴:移动 ⑵离开
8、这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。
9、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子
10、要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规 2006 7.(1)命令;派遣;让(2)停;过了 8.B 9.“麂母随之而啼,秦西巴弗忍”
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10.要知人善用; 仁慈最终会获得别人的认可3分;认为自己正确就不怕得罪人2分;知错就改:不计个人恩怨1分 2007 7.(1)离开(2)原因
8.这是我的鲍鱼,哪里有什么神啊,
9.于罝中得鲍鱼,怪之以为神。10.(3分)要主动探究事理;要敢于质疑等 2008 ⒎⑴还,归还⑵往,到……去 ⒏D ⒐想确认马是谁的 ⒑仁厚(宽厚、宽容)诚实 2009 12.当做是 具备 具有
13.白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏
14.\'晨夕带雏出入,二雏同行,宛如人之洽比其邻者\' 15.慈及其相近意思的词语 2010 12.日常 居家 在家时 其实 13.A 14.诗本音卷二稿 再为鼠啮 15.豁达 勤奋好学 2011
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12.说 获得 得到 13.A 14.俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎 15.待下宽厚
2012
12、好 实行
13、D
14、喜 赐